PSICOMOTRICIDADE NO CONTEXTO ESCOLAR

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QUESTÃO 1
A Psicomotricidade possui diferentes áreas de atuação. Qual a finalidade da área educativa?
a )
Formar novos profissionais acadêmicos educadores.
b )
Destinar as atividades para indivíduos com conflitos psíquicos.
c )
Realizar estímulos para suprir as falhas do desenvolvimento.
 
d )
Educar a pessoa na correta utilização do próprio corpo.
e )
Ser trabalhada por profissionais com especialização em psicomotricidade.
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QUESTÃO 2
Estruturação espaço-tempo é a integração de dois conceitos psicomotores perceptivos: organização espacial e organização temporal. O que estão incluídos na estruturação espaço-temporal?
a )
 A postura, a concentração e a estabilidade.
 
b )
O tempo, o espaço e o ritmo.
c )
A visão e a audição.
d )
O tato, o olfato e a gustação.
e )
A imagem corporal e a autoestima.
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QUESTÃO 3
Assinale a alternativa que completa corretamente a sentença a seguir.
Quando ocorre a restrição de movimentos na fase adequada, são necessárias intervenções na área de reeducação psicomotora para__________:
a )
 tratar da desorganização da harmonia corporal.
 
b )
suprir as dificuldades existentes.
c )
fortalecer os vínculos afetivos.
d )
 organizar a aquisição da aprendizagem.
e )
tratar conflitos da estruturação psíquica.
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QUESTÃO 4
Recortar, colar e modelar referem-se a qual conceito psicomotor funcional global?
a )
 Postura.
b )
Coordenação motora ampla.
 
c )
Coordenação motora fina.
d )
Esquema corporal.
e )
Imagem corporal.
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QUESTÃO 5
Quais são as características presentes no desenvolvimento cognitivo das crianças entre 3 a 6 anos de idade?
Assinale a alternativa correta.
a )
Ansiedade para aprender, precisam de orientação para decisões, são criativas e imaginativas, interessadas nas tecnologias, lidam melhor com exemplos concretos do que abstratos e intelectualmente curiosas.
b )
Um bom controle da bexiga e intestinos mesmo com a probabilidade de acidentes; são ativas, preferindo correr a andar; estruturas corporais de meninos e meninas semelhantes; existe confusão na consciência corporal, direcional, temporal e espacial e os olhos ainda não estão aptos a momentos extensos de trabalhos minuciosos.
c )
Egocentrismo, o que ocasiona brigas em relação à posse de objetos, e possuem dificuldade de experimentar novas ações quando não estão na segurança do que lhes é familiar.
 
d )
Habilidade crescente de expressão de pensamento e ideias de forma verbal; imaginação fértil sem preocupação com precisão e lógica das ações; entendem o como e o porquê das ações por meio da brincadeira.
e )
Nesse período as crianças estão cheias de energia, mas se cansam facilmente. É a transição das habilidades motoras fundamentais para as habilidades motoras em situações de jogos e habilidade atléticas.
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QUESTÃO 6
Uma vez que a origem da agressividade está no desenvolvimento do sujeito, é preciso transpô-la para o plano simbólico, em que ela poderá ser aceita e desculpabilizada. Nesse contexto, isso pode ser feito por meio de atividades lúdicas que não ofereçam perigo, como:
 
a )
Brincadeiras com lutas variadas.
b )
Recortar um papel.
c )
Desenhar o contorno do corpo no chão.
d )
Passar por dentro de um túnel.
e )
Caminhar por cima de uma corda no chão.
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QUESTÃO 7
Quais são os movimentos involuntários que o feto já possui antes de nascer?
Assinale a alternativa correta.
 
a )
Os reflexos.
b )
Os voluntários.
c )
Os rudimentares.
d )
Os de controle da cabeça.
e )
Os de estabilização do pescoço.
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QUESTÃO 8
Assinale a alternativa que completa corretamente a sentença a seguir.
O ______________ é um conceito psicomotor global vinculado à redução das tensões e descontração muscular.
a )
 Equilíbrio.
b )
 Tônus.
c )
 Ritmo.
d )
 Esquema corporal.
 
e )
 Relaxamento.
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