Prova Fono AEE

Prévia do material em texto

niciado em
	quinta, 17 ago 2023, 19:02
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	quinta, 17 ago 2023, 20:36
	Tempo empregado
	1 hora 33 minutos
	Avaliar
	0,50 de um máximo de 1,00(50%)
Parte superior do formulário
Questão 1
Completo
Atingiu 0,10 de 0,10
Marcar questão
Texto da questão
Uma fonoaudióloga da Secretaria de Educação de uma capital do Brasil foi solicitada pela coordenação da Educação de Jovens e Adultos (EJA) para realizar ações fonoaudiológicas relacionadas ao 1º (1ª a 4ª séries / 1º e 2º ciclos) e 2º segmentos (5ª a 8ª séries / 3º e 4º ciclos). Sobre a ação fonoaudiológica na Educação de Jovens e Adultos, analise.
I. Atividades em sala de aula, juntamente com o professor, para a promoção de letramento dos jovens e adultos no 1º e 2º segmentos.
II. Oficinas de letramento para alunos do 2º segmento, enfatizando diferentes gêneros discursivos.
III. Atividades em sala de aula de consciência fonológica em grupo, juntamente com o professor, para alunos do 1º segmento.
IV. Formação de professores envolvendo temas, como: processos de aquisição de linguagem escrita, letramento e dificuldades de aprendizagem.
V. Atividades de alfabetização conduzidas individualmente para alunos do 1º segmento que não estão conseguindo se alfabetizar.
Estão corretas as alternativas:
a.
IV e V, apenas.
b.
II, IV e V, apenas.
c.
I, II, III e IV, apenas.
d.
I e II apenas.
e.
I, II, III, IV e V estão corretas.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 2
Completo
Atingiu 0,10 de 0,10
Marcar questão
Texto da questão
Leia as afirmativas a seguir:
I. O fonoaudiólogo é impedido de colaborar na adaptação dos espaços escolares e recursos pedagógicos, no que se refere a situações de comunicação e de aprendizagem.
II. O fonoaudiólogo não pode contribuir com o processo de alfabetização e letramento na Educação Infantil ou nas séries iniciais do Ensino Fundamental.
III. Os distúrbios de desenvolvimento da fala e da linguagem sempre facilitam o desenvolvimento cognitivo, social e emocional do indivíduo na idade escolar ou adolescência.
Marque a alternativa CORRETA:
a.
A afirmativa II e III são verdadeiras
b.
As afirmativas I, II e III são verdadeiras
c.
As afirmativas I, II e III são falsas
d.
Apenas a afirmativa II é verdadeira
e.
Apenas a afirmativa I é verdadeira
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 3
Completo
Atingiu 0,00 de 0,10
Marcar questão
Texto da questão
Com base na cartilha “Contribuição do fonoaudiólogo educacional para seu município e sua escola”, do Conselho Federal de Fonoaudiologia, analise as assertivas a seguir:
I. A Fonoaudiologia Educacional é uma área da Fonoaudiologia voltada ao estudo e atuação para a promoção da Educação, em todos os níveis ou modalidade de ensino.
II. Na escola, o fonoaudiólogo poderá atuar para evitar a evolução de problemas relacionados à aquisição da escrita; alterações na oralidade; os comprometimentos vocais; problemas auditivos; distúrbios das estruturas e funções estomatognáticas, que afetam a articulação, a respiração, a deglutição e a mastigação.
III. Sempre que necessário, o fonoaudiólogo indicará atendimentos clínicos no próprio ambiente escolar.
Assinale a alternativa correta:
a.
I e II.
b.
II e III.
c.
I.
d.
III.
e.
II.
Feedback
Sua resposta está incorreta.
Questão 4
Completo
Atingiu 0,00 de 0,10
Marcar questão
Texto da questão
Com base na cartilha “Contribuições do fonoaudiólogo educacional para seu município e sua escola”, do Conselho Federal de Fonoaudiologia, qual das ações descritas abaixo NÃO está prevista na atuação escolar?
a.
Contribuir para o diagnóstico da situação de saúde auditiva dos ambientes escolares, apontando necessidades, pedindo avaliações de aferição de ruído e buscando soluções para contribuir com a saúde auditiva.
b.
Realizar atendimento fonoterápico em grupo na própria escola, no contraturno do estudante, sem que haja prejuízo das atividades pedagógicas.
c.
