Avaliação II - Individual Desenho Artístico

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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:823660)
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Prova 64627435
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
As três dimensões da cor que o olho consegue distinguir: o tom/tonalidade/matiz, a saturação e 
a luminosidade. Tom ou matiz (hue) é a dimensão da cor que nos permite diferenciar um vermelho de 
um verde ou de um azul e classificar um amarelo em amarelo esverdeado ou amarelo alaranjado. A 
saturação (saturation ou croma) 3 é o julgamento da quantidade de cor, ou seja, o afastamento ou 
aproximação de uma cor do cinzento com a mesma intensidade luminosa. Por luminosidade 
(brightness ou lightness) entendemos a intensidade da luz refletida pela superfície, podendo-se 
distinguir entre claro - aproximação de uma cor ao branco - e escuro - aproximação de uma cor ao 
preto. Através destas três variáveis podemos caracterizar uma cor e diferenciá-la de outras, bastando 
uma pequena alteração numa das variáveis para estarmos perante uma cor diferente. Sobre o exposto, 
assinale a alternativa CORRETA:
A O elemento tom é o que altera as cores, pois apresenta o que conhecemos como degradé.
Somente esse elemento poderá determinar a variação das cores da natureza e do que vemos.
B A cor é formada por três elementos, sendo que a diferenciação da cor depende da luminosidade, é
esse elemento que determina a variação de cor dos objetos, perceptível pelo olhar.
C A cor é formada por três elementos, porém o que vai determinar a variação da cor são dois
elementos: a luminosidade e a saturação, a quantidade destes determinará o resultado.
D
A diferenciação de cores depende dos três elementos que compõe a cor: tom, saturação e
luminosidade, sendo que a quantidade de cada elemento interfere no resultado, ou seja, na cor
que vemos.
A partir da presença da luz, nossos olhos são capazes de perceber as cores, em variados 
contextos. Obras de arte, objetos, paredes, móveis, são diferenciados graças a essa característica. Esse 
importante elemento da linguagem visual pode ser classificado com base no círculo cromático. Sobre 
as várias classificações das cores, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Cores frias.
II- Cores quentes.
III- Cores neutras.
( ) Provocam a sensação de alegria, calor e vibração. No círculo cromático, são as cores derivadas 
do amarelo e do vermelho.
( ) Apresentam pouco reflexo e complementam outras cores. Estão nessa classificação o branco, o 
preto e o cinza.
( ) Proporcionam calma, tranquilidade e estão associadas ao frio. As cores nessa classificação estão 
associadas ao azul, ao roxo e ao verde.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A I - II - III.
B II - III - I.
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A+ Alterar modo de visualização
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C I - III - II.
D II - I - III.
O papel é um material fundamental para trabalhar o desenho, já que é sobre ele que a proposta 
visual acontecerá. Para cada atividade que se deseja desenvolver, existem determinados tipos de 
papéis. Ao iniciar as atividades artísticas, o desenhista produzirá rascunhos. Neste caso, qual papel é 
mais indicado?
A Papel Sulfite.
B Papel Canson.
C Papel Kraft.
D Papel Vergê.
O giz pastel foi um material utilizado desde o século XVI como um meio seco para aplicação de 
cores no desenho, além de potencializar os volumes. Foi muito utilizado para representar rostos e a 
figura humana. Dentre os artistas que utilizaram esse material, podemos apontar Edgar Degas, o 
primeiro impressionista a explorar o giz pastel. A respeito do giz pastel, avalie as asserções a seguir e 
a relação proposta entre elas:
I- Pode-se aplicar o giz pastel diretamente sobre o suporte, sem utilizar pincéis ou espátulas. Efeitos 
visuais são criados com os dedos, sendo considerado um material intermediário entre o desenho e a 
pintura.
PORQUE
II- Para identificar que o desenho é feito com o giz pastel, deve-se observar quando as linhas 
predominam e o suporte fica exposto, no caso da pintura, o suporte é coberto totalmente com o 
pastel. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
B A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
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C As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da
primeira.
D As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da
primeira.
