Avaliação 2 - metodologia

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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:823846)
Peso da Avaliação
1,50
Prova
66402202
Qtd. de Questões
10
Acertos/Erros
10/0
Nota
10,00
Diversas são as classificações com relação aos métodos de ensino. E dentre elas, Piaget (1976), com um olhar da Psicologia, apresenta 
quatro classificações.
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta essas quatro classificações:
FONTE: PIAGET, J. A equilibração das estruturas cognitivas. Rio de Janeiro: Zahar, 1976.
A Métodos verbais tradicionais; métodos ativos; métodos intuitivos ou audiovisuais; ensino programado.
B Métodos verbais antitradicionais; métodos ativos; métodos intuitivos ou audiovisuais; ensino programado.
C Métodos verbais tradicionais; métodos ativos; métodos intuitivos ou audiovisuais; ensino robotizado.
D Métodos verbais tradicionais; métodos quantitativos; métodos intuitivos ou audiovisuais; ensino programado.
Sabemos que o plano de aula é um detalhamento do plano de ensino. O plano de aula é responsável por nortear a realização das atividades 
de um professor, sendo imprescindível na sua carreira. Profissionais da área de educação que se comprometem a fazer o planejamento de 
suas aulas possuem mais chances de obter êxito no processo de aprendizagem, de modo que sejam evitadas aulas monótonas, 
desestimulantes e desorganizadas. Acerca do exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Como o plano de aula é um planejamento anual, todos os itens apresentados devem ser redigidos de forma muito sucinta.
(    ) No plano de aula, o professor deve prever os objetivos imediatos a serem alcançados, por exemplo, os conhecimentos, as atitudes e as 
habilidades.
(    ) Quatro componentes são indispensáveis para a confecção dos planos de aula: conteúdos, objetivos, procedimentos de ensino e 
procedimentos de avaliação.
(    ) O plano de aula, também chamado de plano de curso, é um roteiro organizado das unidades didáticas a serem objetos de estudo de uma 
disciplina durante um ano ou semestre letivo. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: https://escolaeducacao.com.br/plano-de-aula/. Acesso em: 12 set. 2018.
A V - V - F - V.
B V - F - V - V.
C F - V - F - V.
D F - V - V - F.
Diversas classificações foram propostas até hoje para os métodos de ensino. Libâneo (2008) propõe uma classificação para os métodos de 
ensino: método de exposição pelo professor, método de trabalho independente, método de elaboração conjunta, método de trabalho em 
grupo e atividades especiais. Com relação ao método de trabalho em grupo, analise as sentenças a seguir:
I- Esse método consiste basicamente em distribuir temas de estudo a pequenos grupos.
II- É aconselhável que apenas alunos com o mesmo nível de rendimento escolar participem de um mesmo grupo.
III- Cada grupo deve ter um coordenador, que poderá ser escolhido pelo grupo ou indicado pelo professor.
IV- O professor precisa deixar bem claro aos alunos os objetivos da atividade e os passos que devem ser seguidos.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: LIBÂNEO, José Carlos. Didática. 28. ed. São Paulo: Cortez, 2008.
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Letícia Knaul Ferreira
Segunda Licenciatura em Matemática (5128489) 
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A As sentenças II e IV estão corretas.
B As sentenças II e III estão corretas.
C As sentenças I, III e IV estão corretas.
D As sentenças I, II e III estão corretas.
Atividades especiais, segundo Libâneo (2008), são aquelas que complementam os métodos de ensino. A principal é o estudo do meio, que 
permite que o tema seja estudado na sua relação com os fatos sociais e com o ambiente. A realização de um estudo do meio supõe algumas 
fases. Sobre essas fases, ordene os itens a seguir:
I- Execução: os estudantes observam e tomam nota, ou entrevistam as pessoas, no local da visita, de acordo com o roteiro prévio.
II- Exploração dos resultados e avaliação: os alunos escrevem um relatório da visita e retornam ao tema para aprofundar os conceitos 
previamente estudados e relacioná-los com aquilo que viram e ouviram na viagem.
III- Planejamento: os estudantes estudam o assunto, criam um roteiro daquilo que deve ser observado ou um questionário de perguntas a 
serem feitas, fazendo um levantamento prévio dos fatos sociais que envolvem o tema de estudo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA das fases para a realização de um estudo do meio:
FONTE: LIBÂNEO, José Carlos. Didática. 28. ed. São Paulo: Cortez, 2008.
A II - I - III.
B III - II - I.
C III - I - II.
D II - III - I.
O plano de aula é um documento elaborado pelo professor que detalha as atividades que pretende realizar na sala de aula com os alunos. Ou 
seja, é a descrição do que vai ser desenvolvido em um dia letivo, apresentando as atividades a serem realizadas tanto pelos alunos quanto 
pelo professor. São diversos os modelos utilizados para a elaboração do plano de aula, mas pelo menos quatro componentes são essenciais. 