Auxilia e realiza orientações a pais/responsáveis, familiares e cuidadores com foco nas necessidades dos alunos.
d.
Orientar pais ou responsáveis quanto às necessidades educacionais de seu(s) filho (s), de forma a buscar parceria no trabalho pedagógico e às intervenções necessárias em outros âmbitos (saúde, assistência social etc.).
e.
Orientar as famílias ou os cuidadores em relação ao desenvolvimento das crianças, principalmente as de maior vulnerabilidade social.
Feedback
Sua resposta está incorreta.
Questão 5
Completo
Atingiu 0,00 de 0,10
Marcar questão
Texto da questão
Analise as questões sobre a atuação do fonoaudiólogo na área da Educação e marque a alternativa CORRETA.
I - O fonoaudiólogo atua na Educação por meio de ações clínicas (avaliação, diagnóstico e terapia no espaço das clínicas ou consultórios) e também por meio de ações que visem à promoção da saúde, de forma coletiva e/ou individual, as quais ocorrem nos contextos institucionais.
II - A atuação do profissional fonoaudiólogo no espaço escolar limita-se aos aspectos que envolvem a comunicação e sua relação com a aprendizagem escolar.
III - No serviço público, o fonoaudiólogo concursado ou contratado poderá estar vinculado às secretarias da Saúde ou da Educação.
IV - Uma das atribuições do fonoaudiólogo na instituição escolar é a de auxiliar na identificação e encaminhamento das demandas apresentadas por toda a comunidade escolar nos aspectos relacionados às dificuldades fonoaudiológicas.
V - Apenas no nível de Ensino Superior não está prevista a atuação do profissional fonoaudiólogo.
a.
IV e V.
b.
I e II.
c.
Somente a V.
d.
III e IV.
e.
II e III.
Feedback
Sua resposta está incorreta.
Questão 6
Completo
Atingiu 0,10 de 0,10
Marcar questão
Texto da questão
Um dos objetivos da fonoaudiologia educacional é?
a.
Atender alunos com paralisia cerebral, síndrome de Down e autismo, para que eles se integrem na sala de aula e possam acompanhar as atividades.
b.
Atuar em sala de aula, substituindo o professor para desenvolver habilidades específicas de consciência fonológica e de estimulação de linguagem.
c.
Realizar terapia fonoaudiológica nos casos problemas identificados pela equipe escolar.
d.
Treinar os professores para diagnosticar e tratar os distúrbios da comunicação dos escolares.
e.
Desenvolver ações institucionais buscando a promoção, prevenção, diagnóstico e intervenção de forma integrada ao planejamento educacional.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 7
Completo
Atingiu 0,00 de 0,10
Marcar questão
Texto da questão
Em relação ao tripé de atuação do Fonoaudiólogo Escolar, marque a alternativa correta:
a.
Alunos, Secretaria Municipal de Educação e família.
b.
Apenas os alunos.
c.
Escola, alunos e fonoaudiólogo.
d.
Alunos, professores e família.
e.
Alunos da educação infantil, alunos do ensino médio e professores.
Feedback
Sua resposta está incorreta.
Questão 8
Completo
Atingiu 0,10 de 0,10
Marcar questão
Texto da questão
“A creche Cantinho Feliz atende 150 crianças de 0 a 4 anos e fica situada em uma comunidade com grande número de famílias em situação precária. A equipe passa por várias dificuldades, sendo a principal a grande rotatividade de profissionais que, muitas vezes, se sentem desanimados com o difícil acesso ao local, e ao risco de atravessarem certas zonas com alto índice de relatos de criminalidade. A comunidade local faz campanhas e busca parcerias com universidades na tentativa de conquistar voluntários e capacitar adequadamente a equipe para o trabalho com essa realidade.”  Cinco fonoaudiólogos foram contratados pela prefeitura da cidade para apresentar projetos fundamentados nas possibilidades de atuação fonoaudiológica no âmbito educacional, a serem executados na regional onde se situa essa creche. Analise as propostas realizadas.
I. Participar do diagnóstico institucional da creche, a fim de identificar e caracterizar as questões relacionadas à comunicação, tendo em vista a construção de estratégias pedagógicas para a superação e melhorias no processo ensino-aprendizagem e qualidade de vida da população; participar do Conselho de Educação e tentar, juntamentecom as esferas públicas, propor soluções para a melhoria das condições de trabalho, assistência, educação e qualidade de vida na creche.
