Avaliação II - Individual Gestão de pessoas

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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:668377)
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Prova 29568295
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
A falta de um sistema de remuneração claro e estabelecido na organização pode gerar 
insatisfação e desmotivação nos funcionários. Isso ocorre pelo fato de não saberem quais os critérios 
utilizados, fazerem comparações com salários de outros funcionários e inclusive de outras 
organizações, além de não terem perspectiva de onde poderão chegar em termos de cargos, salários e 
crescimento profissional. Assim, um dos sistemas de remuneração existente é a abordagem 
tradicional. Sobre o sistema de remuneração tradicional, classifique V para as sentenças verdadeiras e 
F para as falsas:
( ) O sistema de remuneração tradicional é também conhecido como modelo de remuneração 
estratégica, no qual baseia-se nas competências e resultados alcançados pelos funcionários. 
( ) No sistema de remuneração tradicional existe um entendimento de que os funcionários são 
motivados, única e exclusivamente, por incentivos salariais, financeiros e materiais. 
( ) No sistema de remuneração tradicional, a remuneração obedece a padrões rígidos, atende a 
processos padronizados de avaliação de cargos, generalizado a todos os funcionários, sem levar em 
conta suas diferenças individuais de desempenho.
( ) O sistema remuneração tradicional, baseado nas competências, é composto de remuneração 
variável, sendo o sistema de remuneração mais tradicional dentre os existentes e o mais utilizado 
atualmente pelas organizações para recompensar e motivar funcionários. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - F.
B V - V - F - V.
C F - V - V - F.
D F - F - V - V.
O processo seletivo deve prever a adequada coleta de informações referente ao candidato. 
Assim, as técnicas selecionadas para esta finalidade devem ser apropriadas para a obtenção das 
informações que a organização julgar necessárias para o cargo. Dentre as várias técnicas de seleção 
existentes, temos as técnicas de simulação. Sobre as técnicas de simulação, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) As técnicas de simulação isolam o tratamento individual para se centrar no tratamento em 
grupos, e substituem o método verbal ou de execução pela ação social.
( ) As técnicas de simulação não são caracterizadas essencialmente como técnicas de dinâmica de 
grupo.
( ) As técnicas de simulação estabelecem apenas vínculos habituais, sem buscar estabelecer novos 
vínculos. 
( ) As técnicas de simulação são usadas como um complemento do diagnóstico resultante das 
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entrevistas e dos testes psicológicos.
( ) As técnicas de simulação podem ser conduzidas por qualquer profissional da organização. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - V - V - F.
B V - F - F - V - F.
C V - V - F - F - V.
D F - V - F - V - F.
O processo de seleção de pessoas analisa as diferenças individuais, para efetuar o processo de 
forma mais eficaz possível. Sendo menores ou maiores, as diferenças são inevitáveis de serem 
percebidas, pois nenhuma pessoa é igual à outra. Sobre essas diferenças entre as pessoas, analise as 
seguintes sentenças:
I- Física ou psicologicamente, os comportamentos e as atitudes são fatores de grande observação para 
a contratação.
II- Raça e religião são fatores importantes para a contratação de pessoas em todas as organizações.
III- Capacidade de aprender, planos para o futuro e atitudes são fatores de grande importância para a 
contratação.
IV- Aptidões mentais e intelectuais são fatores indispensáveis para a contratação do profissional para 
cargos superiores.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença III está correta.
B As sentenças I, III e IV estão corretas.
C As sentenças I e II estão corretas.
D Somente a sentença IV está correta.
As provas de conhecimento ou de capacidade visam medir aquilo que o indivíduo aprendeu no 
decorrer de sua vida, por meio de cursos e treinamento ou pela prática. As provas de conhecimento ou 
de capacidade podem ser classificadas quanto a sua forma de aplicação, quanto à área de 
conhecimento abrangida e quanto a sua elaboração. Sobre a classificação das provas de conhecimento 
ou de capacidade, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Forma de aplicação.
II- Área de conhecimento abrangida.
III- Forma de elaboração.
( ) Conteúdos gerais ou específicos do cargo.
( ) Oral, escrita ou de realização.
