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Saltar para o menu de navegação Saltar para o conteúdo Colaborar - Ambiente Virtual de Aprendizgem Navegação Atividades 6 Mensagens Caixa de Entrada Escrever Rascunhos Enviadas Pastas Lixeira Contatos Área Acadêmica Livros Biblioteca Perfil Carlos da Rocha Rebelo ead00873605 Meu Perfil Editar Perfil Sair da Conta Voltar Atalhos Ajuda Avaliação Virtual: Pré-visualização Inicio1. Atividades2. Cursos3. Disciplinas4. Atividades da Disciplinas5. Avaliações6. Pré-visualização7. Avaliações Ativ. da Disciplina Curso: Disciplinas do Curso Agenda do Curso Cursos: Colaborar - Unopar https://www16.unopar.br/unopar/ava/aluno/previewavali... 1 de 8 03-10-2013 19:00 Cursos Compactar/expandir o menu interno Colaborar - Unopar https://www16.unopar.br/unopar/ava/aluno/previewavali... 2 de 8 03-10-2013 19:00 Colaborar - Unopar https://www16.unopar.br/unopar/ava/aluno/previewavali... 3 de 8 03-10-2013 19:00 Colaborar - Unopar https://www16.unopar.br/unopar/ava/aluno/previewavali... 4 de 8 03-10-2013 19:00 Cabeçalho Av 1 - Sistema de Informação Responder Atividade: 1035636 Av 1 - Sistema de Informação Período: 09/09/13 00:00 à 25/10/13 23:59 Situação: Não finalizado Data: 29/07/2013 16:11 Questão 1: Nota: Não gerada Quando as teorias socialistas surgiram, no século XIX, elas basicamente eram críticas ferrenhas da sociedade criada após a Revolução Industrial, que acabou definitivamente com qualquer resquício do feudalismo e definiu o motor da história como a luta de classes entre burgueses e proletários. Para os marxistas, qual é o fim deste conflito? Alternativas 1 - Chegariam ao socialismo utópico, baseado na igualdade entre as classes sociais mais humildes. 2 - Para os marxistas, a humanidade não teria um objetivo, mas sim a História, que alcançaria o nirvana. 3 - O objetivo do socialismo seria uma sociedade capitalista mais justa e igualitária. 4 - O objetivo seria o fim da história, uma vez que a luta de classes é o motor da história para o marxismo. 5 - Alcançariam o comunismo, ou seja, a revolução pela evolução social. Sua resposta Sem resposta Questão 2: Nota: Não gerada Leia atentamente os itens abaixo e assinale a qual geração de computadores as afirmativas pertencem: • Utilizavam válvulas para armazenar e processar informação; Colaborar - Unopar https://www16.unopar.br/unopar/ava/aluno/previewavali... 5 de 8 03-10-2013 19:00 • Eram muito grandes e consumiam muita energia, dissipavam muito calor, possuindo uma vida útil muito curta; • Tinham capacidade limitada de processamento. Eles eram usados para trabalhos científicos e de engenharia muito limitado; • Processavam 10.000 instruções por segundo; • Utilizavam-se de tambores magnéticos para armazenar dados internos, cartões perfurados como depósito de armazenamento externo; • A programação era feita manualmente. Alternativas 1 - Primeira geração: tecnologia de válvulas (1946 - 1956) 2 - Segunda geração: tecnologia de transistores (1957 - 1963) 3 - Terceira geração: tecnologia de circuitos integrados (1964 - 1979) 4 - Quarta geração: tecnologia de circuitos integrados em larga escala (1980 - atual) 5 - Quinta geração: úlltimos modelos de computador Sua resposta Sem resposta Questão 3: Nota: Não gerada Leia atentamente os itens abaixo e assinale a qual geração de computadores as afirmativas pertencem: • Utilizam circuitos integrados em larga escala (VLSIC), que são compactados com centenas de milhares e, freqüentemente, com milhões de circuitos por chips. • Com a tecnologia VLSIC, a memória, a lógica e o controle do computador passam a ser integrado num só chip, chamado de microprocessador. • O poder de um computador, que antes exigia uma sala grande, colocou-o em um pequeno laptop, fazendo o custo dos computadores cair assustadoramente, tanto para o uso nas empresas quanto para o uso pessoal. Alternativas 1 - Primeira geração: tecnologia de válvulas (1946 - 1956) 2 - Segunda geração: tecnologia de transistores (1957 - 1963) 3 - Terceira geração: tecnologia de circuitos integrados (1964 - 1979) 4 - Quarta geração: tecnologia de circuitos integrados em larga escala (1980 - atual) Colaborar - Unopar https://www16.unopar.br/unopar/ava/aluno/previewavali... 6 de 8 03-10-2013 19:00 5 - Quinta geração: úlltimos modelos de computador Sua resposta Sem resposta Questão 4: Nota: Não gerada Leia atentamente o conceito abaixo e assinale a qual tendência o texto pertence: “refere-se à criação de materiais, dispositivos e sistemas em escala de 1 a 100 nanômetros (bilionésimos de metros). Eles exigem pouca energia, embora possuam grandes capacidades de armazenamento e sejam imunes a vírus de computador, falhas e problemas de quedas.” Alternativas 1 - Computadores de cura automática 2 - Sensores WEB 3 - Nanotecnologia 4 - Computação Quântica 5 - Identificação de Radiofreqüência Sua resposta Sem resposta Questão 5: Nota: Não gerada Leia atentamente o conceito abaixo e assinale a alternativa respectiva: “é composto por programas que controlam o funcionamento do hardware computacional.” Alternativas 1 - Hardware 2 - Banco de Dados 3 - Sistemas 4 - Software 5 - Impressora Colaborar - Unopar https://www16.unopar.br/unopar/ava/aluno/previewavali... 7 de 8 03-10-2013 19:00 Sua resposta Sem resposta Já curtiu a página da UNOPAR no Facebook? Aproveite mais esse canal de comunicação. © 2004-2013 Unopar Recomendamos Resolução: 1024x768 Curtir Enviar 250.468 pessoas curtiram isso. Colaborar - Unopar https://www16.unopar.br/unopar/ava/aluno/previewavali... 8 de 8 03-10-2013 19:00
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