II. Elaborar um projeto de educação continuada para a equipe da creche e, também, para a comunidade; desenvolver campanhas em parceria com as unidades de saúde da região; propor ações educacionais diretas com as crianças, abordando as diferentes áreas do conhecimento fonoaudiológico.
III. Desenvolver ações integradas à equipe proporcionando um ambiente físico favorável à comunicação humana e ao processo ensino-aprendizagem; apoiar as ações de solicitação ao governo por maiores condições de segurança e acesso ao local, assim como a alocação de recursos necessários para a ação pedagógica e qualidade de vida das crianças e de toda a equipe de trabalho.
IV. Envolver as unidades de saúde da região em campanhas de saúde coletiva abrangendo a população que frequenta a creche. Como parceria à campanha, acompanhar o desenvolvimento de cada criança; observar os indicativos de alterações; investigar especialmente as crianças que apresentem alterações para o fechamento do diagnóstico na própria creche, evitando o trânsito aos demais centros de atendimento da comunidade, uma vez que se trata de área de risco.
V. Ponderar que, considerando a alta periculosidade da região, a saída mais viável é a solicitação da alocação para o centro de saúde mais próximo, fora da zona de perigo, com visitas mensais à creche para a realização de triagens individuais e encaminhamento das crianças com alterações ao centro de saúde.
Estão corretas apenas as afirmativas:
a.
II e V.
b.
I, III e IV.
c.
I e II.
d.
I, II e III.
e.
II e III.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 9
Completo
Atingiu 0,00 de 0,10
Marcar questão
Texto da questão
A Resolução do Conselho Federal de Fonoaudiologia n. 387/2010 dispõe sobre as atribuições e competências do profissional especialista em Fonoaudiologia Educacional. O documento descreve as formas de atuação no ambiente escolar, abrangendo todas as etapas e modalidades de ensino, assim como todos os envolvidos no processo educacional.
Com base nessa resolução, avalie as afirmações a seguir, a respeito da atuação do fonoaudiólogo em ambiente escolar.
I. Um dos pressupostos do trabalho fonoaudiológico é a valorização da figura do professor em sala de aula como elemento capaz de ajudar o aluno a desenvolver e aperfeiçoar sua comunicação verbal pela linguagem oral e escrita.
II. O fonoaudiólogo tem o compromisso de orientar os professores na avaliação de seus alunos de acordo com protocolos padronizados, com o objetivo de identificar, na linguagem espontânea e na nomeação de figuras trabalhadas em sala de aula, a ocorrência de distorções, omissões ou trocas de fonemas.
III. O fonoaudiólogo deve incentivar o professor a elaborar atividades que priorizem a comunicação direta entre professor e alunos, por meio de exercícios de pronúncia de fonemas e de exercícios dos órgãos fonoarticulatórios.
IV. O trabalho do fonoaudiólogo deve englobar não só aspectos preventivos nas áreas de comunicação oral e escrita dos alunos, como também inserir aspectos preventivos relacionados à saúde vocal dos professores, por meio de programas de orientação vocal.
É correto apenas o que se afirma em:
a.
I e III.
b.
I, II e IV.
c.
II e III.
d.
I e II.
e.
I e IV.
Feedback
Sua resposta está incorreta.
Questão 10
Completo
Atingiu 0,10 de 0,10
Marcar questão
Texto da questão
O cartum a seguir faz referência a uma possível cena do cotidiano de uma família da pré-história. O que passa a produzir sentido nessa forma de comunicação é o contexto em que a cena é registrada séculos depois. Acerca do teor humorístico e da mensagem relacionada ao estudo do passado contido no cartum, é correto afirmar que:
a.
Compreendida como parte da história da humanidade, as pinturas rupestres fazem parte do acervo de compreensão das dinâmicas sociais das sociedades pretéritas e, de acordo com a visão marxista materialista da História, devem ser compreendidas como elementos que comprovam a luta de classes desde os períodos mais remotos da humanidade.
b.
A arte rupestre deve ser interpretada como uma forma de reconhecer o passado por meio da cultura material, percebendo aspectos da vida dos seres humanos pelos registros de cenas do cotidiano ou de menções a rituais que faziam parte do imaginário dos seres humanos que viveram em períodos anteriores ao surgimento de escrita.
c.
As pinturas rupestres nada tem a ver com a evolução para a escrita.
d.
