Questão 9

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Questão 9/10 - Didática e Metodologia do Ensino da Música
Leia a citação:
“O período denominado método ativos contempla os anos que antecedem a década de 1950, destacando as contribuições de educadores musicais vanguardistas [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VELOSO, F. D. D. Didática e metodologia do ensino da música: aula 2. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 6.
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base Didática e metodologia do ensino da música: aula 2 sobre os representantes da vanguarda dos métodos ativos, relacione corretamente cada representante as suas características:
1. Émile Jaques-Dalcroze (Suíça).
2. Edgar Willems (Bélgica/Suíça).
3. Maurice Martenot (França).
( ) Despendeu esforços para o entendimento das bases psicológicas do ensino e da aprendizagem musical, valorizando a cultura da escuta musical.
( ) Propôs recursos para o ensino do canto e da iniciação musical baseados na psicologia infantil e nas técnicas de concentração e relaxamento corporal.
( ) Suas proposições focalizaram o ensino do ritmo por meio do uso do corpo em sua integralidade, associando música e movimento.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	1 – 2 – 3.
	
	B
	1 – 3 – 2.
	
	C
	2 – 3 – 1.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	3 – 2 – 1.
	
	E
	3 – 1 – 2.