Buscar

QUESTIONÁRIO UNIDADE III

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 9 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 9 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 9, do total de 9 páginas

Prévia do material em texto

Curso
	PRINCÍPIOS DE SISTEMAS DE INFORMAÇÃO
	Teste
	QUESTIONÁRIO UNIDADE III
	Iniciado
	23/08/23 21:42
	Enviado
	23/08/23 21:47
	Status
	Completada
	Resultado da tentativa
	2,5 em 2,5 pontos  
	Tempo decorrido
	5 minutos
	Resultados exibidos
	Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente
· Pergunta 1
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Analise as proposições a seguir sobre a Inteligência Artificial:
I – A Inteligência Artificial é todo um arcabouço de sistemas computacionais capazes de simular e/ou duplicar as funções de um cérebro humano e os comportamentos e padrões humanos.
II – Os sistemas de inteligência envolvem pessoas, procedimentos, software, dados e conhecimentos necessários a fim de desenvolver sistemas computacionais e máquinas que demonstram características inteligentes.
III – A inteligência artificial é uma tecnologia nova surgida por volta de 2010 dentro da área de TI das organizações.
 
É correto o que se afirma em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
I e II, apenas.
	Respostas:
	a. 
I e II, apenas.
	
	b. 
II e III, apenas.
	
	c. 
I e III, apenas.
	
	d. 
I, apenas.
	
	e. 
II, apenas.
	Comentário da resposta:
	Resposta: A
Comentário: Segundo Stair & Reynolds (2011), este termo Inteligência Artificial (IA) foi proposto inicialmente ainda na década de 1950 em uma conferência de computação no Dartmouth College, quando o Professor John McCarthy descreveu IA como um conjunto de recursos computacionais capazes de imitar os cérebros das pessoas. As discussões nesta conferência apontavam para um futuro muito próximo em que os computadores seriam “inteligentes”.
	
	
	
· Pergunta 2
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	A robótica também é conhecida como o estudo da capacidade que os robôs têm de “sentir” e “agir” autonomamente e intencionalmente no mundo real. Qual das alternativas a seguir não é considerada um componente de um robô?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
Software.
	Respostas:
	a. 
Corpo físico.
	
	b. 
Sensores.
	
	c. 
Atuadores e efetuadores.
	
	d. 
Controlador.
	
	e. 
Software.
	Comentário da resposta:
	Resposta: E
Comentário: Os componentes de um robô são: corpo físico; sensores; atuadores e efetuadores; controlador.
	
	
	
· Pergunta 3
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	A Inteligência Artificial é todo um arcabouço de sistemas computacionais capazes de simular e/ou duplicar as funções de um cérebro humano e os comportamentos e padrões humanos. Observe o quadro a seguir que apresenta na coluna A as principais especialidades e na coluna B as características delas.
 
	A
	B
	I. Processamento de Linguagem Natural e Reconhecimento de Voz.
	1. Tecnologias computacionais que permitem a resolução de problemas de forma parecida com o funcionamento de um cérebro humano.
	II. Sistemas de aprendizagem
	2. Representam um conjunto de tecnologias que permitem a compreensão e reação dos sistemas computacionais diante de controles e comandos feitos em uma linguagem “natural” das pessoas humanas.
	III. Redes neurais
	3. Tecnologia que utiliza regras próprias para tarefas envolvendo imprecisões, descrevendo um processo de modo linguístico e depois representando por meio de regras.
	IV. Sistema de lógica difusa
	4. Representam o conjunto de tecnologias de hardware e software que permitem ao computador alterar o seu modo de funcionamento ou reagir a situações com base na realimentação que recebe.
 
Assinale a alternativa que faz a associação correta entre as colunas.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
I-2, II-4, III-1, IV-3.
	Respostas:
	a. 
I-1, II-2, III-3, IV-4.
	
	b. 
I-2, II-4, III-1, IV-3.
	
	c. 
I-3, II-1, III-4, IV-2.
	
	d. 
I-4, II-1, III-2, IV-3.
	
	e. 
I-2, II-4, III-3, IV-1
	Comentário da resposta:
	Resposta: B
Comentário: Os sistemas de Processamento de Linguagem Natural e Reconhecimento de Voz compõem um outro ramo de IA. Eles representam um conjunto de tecnologias que permitem a compreensão e reação dos sistemas computacionais diante de controles e comandos feitos em uma linguagem “natural” das pessoas humanas. Os sistemas de aprendizagem integram também o conjunto de ramos da IA e representam o conjunto de tecnologias de hardware e software que permitem ao computador alterar o seu modo de funcionamento ou reagir a situações com base na realimentação que recebe.
As redes neurais são tecnologias computacionais que permitem a resolução de problemas de forma parecida com o funcionamento de um cérebro humano. As redes neurais são utilizadas para resolver problemas complexos, com o uso de grande quantidade de dados, por meio do aprendizado de padrões e modelos.
O sistema de lógica difusa é uma interessante tecnologia que utiliza regras próprias para tarefas envolvendo imprecisões, descrevendo um processo de modo linguístico e depois representando por meio de regras.
	
	
	
· Pergunta 4
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Os sistemas especialistas são sistemas computacionais capazes de se comportar como uma especialista humana, ou seja, trabalhando especificamente em um domínio de conhecimento por meio de um conjunto de regras baseadas em software. Qual das alternativas a seguir não apresenta um componente dos sistemas especialistas?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
Integrador.
	Respostas:
	a. 
Base de conhecimentos.
	
	b. 
Interface do usuário.
	
	c. 
Mecanismo de inferências.
	
	d. 
Instalações para explicações.
	
	e. 
Integrador.
	Comentário da resposta:
	Resposta: E
Comentário: A figura a seguir apresenta os componentes dos sistemas especialistas.
 