A ausência da escrita impossibilita qualquer forma de conhecimento do passado das sociedades ágrafas, pois toda a produção artística da pré-história deve ser concebida como aspectos artísticos e não voltados como História.
e.
A vida dos seres humanos da pré-história era cercada de mitos, e as pinturas registradas em abrigos rochosos nem sempre rememoravam o que de fato ocorreu, devendo ser analisadas apenas como registro artístico de um período da humanidade e não como memória do passado.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 1
Completo
Atingiu 0,10 de 0,10
Marcar questão
Texto da questão
A cartilha “Contribuições do fonoaudiólogo educacional para seu município e sua escola” do Sistema de Conselhos de Fonoaudiologia apresenta uma série de ações que pode ser desenvolvida a fim de proporcionar um impacto favorável para a Educação. Sobre essas ações, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
(   ) Levantamento de dificuldades institucionais ligadas ao ensino e aprendizagem.
(   ) Desenvolvimento de ações institucionais.
(   ) Atendimento clínico dos estudantes com distúrbios da comunicação no ambiente escolar, desde que no turno inverso, para que não haja prejuízo às atividades pedagógicas.
(   ) Realização e divulgação de pesquisas que contribuam para o crescimento da educação.
(   ) Substituir professores alfabetizadores.
A ordem correta de preenchimentos dos parênteses, de cima para baixo, é:
a.
V, V, V, F, F.
b.
V, V, F, V, V.
c.
V, V, F, V, F.
d.
F, F, V, V, V.
e.
F, F, V, F, V.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 2
Completo
Atingiu 0,10 de 0,10
Marcar questão
Texto da questão
Analise as possíveis respostas de um fonoaudiólogo contratado pela Secretaria Municipal de Educação ao ser indagado: “Qual é o trabalho que você pode realizar na escola?” Marque a alternativa cuja resposta NÃO está de acordo com o que é previsto na legislação.
a.
“Eu posso atuar em parceria com a equipe pedagógica, em qualquer nível de escolaridade e modalidade de ensino”.
b.
“Eu posso propor estratégias e orientar a alimentação dos alunos com dificuldades nas funções de mastigação, sucção e deglutição”.
c.
Eu posso realizar atendimento clínico apenas nas instituições que dispõem do Atendimento Educacional Especializado (AEE)”.
d.
“Eu posso realizar palestras, oficinas ou reuniões individuais com os educadores de forma a auxiliá-los nas situações de encaminhamentos, quando for o caso”.
e.
“Eu posso desenvolver atividades em sala de aula, desde que sejam organizadas em parceria com o educador e que estejam inseridas na proposta pedagógica da escola”.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 3
Completo
Atingiu 0,10 de 0,10
Marcar questão
Texto da questão
O cartum a seguir faz referência a uma possível cena do cotidiano de uma família da pré-história. O que passa a produzir sentido nessa forma de comunicação é o contexto em que a cena é registrada séculos depois. Acerca do teor humorístico e da mensagem relacionada ao estudo do passado contido no cartum, é correto afirmar que:
a.
A vida dos seres humanos da pré-história era cercada de mitos, e as pinturas registradas em abrigos rochosos nem sempre rememoravam o que de fato ocorreu, devendo ser analisadas apenas como registro artístico de um período da humanidade e não como memória do passado.
b.
As pinturas rupestres nada tem a ver com a evolução para a escrita.
c.
A ausência da escrita impossibilita qualquer forma de conhecimento do passado das sociedades ágrafas, poistoda a produção artística da pré-história deve ser concebida como aspectos artísticos e não voltados como História.
d.
A arte rupestre deve ser interpretada como uma forma de reconhecer o passado por meio da cultura material, percebendo aspectos da vida dos seres humanos pelos registros de cenas do cotidiano ou de menções a rituais que faziam parte do imaginário dos seres humanos que viveram em períodos anteriores ao surgimento de escrita.
e.
