TESTE DE CONHECIMENTO 1 - HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO - EDUCAÇÃO NA ANTIGUIDADE CLÁSSICA

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Aluno: SIMONE ANDREA NERY DE OLIVEIRA
	
	Disc.: HISTÓRIA DA EDUCAÇ 
	2023.3 EAD (G) / EX
	
	00128-TEHU-2005 - EDUCAÇÃO NA ANTIGUIDADE CLÁSSICA
	 
		
	
		1.
		É importante identificar os elementos principais que caracterizaram a Educação Clássica, sobretudo, os que permanecem ativos nos modelos educacionais na contemporaneidade. Dentre estes elementos, podemos destacar:
	
	
	
	A disciplina religiosa
	
	
	O mercado de trabalho
	
	
	A educação domesticadora
	
	
	A formação cidadã
	
	
	O monopólio da violência
	Data Resp.: 20/08/2023 19:01:29
		Explicação:
Na Antiguidade Clássica o modelo de educação desenvolvido possuía uma forte centralização na formação do cidadão. Desta forma, a Educação tornava-se uma prática social, no seio da pólis, sendo, portanto, uma prática política, visando a formação cidadã.
	
	
	 
		
	
		2.
		Os gregos tratavam a educação como um processo de preparação para a vida social. O homem é visto como um ser racional, o centro do universo. A busca do conhecimento e o estudo da natureza, do ser humano e das artes, da observação e da investigação do mundo, levaram ao desenvolvimento da filosofia. Sobre a forma Grega de educar analise as afirmativas:
 
I. A educação era tratada como um processo de preparação para a vida social.
II. A tradição religiosa das famílias não podia interferir no processo educativo.
III. As reuniões e muitas comemorações permitiam naturalmente acontecer a educação.
IV. Na formação escolar a preocupação recaia prioritariamente pela prática esportiva.
 
É correto o que se afirma em:
	
	
	
	I, II, III e IV.
	
	
	I e II, apenas.
	
	
	I, III e IV, apenas.
	
	
	III e IV, apenas.
	
	
	II e III, apenas.
	Data Resp.: 20/08/2023 19:01:39
		Explicação:
A educação grega tinha como princípio a formação integral. A própria família tinha essa responsabilidade, conforme a tradição religiosa. Muitas eram as atividades que reuniam os Gregos em comemoração, momentos que faziam naturalmente a educação acontecer. O ensino das letras e dos cálculos demorou um pouco mais para se difundir, pois na formação escolar a preocupação recaia prioritariamente pela prática esportiva.
	
	
	 
		
	
		3.
		Sócrates século IV a.C criou um método, cujo nome foi para homenagear a profissão de sua mãe, que era parteira. É método de ensino investigativo baseando nas interrogações significa "dar à luz" ao conhecimento. O Método tem duas etapas que destrói as "falsas verdades" fazendo surgir a verdade. Este método é conhecido como:
	
	
	
	Pedagogia
	
	
	Arche
	
	
	Dialética
	
	
	Peripatética
	
	
	Maiêutica
	Data Resp.: 20/08/2023 19:01:45
		Explicação:
A resposta correta é: Maiêutica
	
	
	 
		
	
		4.
		É preciso conhecer as formas, a verdade e a razão de tudo o que existe no mundo sensível. Tudo o que nasce e desaparece não pode ser considerado o ser de maneira plena. Neste mundo, tudo é instável, pois se transforma com o tempo. A verdade é o lugar para onde devemos retornar, pois viemos dela, das formas inteligíveis e das essências. Estas asserções referem-se a qual modelo alegórico proposto por Platão?
	
	
	
	O contrato Social
	
	
	A República
	
	
	A Paidéia
	
	
	A maiêutica
	
	
	O mito da Caverna
	Data Resp.: 20/08/2023 19:01:52
		Explicação:
O Mito da Caverna elaborado por Platão destaca que não há nada mais emancipador para o ser humano que a educação. Ela que permite ao homem "ter coragem de pensar por si mesmo". Nesse sentido, a educação liberta, ilumina os que estão no mundo das sombras e leva à verdade. em seu Mito da caverna.
	
	
	 
		
	
		5.
		Platão contou que: "havia prisioneiros acorrentados de frente para a parede e somente podiam ver as sombras. Quando um deles se libertou, encontrou uma realidade diferente das sombras que via na caverna e viu a luz do sol. Impressionado, volta para contar sobre o mundo real que existia fora da caverna, mas eles se recusam a acreditar e matam o homem que voltou para libertá-los do mundo das sombras".  Essa alegoria é filosoficamente fruto da indignação do próprio Platão diante das perspectivas do conhecimento em sua sociedade.  A Alegoria da caverna, no entanto, não ficou restrita a formação do homem grego da antiguidade, ela ainda é usada para:
	
	
	
	Ser adotado como uma metáfora da própria sociedade que pune aqueles que buscam o conhecimento fora do que é aceito e determinado.
	
	
	Explicar como é o complexo o processo da busca do conhecimento, e como a educação pode ser libertadora ou restritiva dependendo de sua abordagem.
	