Desenhar é recolher e nomear informação visual. Este pressuposto implica que o desenho se 
faça por etapas, do geral para o particular numa lógica de interpretação ordenada dos dados da 
realidade. Ao mesmo tempo que possibilita que desenvolvam disposições perceptivas específicas, o 
que em certo sentido significa desenhar segundo determinados modos, designadamente, esquisso, 
esboço e estudo. Desenhar é recolher e nomear informação visual, significa introduzir no desenho 
uma percepção específica e por consequência um registo (manual e gráfico) intencionado. O desenho 
é um meio, de ordenação das referências que descrevem características objectivas de um conjunto de 
formas no espaço. Representar graficamente é ao mesmo tempo ação e conhecimento. Sobre o 
desenho, avalie as asserções a seguir:
I- O desenho vai além do ato de inserir linhas e formas no papel, pois ao desenhar o ser humano 
representa por meio de materiais específicos imagens que antes de serem inseridas no suporte, 
estavam em sua mente, em sua memória. 
PORQUE
II- Ao desenhar os conteúdos guardados passam a serem vistos no suporte escolhido para o desenho, 
por meio de esboços ou estudos. Grandes artistas utilizaram esse meio para criarem suas obras de 
arte, como Leonardo da Vinci e Albrecht Dürer. 
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: MARQUES, Jorge Silva. No Específico do Desenho: os modos do desenho. Relatório de 
aula. Faculdade de Belas Artes da Universidade do Porto. 2006. Disponível em: . Acesso em: 27 ago. 
2018.
A As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da
primeira.
B A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
C As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da
primeira.
D A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
As formas básicas são o quadrado, o círculo e o triângulo. Pense nos seguintes objetos ou 
imagens: a parte colorida do olho, um dado para jogos ou a parte da frente de uma pirâmide. Esses 
objetos se referem às formas mencionadas. Podemos perceber que as formas básicas apresentam 
direções visuais. Sobre esse elemento, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Círculo.
II- Quadrado.
III- Triângulo.
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( ) Apresenta direção curva.
( ) Apresenta direção diagonal.
( ) Apresenta direções horizontal e vertical.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A III - II - I.
B I - III - II.
C II - I - III.
D I - II - III.
O movimento artístico Op Art tem como característica básica a utilização de formas 
geométricas, geralmente utilizando o preto e o branco, dando a ideia de movimento nas pinturas. Esse 
elemento também é utilizado no desenho. Observe na imagem a seguir um exemplo de movimento e 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) No Futurismo, o movimento era obtido por meio de cores fortes e vibrantes além de linhas 
dispostas. 
( ) O artista Wassily Kandinscky explorou as formas geométricas em preto e branco e o movimento 
em suas obras.
( ) Percebemos o movimento por meio da ilusão de ótica, que é produzida por meio de figuras 
geométricas.
( ) É necessário que o observador da obra se movimente para perceber o movimentonas obras de 
arte.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE DA IMAGEM: Disponível em: . Acesso em: 29 set. 2016.
A V - V - F - V.
B V - F - V - F.
C F - V - V - F.
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D F - V - F - V.
A partir das linhas podem-se criar diversos elementos. O lápis desliza no papel e as linhas 
transformam-se em figuras, em planos, em objetos. Existem vários tipos de linhas e o emprego delas 
na imagem dependerá da intenção do criador. Sobre a classificação das linhas gráficas, classifique V 
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A linha curva muda sua direção de maneira suave e constante. 
( ) A linha quebrada ou poligonal apresenta segmentos de reta em várias direções.
( ) A linha mista apresenta tanto linhas curvas quanto linhas retas.
( ) A linha sinuosa ou ondulada apresenta sempre a mesma direção.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - V - F.
B V - F - V - F.
C V - V - V - F.
D F - V - F - V.
É possível ampliar e diminuir desenhos partindo de técnicas específicas, para que o desenho 
fique proporcional. O artista Albert Dürer criou um método muito preciso, no período do 
Renascimento. Como este método é conhecido?
A Método de Proporção.
B Método do Pontilhado.
C Método do Quadriculado.
D Método Triangular.
Dentre os vários materiais básicos para o desenho, temos o esfuminho. Este material é composto 
por um rolo de papel jornal enrolado. Os efeitos que podem ser obtidos com ele são de suavizar as 
marcas deixadas pelo lápis de grafite. Sobre o esfuminho, analise as sentenças a seguir:
I- Para limpar o esfuminho, pode-se utilizar uma esponja umedecida.
II- Sombreados e degradês são possíveis efeitos desse material.
III- Utiliza-se o esfuminho para criar efeitos em perspectiva no desenho.
IV- Existem esfuminhos de diversas espessuras, para criar efeitos variados.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças III e IV estão corretas.
B As sentenças I e III estão corretas.
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C As sentenças II e III estão corretas.
D As sentenças II e IV estão corretas.
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