Compreendida como parte da história da humanidade, as pinturas rupestres fazem parte do acervo de compreensão das dinâmicas sociais das sociedades pretéritas e, de acordo com a visão marxista materialista da História, devem ser compreendidas como elementos que comprovam a luta de classes desde os períodos mais remotos da humanidade.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 4
Completo
Atingiu 0,10 de 0,10
Marcar questão
Texto da questão
A Resolução do Conselho Federal de Fonoaudiologia nº 387, de 18 de setembro de 2010, estabelece atribuições e competências do profissional especialista em Fonoaudiologia Educacional, dentre elas:
I. Participar do planejamento educacional;
II. Realizar avaliações dos escolares com queixas de alterações da linguagem;
III. Realizar o diagnóstico institucional de situações de ensino-aprendizagem;
IV. Promover ações de educação dirigidas à população escolar;
V. Elaborar, acompanhar e executar projetos, programas e ações educacionais que contribuam para a otimização do processo ensino-aprendizagem.
Estão corretas as alternativas:
a.
I e IV, apenas.
b.
I, III, IV e V, apenas.
c.
II e V, apenas.
d.
I, II, III, IV e V.
e.
III e IV, apenas.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 5
Completo
Atingiu 0,10 de 0,10
Marcar questão
Texto da questão
Leia as afirmativas a seguir:
I. No ambiente escolar, o fonoaudiólogo pode eleger estratégias que favoreçam o trabalho com alunos que apresentam dificuldades de fala.
II. Os distúrbios da fala e da linguagem são doenças prevalentes na infância, passíveis de prevenção e tratamento quando diagnosticados precocemente.
Marque a alternativa CORRETA:
a.
As duas afirmativas são verdadeiras.
b.
A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.
c.
Apenas a afirmativa I é falsa.
d.
A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa
e.
As duas afirmativas são falsas.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 6
Completo
Atingiu 0,10 de 0,10
Marcar questão
Texto da questão
Com relação às práticas fonoaudiológicas em crianças com dificuldades na linguagem escrita é incorreto o que se afirma em:
a.
Nem todas as atividades de estimulação da linguagem escrita devem ser realizadas de forma lúdica, através de jogos e brincadeiras, para que a criança não se interesse apenas pela brincadeira e dificulte a abordagem.
b.
Salienta-se a importância da estimulação da consciência fonológica em pré-leitores, visto que muitos estudos demonstram sua eficiência no aprendizado da leitura.
c.
A principal indicação atual para o tratamento de crianças com dificuldades de linguagem escrita é a intervenção direta nas habilidades de leitura, associada a atividades relacionadas ao processamento fonológico da linguagem.
d.
Práticas anteriores buscavam estimular habilidades consideradas pré-requisitos para o aprendizado da leitura, como percepção visuoespacial, habilidades psicomotoras, etc.
e.
As atividades de estimulação da linguagem escrita podem ser realizadas de forma lúdica, por meio de jogos e brincadeiras.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 7
Completo
Atingiu 0,10 de 0,10
Marcar questão
Texto da questão
Na fonoaudiologia educacional, a proposta do bilinguismo é educacional, social e cultural, independente da maneira como concebe a segunda língua a ser adquirida pelo surdo. O papel do professor, dos pedagogos e dos linguistas é muito maior do que o do fonoaudiólogo. Nada impede que um fonoaudiólogo atue nos aspectos pedagógicos educacionais, linguísticos e sociais dentro de uma escola, mas o seu trabalho clínico se torna muito mais restrito, uma vez que o ambiente escolar é o que vai ser responsável pelo desenvolvimento global do surdo.
A partir do excerto, é correto afirmar que:
a.
Essa atuação não deve ser realizada numa equipe que partilhe os mesmos pressupostos teóricos.
b.
Essa atuação deve ser realizada numa equipe que partilhe os mesmos pressupostos teóricos.
c.
O fonoaudiólogo deve receber dos profissionais como pedagogos e linguistas instruções sobre a metodologia a ser usada com o surdo no consultório.
d.
O fonoaudiólogo deve se limitar a estabelecer para pedagogos e linguistas os métodos a serem utilizados com seus pacientes.
e.
O fonoaudiólogo apenas deve se responsabilizar por oralizar o paciente e ensinar a ele a Língua Brasileira de Sinais.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 8
Completo
Atingiu 0,10 de 0,10
Marcar questão
Texto da questão
Em relação ao tripé de atuação do Fonoaudiólogo Escolar, marque a alternativa correta:
a.
Alunos, Secretaria Municipal de Educação e família.
b.
Alunos, professores e família.
c.
Apenas os alunos.
d.
Escola, alunos e fonoaudiólogo.
e.