	
	Explica os fenômenos históricos do mundo antigo e permitem que possamos comparar com nossa era para não repetir os erros do passado.
	
	
	Que os alunos conheçam filosofia e percebam como a Grécia é o berço de todas as culturas.
	
	
	Explicar que o sentido de Paideia, apesar de alterado, permanece vivo e é o objetivo ainda hoje de nosso ensino e de nossas escolas.
	Data Resp.: 20/08/2023 19:02:18
		Explicação:
A resposta correta é: Explicar como é o complexo o processo da busca do conhecimento, e como a educação pode ser libertadora ou restritiva dependendo de sua abordagem.
	
	
	 
		
	
		6.
		A formação educacional assim como a organização social dos países ocidentais, receberam grande influência do pensamento filosófico grego. Entre estes filósofos, podemos mencionar aqueles que se destacaram no período Clássico, que foram:
	
	
	
	Heródoto, Parmênides e Thales de Mileto
	
	
	Sócrates, Platão e Aristóteles
	
	
	Aristóteles, Parmênides e Sócrates
	
	
	Platão, Hegel, Aristóteles
	
	
	Sócrates, Thales de Mileto e Anaximandro
	Data Resp.: 20/08/2023 19:02:24
		Explicação:
Sócrates, Platão e Aristóteles formaram a base filosófica que embasou as reflexões deste gênero e no meio dos processos educacionais, em todo o período Clássico.
	
	
	 
		
	
		7.
		A história de Atenas, do início ao fim, é apenas um longo e esplêndido triunfo da juventude. Com esses sentimentos, os atenienses não podiam obrigar a criança à severa disciplina que se lhe impunha em outros lugares e, nem nos estudos nem na conduta, exigiam dela uma obediência que julgavam incompatível com seu caráter. SILVA, R. G. T. DA. Espartanos e atenienses na escola: da filologia clássica à educação nacional nos Estados modernos europeus. Educação e Pesquisa, v. 45, 2019.
A respeito da educação ateniense, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas
I - A educação ateniense tinha como objetivo a formação da cidadania e um de seus fundamentos era o estudo da retórica.
PORQUE
II - Era importante a capacidade dos cidadãos de se expressar oralmente e conduzir os debates que ocorriam na Ágora, onde a opinião púbica se manifestava.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
	
	
	
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
	
	
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
	
	
	As asserções I e II são proposições falsas.
	
	
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
	
	
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
	Data Resp.: 20/08/2023 19:02:34
		Explicação:
A Educação de Atenas tinha como finalidade preparar os futuros cidadãos para a política, ou seja, para a retórica, de modo que fossem capazes de se expressar oralmente, prontos para o diálogo e o convencimento. Na pólis ateniense, a Ágora era o principal lugar de manifestação da opinião pública, adequado à cidadania cotidiana, onde o povo se reunia em assembleia para debater e deliberar sobre as questões de interesse da comunidade.
	
	
	 
		
	
		8.
		A tradição educacional romana está pautadas no papel do Cidadão.  O princípio da cidadania romana, ainda que seja influenciado pelos gregos assume outras nuance.  São características da Educação Romana:Descarte
	
	
	Cícero
	
	
	Tales de Mileto
	
	
	Kant
	
	
	Epicuro
	Data Resp.: 20/08/2023 19:02:38
		Explicação:
A resposta correta é: Cícero
	
	
	 
		
	
		9.
		O caminho seguido por Sócrates para atingir o conhecimento era através do diálogo. Assim ele desenvolveu um método para levar seus interlocutores a perceberem seus erros e, ao mesmo tempo, guia-los no caminho de busca do verdadeiro conhecimento. Este método de Sócrates, que se valia de perguntas e questionamentos, é denominado método dialético ou método socrático, e possui duas etapas:
	
	
	
	Ironia e Hermenêutica
	
	
	Hermenêutica e Ironia
	
	
	Hermenêutica e Peripatética
	
	
	Maiêtica e Hermenêutica
	
	
	Ironia e Maiêutica
	Data Resp.: 20/08/2023 19:02:41
		Explicação:
A resposta correta é: Ironia e Maiêutica
	
	
	 
		
	
		10.
		Em sua obra A República, Platão relata a partir de um diálogo entre Sócrates e Glauco, seu irmão sobre uma Alegoria. Esse diálogo se desenvolve em torno de um assunto que era muito importante para Platão. Partindo da doutrina das ideias, o assunto tratado neste texto é a:
	
	
	
	discussão sobre a Filosofia e como ela pode libertar o homem das trevas de sua caverna.
	
	
	discussão de como a Mitologia é uma forma de educação e fundamental para Paideia.
	
	
	discussão sobre o conhecimento sensível e o conhecimento metafísico.
	
	
	discussão sobre a Maiêutica e como esse método é o caminho para revelação da Verdade.
	
	
	discussão sobre o papel da Religião como castradora da experiência verdadeira.
	Data Resp.: 20/08/2023 19:04:18
		Explicação:
A resposta correta é: discussão sobre o conhecimento sensível e o conhecimento metafísico.