( ) Tradicional ou objetiva.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
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A I - II - III.
B II - I - III.
C III - I - II.
D III - II - I.
Ainda no processo de seleção, faz-se necessário que o profissional escolhido à vaga disponível 
faça os exames admissionais exigidos pela segurança do trabalho e pelas normas da medicina do 
trabalho. Este exame comprova que a saúde do trabalhador:
A Está razoável, diante dos aspectos exigidos pela empresa.
B Está boa, diante dos aspectos exigidos pela empresa.
C Apesar de estar boa, deve ser comprovada por laudo de seu médico particular.
D Deve ser comprovada pelo superior imediato da empresa.
A implantação do sistema de remuneração estratégica apresenta algumas fases, como o 
seminário de apresentação, o mapeamento das carreiras, a descrição das atividades e determinação 
dos pesos, a identificação do perfil de competências organizacionais, a conceituação dos parâmetros, 
o levantamento dos conhecimentos individuais, a avaliação das habilidades e competências, a 
determinação do plano de carreira, a classificação dos profissionais no plano de carreira e a 
divulgação dos resultados. Sobre essas fases da implantação do sistema de remuneração estratégica, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O seminário de apresentação consiste no marco final do lançamento do programa, com a 
divulgação dos resultados a todos os colaboradores, no qual apresenta também a performance 
individual e o consequente posicionamento na carreira. 
( ) O mapeamento das carreiras consiste em estudar cada gerência da organização, cargos existentes 
e cargos necessários, a forma que o trabalho é realizado e a multifuncionalidade entre ocupantes de 
diferentes cargos.
( ) A identificação do perfil de competências organizacionais é levantada a partir dos conhecimentos 
do nível gerencial quanto ao negócio e o mercado no qual está inserido. Identificam-se 
comportamentos assumidos pela empresa que asseguram sua permanência no mercado e consolidam 
sua marca.
( ) A avaliação das habilidades e competências consiste em desenvolver conceitos de parâmetros 
que permitem a realização da avaliação coletiva de polivalência de cada funcionário.
( ) A classificação dos profissionais no plano de carreira consiste em enquadrar os profissionais nos 
novos níveis, conforme os índices alcançados, observando os pré-requisitos e salários praticados. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - F - F.
B F - V - F - V - F.
C F - V - V - F - V.
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D V - F - F - V - V.
As organizações devem promover a socialização de seus novos colaboradores e integrá-los 
adequadamente em seu trabalho. Uma das possibilidades de realizar esta socialização e integração é 
por meio de um programa de integração, que necessita de um processo de orientação, o qual tem a 
função de enviar mensagens claras e oferecer informações a respeito da cultura da organização, do 
cargo a ser ocupado e das expectativas em relação ao trabalho. Sobre os objetivos deste processo de 
orientação, analise as sentenças a seguir:
I- Reduzir a ansiedade das pessoas, pois a ansiedade é geralmenteprovocada pelo receio de falhar no 
trabalho.
II- Eliminar dúvidas que as pessoas têm sobre a sua capacidade de realizar as atividades que lhe são 
designadas no trabalho.
III- Aumentar a rotatividade, principalmente nos primeiros 10 dias, conhecidos como o prazo de 
experiência.
IV- Economizar tempo, pois uma orientação bem fundamentada de todos os aspectos da organização 
fará com que o colaborador tenha um rendimento desejado em um menor espaço de tempo.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, II e III estão corretas.
B As sentenças I, II e IV estão corretas.
C As sentenças I, III e IV estão corretas.
D As sentenças II, III e IV estão corretas.
O treinamento é um meio de desenvolver competências nos funcionários, de modo a tornar eles 
mais produtivos, criativos e inovadores, contribuindo para as metas da organização. Assim, o 
treinamento torna-se uma maneira de agregar valor às pessoas, à organização e aos clientes. Sobre as 
necessidades de treinamento, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Um levantamento de necessidades de treinamento mal diagnosticado e mal elaborado prejudica 
apenas o programa de treinamentos da organização.
( ) Uma maneira de se determinar as habilidades que devem ser focalizadas é a identificação junto 
aos próprios funcionários sobre o que eles percebem como necessidade de treinamento na 
organização.