Alunos da educação infantil, alunos do ensino médio e professores.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 9
Completo
Atingiu 0,10 de 0,10
Marcar questão
Texto da questão
Diante de algumas situações detectadas pelo fonoaudiólogo escolar nas observações e triagens, tais como distúrbios articulatórios, atrasos na linguagem, gagueira, disfonias; identifique a relação adequada entre docente e fonoaudiólogo:
a.
O fonoaudiólogo deve preparar um plano de reabilitação, o qual será aplicado em sala de aula.
b.
O professor não pode tirar dúvidas e buscar orientações com o fonoaudiólogo quanto à necessidade de encaminhamento e, principalmente, entender melhor o que acontece com seus alunos.
c.
O fonoaudiólogo, para intervir na conduta do docente, deve ter uma especialização em docência.
d.
O professor pode tirar dúvidas e buscar orientações com o fonoaudiólogo quanto à necessidade de encaminhamento e, principalmente, entender melhor o que acontece com seus alunos.
e.
O professor vai aprender tudo sobre fonoaudiologia para depois aplicar a terapêutica adequada.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 10
Completo
Atingiu 0,00 de 0,10
Marcar questão
Texto da questão
Os fatores determinantes do sucesso escolar dizem respeito às competências sociais, políticas, ambientais e comunicativas, tanto dos professores quanto dos alunos, sendo que a competência comunicativa está ligada à linguagem oral e escrita. O fracasso escolar e as dificuldades de aprendizagem relacionam-se, em suas origens, a insuficiências nas competências comunicativas.
SISTEMA DE CONSELHOS DE FONOAUDIOLOGIA. Contribuições do fonoaudiólogo educacional para seu município e sua escola. Brasília: Sistema de Conselhos de Fonoaudiologia, 2015 (adaptado).
Considerando o exposto no texto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. O fonoaudiólogo tem formação e experiência na área do desenvolvimento da linguagem, da audição e da aprendizagem que muito contribuem para o sucesso do processo educacional, podendo atuar junto à equipe pedagógica ou junto aos alunos, em todos os níveis de escolaridade e em qualquer modalidade de ensino.
Porque
II. No contexto escolar, o fonoaudiólogo colabora com orientações a professores, pais e alunos; realiza ações que favorecem o ensino e a aprendizagem, analisando e discutindo estratégias com os professores; propõe programas de estimulação de linguagem, habilidades auditivas e/ou visuais e controle de ruído; entre outros.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
a.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
b.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
c.
As asserções I e II são falsas.
d.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma
proposição verdadeira.
e.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
Feedback
Sua resposta está incorreta.
Textoda questão 
Em relação ao tripé de atuação do Fonoaudiólogo Escolar, marque a alternativa 
correta: 
a. 
Aluno s da educação infantil, alunos do ensino médio e professores. 
b. 
Aluno s, professores e família. 
c. 
Aluno s, Secretaria Municipal de Educação e família. 
d. 
Clínica terapêutica, escola e família. 
e. 
Escola, alunos e fonoaudiólogo. 
Feedback 
A respo sta correta é: Alunos, professores e família. 
Texto da questão 
A Resolu ção do Conselho Federal de Fonoaudiologia n. 387/2010 dispõe sobre as 
atribuições e competências do profissional especialista em Fonoaudiologia 
Edu cacional. O documento descreve as formas de atuação no ambiente escolar, 
abrangendo todas as etapas e modalidades de ensino, a s sim como todos os 
envo lvidos no pro cesso educacional. Com base nessa resolução, avalie as 
afirma ções a seguir, a respeito da atuação do fonoaudiólogo em ambiente escolar. 
 
I. Um dos pressupostos do trabalho fonoaudiológico é a valorização da figura do 
profe ssor em sa la de aula como elemento capaz de ajudar o aluno a desenvolver e 
ape rfeiçoar sua comunicação verbal pela linguagem oral e escrita. 
 
II. O fonoaudiólogo tem o compromisso de orientar os professores na avaliação de 
seus a lunos de acordo com protocolos padronizados, com o objetivo de identifica r, 
na linguagem espontânea e na nomeação de figuras trabalhadas em sala de aula, 
a oco rrência de distorções, omissões ou trocas de fonemas. 
 
III. O fonoaudiólogo deve incentivar o profe ssor a elabo rar atividades que priorizem 
a comunicação direta entre professor e alunos, por meio de exercícios de 
pronúncia de fonemas e de exercícios dos órgãos fonoa rticulatórios. 
