MATEMÁTICA EXERCÍCIOS 8 ANO (25)

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AVALIAAVALIA
BRASILBRASIL
 Leia o diálogo entre 4 jovens:
“Ei! Nós conseguimos as 55 assinaturas necessárias para 
a aprovação do nosso projeto!”
“É verdade, Iara. Mas eu consegui 7 assinaturas a menos que você...”
“Já eu reuni o dobro de assinaturas que a Iara.”
“Puxa vida... e eu que só consegui 2 assinaturas?”
Se representarmos o número de assinaturas obtidas por Iara pela letra 
x, essa situação poderá ser representada pela equação?
 O dobro da quantia que Marcos possui e mais R$ 15,00 
dá para comprar exatamente um objeto que custa R$ 60,00. Quanto 
Marcos possui? 
2727
Por meio das equações, nós conseguimos exprimir, em linguagem 
matemática, enunciados de uma grande variedade de problemas 
que aparentemente eram complexos, mas que se tornam mais 
simples de resolver.
Siga esse passo a passo!
1º: Procure identificar a incógnita do problema e representá-la por 
uma letra.
2º: Equacione o problema. Retire todas as informações e arme a 
equação.
3º: Resolva a equação.
4º: Depois de resolver a equação, volte e verifique se a solução 
encontrada satisfaz as condições (enunciado) do problema.
Fonte: http://www.gabaritodematematica.com/problemas-com-equacoes-do-primeiro-grau/. 
#dicadodino
DESAFIO! DESAFIO! 
DESAFIO!DESAFIO! 
(A) 3x – 5 = 55
(B) 4x – 5 = 55
(C) 4x – 7 = 55
(D) 5x – 7 = 55
(A) R$ 20,00
(B) R$ 20,50
(C) R$ 22,00
(D) R$ 22,50
2828
x
x
Este tipo de desafio propõe ao aluno que utilize a linguagem matemática 
para ilustrar situações expressas em língua materna. No problema citado, 
recomenda-se que os alunos escrevam separadamente cada um das in-
formações, para só então realizar o que se pede.