( ) Uma forma de se determinar as habilidades que devem ser focalizadas é analisar o processo 
produtivo de outras empresas da região, desde que sejam do mesmo ramo de atuação. 
( ) Para estabelecer de forma correta uma ação de treinamento que traga resultados para a 
organização, devem-se observar seus indicadores, tanto em nível de passado como projeções para o 
futuro. 
( ) Os relatórios de resultados, as avaliações de desempenho e as pesquisas de clima organizacional 
são instrumentos que auxiliam na identificação de necessidades de treinamento, relacionados a 
aspectos estruturais e pessoais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - F - V - V.
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B F - V - F - V - F.
C V - F - V - F - F.
D V - F - F - V - F.
A implementação de um sistema de remuneração tradicional nas organizações segue algumas 
etapas sequenciais. Essas etapas compreendem em iniciar com o diagnóstico preliminar, o 
planejamento e divulgação do projeto de remuneração, a análise e a descrição de cargos, a avaliação 
de cargos e, por fim, a pesquisa salarial. Cada etapa possui atividades específicas a serem realizadas. 
Com relação às etapas de implementação de um sistema de remuneração tradicional, associe os itens, 
utilizando o código a seguir: 
I- Diagnóstico Preliminar.
II- Planejamento e Divulgação.
III- Análise e Descrição de Cargos.
IV- Avaliação de Cargos.
V- Pesquisa Salarial.
( ) Consiste em comparar os cargos descritos e avaliados internamente, buscando a equidade 
interna; e com o mercado de trabalho para buscar a equidade externa, a fim de estabelecer a estrutura 
salarial que conduzirá a administração da organização na definição da política salarial a ser adotada.
( ) Visa identificar e levantar informações sobre a estrutura atual de cargos e salários, seu quadro de 
lotação, sua estrutura hierárquica e organizacional, suas políticas de recursos humanos e políticas de 
negócios, com o objetivo de dimensionar o projeto do sistema de remuneração.
( ) Consiste na valorização relativa dos cargos dentro da estrutura organizacional, no qual o 
resultado desta medição é utilizado para definir o salário de cada cargo. Durante essa fase, tem-se a 
oportunidade de discutir e rever as responsabilidades de cada cargo.
( ) Busca-se identificar, nesta etapa, as informações referentes ao conteúdo dos cargos, bem como 
especificar os requisitos e condições exigidas para o exercício da função.
( ) As atividades a serem desenvolvidas nessa fase compreendem a elaboração do cronograma do 
projeto, a preparação dos instrumentos de divulgação, a definição de responsabilidades, a discussão 
do projeto com as gerências, a aprovação do projeto junto à diretoria e a divulgação propriamente 
dita. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A II - V - III - IV - I.
B IV - I - II - V - III.
C III - II - I - V - IV.
D V - I - IV - III - II.
O planejamento para treinamentos e o desenvolvimento de pessoas nas organizações deve 
acompanhar as mudanças existentes, tanto relacionadas às estruturas organizacionais quanto com 
relação às mudanças internas e externas. Sobre a noção de aprendizagem contínua, associe os itens, 
utilizando o código a seguir:
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I- Aprendizagem.
II- Treinamento.
III- Desenvolvimento.
IV- Educação.
( ) Caracteriza-se pela capacidade de as pessoas fixarem novos conhecimentos, habilidades e 
atitudes, preparando-as para os imprevistos do mercado de trabalho.
( ) Proporciona que as pessoas desenvolvam ou reciclem seus conhecimentos, habilidades ou 
atitudes relacionadas diretamente à execução de tarefas ou à otimização do trabalho.
( ) Proporciona um conjunto de experiências e oportunidades constantes que apoia o crescimento 
pessoal do colaborador sem, contudo, utilizar estratégias para direcioná-lo a um caminho profissional 
específico.
( ) Relaciona-se ao potencial humano, toda sua bagagem e potencial que podem ser aprimorados 
através de programas de treinamento e desenvolvimento.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A III - II - I - IV.
B IV - III - II - I.
C I - II - III - IV.
D II - IV - III - I.
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