 
IV. O trabalho do fonoaudiólogo deve englobar não só aspectos preventivos nas 
áreas de comunicação oral e escrita dos alunos, como também inse rir aspectos 
preventivos relacionados à saúde vocal dos professores, por meio de programas 
de o rientação vocal. 
 
É correto apenas o que se afirma em: 
a. 
IV. 
b. 
I e III. 
c. 
I e IV. 
d. 
II e III. 
e. 
I, II e IV 
Feedback 
A respo sta correta é: I e IV
Texto da questão Diante de algumas situações detectadas pelo fonoaudiólogo escolar nas obse rvações e triagens, tais como distúrbios articulatórios, atrasos na linguagem, gagueira, disfonias; identifique a relação adequada entre docente e fonoaudiólogo: 
 a. O professor pode tirar dúvidas e busca r orientações com o fonoaudiólogo quanto à nece ssidade de encaminhamento e, principalmente, entender melhor o que acon tece com seus alunos. 
b. O professor vai aprender tudo sobre fonoaudio logia para depois aplicar a terapêutica adequada. 
c. O fonoaudiólogo deve preparar um p lano de reab ilitação, o qual será aplicado em sala de aula.
 d. O fonoaudiólogo, para intervir na conduta do docente, deve ter uma especialização em docência. 
e. O fonoaudiólogo vai passar as técn icas terapêuticas para os professores. Feedback 
A respo sta correta é: O professor pode tirar dúvidas e buscar orientações com o fonoaudiólogo quanto à necessidade de encam inhame nto e, principalmente, entender melhor o que acontece com seus alunos
Texto da questão 
Leia as afirmativas a seguir: 
I. É vedado ao fonoaudiólogo orientar atividades de p romoção da comunicação 
oral e escrita no ambiente escolar. 
II. É vedado ao fonoaudiólogo oferecer suporte às atividades no Atendimento 
Edu cacional Especializado (AEE) no ambiente escolar. 
 
Marque a alternativa CORRETA: 
a. 
A af irmativa II é verdadeira, e a I é falsa. 
b. 
A af irmativa I é verdadeira, e a II é falsa. 
c. 
Nenhuma das af irmativas são verdadeiras 
d. 
As duas afirmat ivas são verdadeiras. 
e. 
Toda s as alternativas são verdadeiras 
Feedback 
A respo sta correta é: Nenhuma das afirmativas são verdadeiras 
Marcar questão 
Texto da questão 
A Assistência fonoaudiólogica em inclusão escolar é caracterizada por: 
a. 
Orientação e intervenção junto à comunidade escolar que favoreçam o processo 
de ensino e aprendizagem e que contribuam para a promoção, prevenção, 
aprimo ramento e proteção dos aspectos de voz, audição, linguagem (oral e 
escrita/leitu ra) e motricidade orofacial. 
b. 
Nenhuma das alternativas. 
c. 
Orientação e intervenção na comunidade escolar que favoreçam a inclusão escolar 
e o processo de ensino e ap rendizagem de alunos com deficiência (física, 
intelectual, visual, auditiva, transtornos globais do de senvolvimento e altas 
hab ilidades). 
d. 
Atendimento ao Deficiente mediante assinatura do te rmo de aceite da família. 
e. 
Orientação e intervenção nos aspe ctos de linguagem (oral e escrita/leitura), fala, 
deg lutição, motricidade orofacial, cognição, voz e audição em indivíduos com 
transto rno mental (autismo, esquizofrenia, entre outros) no s diferentes ciclos de 
vida. 
Feedback 
A respo sta correta é: Nenhuma da s alternativas.
Texto da questão 
Na fo noaudiologia educacional , a proposta do bilinguismo é educacional, social e 
cultural, independente da maneira como concebe a segunda língua a s er adquirida 
pelo surdo. O papel do professor, dos pedagogos e do s linguistas é muito maior do 
que o do fonoaudiólogo. Nada impede que um fonoaudiólogo atue nos aspectos 
pedagógicos educacionais, linguísticos e sociais den tro de uma esco la, mas o seu 
traba lho clínico se torna muito mais restrito, uma vez que o ambiente e scolar é o 
que vai ser responsável pelo desenvolvimento global do su rdo. A partir do excerto, 
é correto afirmar que: 
a. 
essa atuação deve ser realizada numa equipe que pa rtilhe os mesmos 
pressupostos teóricos. 
b. 
essa atuação deve ser realizada numa equipe que não partilhe os mesmos 
pressuposto s teóricos para que cada um tenha uma opinião diferente. 
c. 
o fonoaud iólogo deve receber dos profissionais como pedagogos e linguistas 
instruçõe s so bre a metodologia a ser usada com o surdo no consultório. 
d. 
o fonoaud iólogo deve se limitar a estabelecer pa ra pedagogos e linguistas os 
mé todos a serem ut ilizados com seus pacientes. 
e. 
o fonoaud iólogo apenas deve se responsabilizar por oralizar o paciente e ensinar a 
ele a Língua Brasileira de Sinais. 
