Prévia do material em texto
Questão 1 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Iniciado em quinta, 24 ago 2023, 14:24 Estado Finalizada Concluída em quinta, 24 ago 2023, 14:49 Tempo empregado 24 minutos 45 segundos Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%) O planejamento institucional demanda o envolvimento de todo o corpo escolar, quer seja a gestão (administrativo), o corpo docente, seus discentes, os pais e a comunidade em que esta instituição está inserida, pois diz respeito à instituição de ensino. Questão 2 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 3 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Associe as três etapas de organização do plano de unidade estabelecidas por Piletti (apud HAYDT, 2006). Esta fase visa identificar se houve, de fato, a consolidação dos saberes e a apropriação dos conteúdos e temas desenvolvidos. O professor busca identificar quais são os interesses dos alunos e os estimula à compreensão e apreensão dos temas trabalhados em sala a partir desses interesses demonstrados. Esta é a fase da organização e sistematização das situações de ensino- aprendizagem, visando à participação ativa do grupo discente em torno dos temas a serem trabalhados na aula. Integração. Apresentação. Desenvolvimento. Planejamento é um meio para se programar as ações docentes, mas é também um momento de pesquisa e reflexão intimamente ligado à avaliação. Escolha uma opção: Verdadeiro Falso Questão 4 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Apesar de, aos olhos de muitos professores experientes, este “exercício mental” parecer uma tarefa dispensável, esta etapa não pode ser ignorada no processo de ensino-aprendizagem, porque possibilita, ao docente, traçar um percurso pedagógico adequado ao contexto e à realidade dos seus alunos. Além disso, permite aos docentes perceber a aula como um momento pensado e organizado antecipadamente e que busca consolidar saberes por meio de diferentes abordagens teóricas e metodológicas. Este exercício mental é: 1. O planejamento. 2. O uso do livro didático. 3. A escolha da docência. 4. A realização de práticas pedagógicas. 5. A promoção da aprendizagem. Estão corretas apenas as frases de número: a. 1, 2, 3, 4 e 5. b. 1, 4 e 5. c. 1, 2, 4 e 5. d. 1, 3, 4 e 5. e. 1, 2, 3 e 4. Questão 5 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 6 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Um plano de ensino é um instrumento físico de atenuação da ação mental e reflexiva do planejamento docente. Escolha uma opção: Verdadeiro Falso O planejamento e a prática diária do professor e sala de aula possibilitam uma prática docente mais assertiva. Escolha uma opção: Verdadeiro Falso Questão 7 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 8 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Estão listadas abaixo frases sobre critérios para decidir qual livro didático usar. 1. Metodologia de ensino. Autor da obra. Se o livro está de acordo com o PPP. 2. Atualidades e indicação de conteúdos extras. 3. Atividades e exercícios propostos. 4. Diagramação do material. 5. Propostas interdisciplinares. Estão corretas apenas as frases de número: a. 1, 2, 3, 4 e 5. b. 2, 3, 4 e 5. c. 1, 2, 3 e 4. d. 1, 3, 4 e 5. e. 1, 2, 4 e 5. O plano de disciplina prevê quais as estratégias de ensino poderão ser utilizadas para cada um dos conteúdos (ou grupo de conteúdos) a serem trabalhados. Ele também assegura a distribuição adequada dos conteúdos de acordo com o calendário escolar, os objetivos e as finalidades da unidade educacional, bem como os objetivos pensados para cada uma das turmas onde estas disciplinas estão alocadas. Questão 9 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 10 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 O planejamento curricular tem como função principal a organização e a sistematização da ação educacional promovida pela escola em um determinado espaço e com uma realidade única. Escolha uma opção: Verdadeiro Falso Realizado por seres humanos entre seres humanos, o ensino é transformado pela ação e relação entre os sujeitos (professores e alunos) situados unicamente em contextos escolares. Escolha uma opção: Verdadeiro Falso ◄ 5.15 Como elaborar planos de ensino Seguir para... 5.17 Estratégias pedagógicas ► https://moodle.ifrs.edu.br/mod/page/view.php?id=341226&forceview=1 https://moodle.ifrs.edu.br/mod/page/view.php?id=341229&forceview=1