Sobre esses quatro componentes, analise as sentenças a seguir:
I- Unidade temática; habilidades; desenvolvimento/procedimentos metodológicos; avaliação.
II- Diagnóstico da realidade; unidade temática; métodos de ensino; avaliação.
III- Definição dos objetivos; habilidades; desenvolvimento/procedimentos metodológicos; avaliação.
IV- Unidade temática; definição dos objetivos; habilidades e avaliação.Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença II está correta.
B Somente a sentença IV está correta.
C Somente a sentença III está correta.
D Somente a sentença I está correta.
Diversas foram as classificações até hoje propostas para os métodos de ensino. A partir do olhar da Psicologia, Piaget (apud HAYDT, 2001) 
propõe quatro classificações.
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta essas quatro classificações dos métodos de ensino propostas por Piaget:
FONTE: HAYDT, Regina Célia Cazaux. Curso de didática geral. 7. ed. São Paulo: Ática, 2001.
A Métodos verbais tradicionais - Métodos ativos - Métodos intuitivos ou audiovisuais - Ensino programado.
B Métodos verbais tradicionais - Métodos individualizados de ensino - Métodos socializados de ensino - Métodos socioindidualizados.
C Métodos individualizados de ensino - Métodos ativos - Métodos intituitivos ou audiovisuais - Ensino programado.
D Métodos individualizados de ensino - Métodos ativos - Métodos socializados de ensino - Métodos socioindividualizados.
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Segunda Licenciatura em Matemática (5128489) 
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Os métodos de ensino tratam de uma estratégia norteadora das ações e procedimentos adotados pelos professores e pelos alunos para 
alcançar seus objetivos com relação ao ensino e aprendizagem. Existem diferentes tipos de métodos de ensino, com características variadas, 
que atendem necessidades e expectativas diferentes. Diversos pesquisadores apresentam a classificação dos métodos de ensino. Com base 
na classificação de Libâneo, sobre o método de exposição pelo professor, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Exposição verbal.
II. Demonstração.
III. Ilustração.
IV. Exemplificação.
(    ) O professor utiliza instrumentos que possam representar fenômenos e processos, que podem ser, por meio de visitas técnicas, projeção 
de slides, um experimento simples.
(    ) O professor utiliza a representação gráfica, mapas, gravuras, esquemas. Dessa maneira, o professor enriquece a explicação e torna os 
estudos mais compreensíveis.
(    ) Sua função é explicar um assunto desconhecido. O professor explica os conteúdos de modo sistematizado e a sua fala estimula o 
interesse pelo assunto em questão.
(    ) O professor faz a leitura em voz alta quando escreve ou fala uma palavra, para que o aluno analise e depois repita.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A II – III – I – IV.
B III – II – I – IV.
C II – III – IV – I.
D I – III – II – IV.
Métodos de ensino são um conjunto de procedimentos, ações, passos utilizados pelo professor.Piaget (1976) propõe quatro classificações 
para os métodos. A respeito deles, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Verbais.
II- Ativos.
III- Programados.
IV- Intuitivos.
(    ) Derivam da Psicologia Comportamental.
(    ) Fundamentados na Epistemologia Associacionista.
(    ) Baseados na Gestalt (Psicologia da Forma).
(    ) Desenvolvido na Psicologia do Desenvolvimento (Construtivismo).Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: PIAGET, J. A equilibração das estruturas cognitivas. Rio de Janeiro: Zahar, 1976.
A III - I - IV - II.
B III - II - IV - I.
C I - II - III - IV.
D IV - I - III - II.
Libâneo (2008) classifica os métodos de ensino em: método de exposição pelo professor, método de trabalho independente, método de 
elaboração conjunta, método de trabalho em grupo e atividades especiais.
Sobre esses métodos, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: LIBÂNEO, José Carlos. Didática. 28. ed. São Paulo: Cortez, 2008.
A O método de trabalho em grupo consiste na resolução individual de tarefas propostas pelo professor.
B O método de elaboração conjunta é uma atividade que proporciona a interação ativa entre estudantes e professores.
C
No método de trabalho independente os conhecimentos, habilidades e tarefas são apresentados, demonstrados e explicados pelo
professor.
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D
O método de exposição pelo professor é um método de tarefas dirigidas e orientadas pelo professor, para que os estudantes resolvam
de forma mais ou menos independente.
O plano de aula é a descrição do que vai ser desenvolvido em um dia letivo, detalhando-se as atividades a serem desenvolvidas por alunos e 
professores. É considerado também o fio condutor da aprendizagem. Muitos são os modelos utilizados para a confecção dos planos de aula, 
porém pelo menos quatro componentes são indispensáveis na sua construção. 
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta os quatro componentes:
A Unidade temática, habilidades, procedimentos de ensino e procedimentos de avaliação.
B Unidade temática, projetos, livro e objetivos específicos.
C Justificativa, objetivos, habilidades e avaliações.
D Objetivos, plano de curso, bibliografia e anexos.
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