Fonte: Stair & Reynolds (2011, p. 469).
	
	
	
· Pergunta 5
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Analise as proposições a seguir sobre as tecnologias em nuvem.
I – As tecnologias em nuvem apresentam a ideia de que o recurso computacional é infinito conciliado com eliminação do comprometimento prévio de capacidade.
II – Os modelos de serviços para computação em nuvem são: infraestrutura como um serviço; plataforma como um serviço; software com um serviço.
III – As tecnologias em nuvem operam de forma local e sem acesso à internet ou quaisquer outras redes de computadores.
 
É correto o que se afirma em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
I e II, apenas.
	Respostas:
	a. 
I e II, apenas.
	
	b. 
II e III, apenas.
	
	c. 
I e III, apenas.
	
	d. 
I, apenas.
	
	e. 
II, apenas.
	Comentário da resposta:
	Resposta: A
Comentário: As tecnologias em nuvem precisam das redes de computadores para funcionarem e entregarem adequadamente os seus serviços.
	
	
	
· Pergunta 6
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Qual é o nome dado ao conjunto de tecnologias que proporciona a conexão de diversos elementos, tais como eletrodomésticos, serviços, automóveis, fazendas, fábricas e até animais à internet em vista do aprimoramento das tarefas executadas pelas pessoas?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Internet das coisas (IoT).
	Respostas:
	a. 
Computação em nuvem.
	
	b. 
Indústria 4.0.
	
	c. 
Realidade aumentada.
	
	d. 
Internet das coisas (IoT).
	
	e. 
Sistemas ERP.
	Comentário da resposta:
	Resposta: D
Comentário: Por meio da IoT, os componentes (ou coisas) são conectados à rede de comunicação de dados, comunicando-se por meio de um conjunto de regras (protocolos) e compartilhando dados nos mais variados ambientes, utilizando dispositivos de redes e de telecomunicações.
	
	
	
· Pergunta 7
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Originada a partir da cultura data-drive, o Big Data é uma tecnologia emergente, que tem sido crítica para a transformação tecnológica dos negócios. Qual das alternativas a seguir não é considerada uma base do Big Data?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Virtuosidade.
	Respostas:
	a. 
Virtuosidade.
	
	b. 
Volume.
	
	c. 
Variedade.
	
	d. 
Veracidade.
	
	e. 
Valor.
	Comentário da resposta:
	Resposta: A
Comentário: As bases do big data são: Volume (gerado pela troca de dados dos CPSs); Velocidade (na geração de dados e informações); Variedade (diversidade de dados, diferentes fontes); Veracidade (integridade e confiabilidadedos dados); Valor (ações que podem ser geradas valor).
	
	
	
· Pergunta 8
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Qual das alternativas a seguir pode ser considerada uma característica do conhecimento tácito?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Construído a partir da experiência.
	Respostas:
	a. 
Conhecimento estruturado.
	
	b. 
Construído a partir da racionalidade.
	
	c. 
Construído a partir da experiência.
	
	d. 
Conhecimento sequencial.
	
	e. 
Conhecimento teórico.
	Comentário da resposta:
	Resposta: C
Comentário: O conhecimento tácito se refere a toda experiência adquirida ao longo da vida. Em um primeiro momento, este é o conhecimento difícil de ser estruturado, devido à subjetividade e características próprias inerente às habilidades e às competências da pessoa. Também observamos que o conhecimento tácito é construído a partir de modelos mentais, a partir da criação e manipulação de analogias, esquemas, paradigmas, perspectivas e pontos de vista.
	
	
	
· Pergunta 9
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	Para vencer os desafios relacionados à gestão do conhecimento, é necessário que sejam estabelecidos nas organizações fatores que promovam as suas condições. Nonaka e Takeuchi (2008) mencionam a existência de pelo menos cinco fatores, que são chamados também de condições promotoras do conhecimento. Qual das alternativas a seguir favorece a interação entre os membros da organização interna e externamente?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Flutuação/caos criativo.
	Respostas:
	a. 
Intenção.
	
	b. 
Autonomia.
	
	c. 
Flutuação/caos criativo.
	
	d. 
Redundância.
	
	e. 
Variedade.
	Comentário da resposta:
	Resposta: C
Comentário: Flutuação/caos criativo – este fator favorece a interação entre os membros da organização interna e externamente favorecendo a criação do conhecimento.
	
	
	
· Pergunta 10
0,25 em 0,25 pontos
	
	
	
	A conversão do conhecimento foi idealizada por Nonaka & Takeuchi (1997) como o modelo de uma espiral de conhecimento. Este modelo apresenta o processo de conversão por meio de quatro modos. Neste modelo, o processo de transformação do conhecimento tácito em explícito é chamado de:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Externalização.
	Respostas:
	a. 
Socialização.
	
	b. 
Externalização.
	
	c. 
Combinação.
	
	d. 
Internalização.
	
	e. 
Compartilhamento.
	Comentário da resposta:
	Resposta: B
Comentário: De forma sequencial, temos na externalização o segundo modo de conversão de conhecimento, em que partimos do tácito para o explícito. Nesta fase experimentamos, por meio de metáforas, analogias, conceitos, hipóteses e modelos, a estruturação das experiências e conhecimentos individuais. Tudo isso parte do indivíduo, cristaliza-se no nível de grupo e é entregue no ambiente organizacional.
	
	
	
Quarta-feira, 23 de Agosto de 2023 21h47min54s GMT-03:00

Continue navegando