Sócrates século IV a.C criou um método, cujo nome foi para homenagear a profissão de sua mãe, que era parteira. É método de ensino investigativo baseando nas interrogações significa "dar à luz" ao conhecimento. O Método tem duas etapas que destrói as "falsas verdades" fazendo surgir a verdade. Este método é conhecido como:
Peripatética
Dialética
Pedagogia
Arche
Maiêutica
Peripatética
Dialética
Pedagogia
Arche
Maiêutica
Respostas
Ed 
há 6 meses
O método criado por Sócrates, que homenageia a profissão de sua mãe, a parteira, é conhecido como "Maiêutica". Esse método consiste em um processo de questionamento que visa ajudar o interlocutor a "dar à luz" ao conhecimento, levando-o a descobrir a verdade por si mesmo, ao invés de simplesmente receber informações. Analisando as alternativas: - Peripatética: Refere-se ao método de ensino de Aristóteles, que se baseava em discussões enquanto caminhava. - Dialética: Embora relacionada ao diálogo e à argumentação, não é o nome específico do método de Sócrates. - Pedagogia: É um termo mais amplo que se refere à ciência da educação. - Arche: Não é um termo relacionado ao método socrático. - Maiêutica: É a resposta correta, pois é o método socrático de questionamento. Portanto, a alternativa correta é: Maiêutica.
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O caminho seguido por Sócrates para atingir o conhecimento era através do diálogo. Assim ele desenvolveu um método para levar seus interlocutores a perceberem seus erros e, ao mesmo tempo, guia-los no caminho de busca do verdadeiro conhecimento. Este método de Sócrates, que se valia de perguntas e questionamentos, é denominado método dialético ou método socrático, e possui duas etapas:
Ironia e Maiêutica Maiêtica e Hermenêutica Hermenêutica e Ironia Hermenêutica e Peripatética Ironia e Hermenêutica
O Empirista inglês John Locke considerava que a Educação possuía um caráter eminentemente moral. Qual das alternativas abaixo explicita essa ideia?
A educação deve servir para o aprimoramento do indivíduo, desconsiderando os aspectos científicos, sociais e culturais.
É preciso educar para formar cidadãos obedientes.
Não existe relação entre a Educação e a moralidade.
A moralidade é o único objetivo da Educação.
De nada adianta a um indivíduo dominar os princípios da Ciência se isso não o torna uma pessoa e um cidadão melhor.
No período Imperial do Brasil, especialmente no Primeiro Reinado, a educação passou a questão da ordem do dia. Podemos pensar esse processo a partir do estabelecimento de ordens específicas como:
a organização de universidades, fortemente marcado pela presença da Missão Francesa.
a criação de uma intensa escola de artes, base nacional para estruturação de teatro e literatura.
a criação do Jardim Botânico para catalogar e estudar as plantas do Brasil.
a organização de um projeto nacional de escolas públicas - uma por província.
a organização de aulas régias, ainda que já existissem, estabelecendo esse como um modelo nacional, uma forma difusão do conhecimento.
Em relação aos temas transversais, assinale a alternativa correta:
São seis os temas transversais: Ética, Pluralidade cultural, Meio ambiente, Saúde e Orientação sexual, Trabalho e Consumo.
Foram criados no âmbito da Constituição de 1988.
Os temas transversais dispõem apenas sobre as habilidades cognitivas.
Os temas transversais foram criados em substituição aos currículos tradicionais.
O indivíduo não é estimulado a ser agente ativo do processo de aprendizagem.
Uma das reformas ocorridas na educação brasileira durante a ditadura militar foi a Reforma de 1971 (lei n° 5692/71).
Identifique, nas alternativas abaixo, qual não corresponde às mudanças trazidas por essa lei:
Obrigatoriedade escolar passou de 4 para 8 anos.
Instituiu a reforma do ensino superior.
Crescimento do ensino privado.
Estabelecimento do ensino supletivo.
Obrigatoriedade do ensino profissionalizante.
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