Feedback 
A respo sta correta é: essa atuação deve ser realizada numa equipe que partilhe os 
me smo s pressupostos teóricos. 
Um dos objetivos da fonoaudiologia educacional é:
 a. treinar os professores para diagnosticar e tratar os distúrbios da comunicação dos escolares.
 b. adapta r apa relho auditivo nos alunos com deficiência auditiva.
c. desenvolver açõe s institucionais buscando a promoção, prevenção, d iagnóstico e interven ção de forma integrada ao planejamento educacional. 
 d. atua r em sala de aula, substituindo o professo r para de senvolver habilidades espe cíficas de consciência fonológica e de estimulação de linguagem. 
 e. atende r alunos com paralisia cerebral, síndrome de Down e autismo, para que eles se integrem na sala de aula e possam acompanhar as atividades.
A respo sta correta é: desenvolver ações institucionais buscando a promoção, preven ção, diagnóstico e intervenção de forma integrada ao p lane jamento edu cacional.
Com base na ca rtilha “Cont ribuições do fonoaudiólogo educacional para seu 
município e sua escola”, do Conselho Federal de Fonoaudiologia, qual das ações 
descritas aba ixo NÃO está prevista na atuação escolar? 
a. 
Realizar atendimento fonoterápico em grupo na própria es cola, no contraturno do 
estudante, sem que haja prejuízo das atividades pedagógicas. 
b. 
Contribuir para o diagnóstico da situação de saúde a uditiva dos ambientes 
escolares, apontando necessidades, pedindo avaliações de aferição de ruído e 
buscando soluçõe s para contribuir com a saúde auditiva. 
c. 
Orientar a s famílias ou os cuidadores em relação ao desenvolvimento das 
crianças, principalmente as de maior vulnerabilidade so cial. 
d. 
Orientar pais ou responsáveis quanto às necessidades educacionais de seu(s) 
filho(s), de forma a buscar parceria no trabalho pedagógico e às intervenções 
nece ssárias em outros âmbitos (saúde, assistênciasocial etc.). 
e. 
Oficinas de promoção e prevenção para a saúde vocal dos professores. 
Feedback 
A respo sta correta é: Realizar atendimento fonoterápico em grupo na própria 
escola, no contraturno do estudante, sem que haja prejuízo das atividades 
pedagógicas.
Texto da questão Leia as afirma tivas a seguir: 
I. No ambiente escolar, o fonoaudiólogo pode e leger estratégias que favoreçam o trabalho com alunos que apresentam d ificuldades de fala.
II. Os distúrbio s da fala e da linguagem são doenças prevalentes na infância, passíve is de preven ção e tratamento quando diagnosticados precocemente. Marque a alternativa CORRETA: 
a. Nenhuma das af irmativas anteriores é verdadeira 
b. As duas afirmat ivas são verdadeiras.
c. As duas afirmat ivas são falsas.
d. A af irmativa I é verdadeira, e a II é falsa.
e. A af irmativa II é verdadeira, e a I é falsa. 
Feedback A respo sta correta é: A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.
Ao rea lizar um t rabalho de fonoaudiologia educaciona l em uma escola particular, 
ident ificou-se um aluno que demanda atendimento clínico individualizado. 
Basean do-se nos preceitos ét icos determinados pela leg islação vigente, a conduta 
ma is adequada é 
a. 
encaminhar o aluno para um profissional da sua conf iança. 
b. 
oferecer, no mínimo, três indicações profissiona is. 
c. 
encaminhar o aluno para o seu consultório particular. 
d. 
Fazer a terapia fonoaudiológica na escola 
e. 
atende r o aluno em contraturno na própria escola. 
Feedback 
A respo sta correta é: oferecer, no mín imo, três indicações profissionais.
Parte inferior do formulário