Teoria e Técnica em Rádio e TV - Avaliação II - Individual

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28/08/2023, 22:22 Avaliação II - Individual
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Prova Impressa
GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:883979)
Peso da Avaliação 1,50
Prova 68889251
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 9/1
Nota 9,00
A equipe de produção e a direção pode variar em tamanho, composição, maior ou menor 
envolvimento nas diversas etapas, e ter, até mesmo, a ausência de algumas atividades, o que depende 
diretamente do que é produzido e com quais objetivos da produção. Isso começa na ideia e termina na 
montagem e na finalização, ou seja, nas fases da produção audiovisual. Acerca das fases, classifique 
V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Distribuição: momento de produzir as cópias e de fazer com que a produção audiovisual chegue 
ao mercado, seja nas telas do cinema, da TV, no YouTube ou outra forma.
( ) Finalização: edição das imagens e cenas na sequência indicadas pelo roteiro, além da inserção da 
trilha e dos demais elementos sonoros, criando a peça audiovisual e a narrativa.
( ) Captação ou rodagem: momento em que os roteiros literário e técnico, o storyboard, se foi feito, 
e o trabalho da produção se unem para que as cenas aconteçam, a ação se faça e a narrativa seja 
construída no filme ou na fita.
( ) Argumento: como a ideia se desenvolve, como deve se desenrolar a ação, com começo, meio e 
fim, mas, ainda, sem muito detalhamento, em linhas gerais, que permitam a compreensão, que 
possibilitem que se compreenda como a ação deve ocorrer.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - V.
B F - V - F - V.
C V - F - V - F.
D V - V - V - V.
Um filme ou audiovisual é uma narrativa com início, meio e fim e precisa de um roteiro coeso e 
organizado para que seja acessível a todos os membros da equipe durante o processo de filmagem. 
Um instrumento que pode auxiliar o roteiro é o storyboard. Sobre esse recurso, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Storyboard é uma representação escrita adicional para a representação das cenas, com local ou 
cenário, enquadramentos, iluminação, posição do personagem e outras informações necessárias.
( ) Storyboard é uma representação visual das cenas, ilustrando local ou cenário, enquadramentos, 
iluminação, posição do personagem e outras informações necessárias.
( ) Os elementos visuais do storyboard dão suporte à equipe na hora das gravações, proporcionando 
mais agilidade ao processo.
( ) Com um storyboard bem completo é possível dispensar o diretor de arte durante as filmagens.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - V - F.
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A+ Alterar modo de visualização
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B V - V - V - F.
C F - F - V - V.
D V - F - F - V.
O processo de elaboração do roteiro, seja para um filme de longa-metragem, um documentário, 
um filme publicitário para TV, cinema ou internet, começa pela ideia, por aquilo que se deseja que 
seja transmitido para as pessoas. Para isso, especialmente, no caso do filme publicitário, é 
indispensável que o público seja profundamente conhecido, de forma que os elementos, as falas, as 
cenas e os cenários gerem identificação (FIELD, 2001). Referente aos elementos de um roteiro, 
analise as afirmativas a seguir:
I- Narrativa: tempo, espaço e elementos do ambiente da ação dos personagens, além das 
consequências e dos desfechos.
II- Tempo: contexto temporal, época na qual as ações ocorrem.
III- Espaço: o local, se em uma cidade, em uma casa ou em um apartamento, em vários locais.
IV- Enredo: qual é a história a ser contada, como ela se desenrola, quais os pontos-chave da trama, os 
personagens envolvidos, ações e reações, se a ação é linear ou não linear.
Assinale a alternativa CORRETA:
FIELD, S. Manual do roteiro: os fundamentos do texto cinematográfico. Rio de Janeiro: Objetiva, 
2001.
A Somente a afirmativa III está correta.
B Somente a afirmativa I está correta.
C As afirmativas I, II, III e IV estão corretas.
D Somente a afirmativa II está correta.
As artes visuais sempre representaram e representam um elemento importante no nosso 
cotidiano. Em um letreiro, em um cartaz, em uma marca ou em uma tela, uma fotografia ou pintura, 
as artes visuais estão presentes pela capacidade de atrair e, até mesmo, de prender nossa atenção, de 
gerar identificação e atração. Alguns registros mostram que, desde os tempos pré-históricos, isso já 
era válido. Acerca desses registros, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) As pinturas rupestres na caverna de Lascaux testemunham a importância da manifestação visual 
para o ser humano.
( ) Considera-se como o primeiro registro das artes visuais o desenvolvimento dos hieróglifos, no 
Egito.
( ) As artes visuais sempre tiveram um papel importante no contexto humano, este que levou ao 
desenvolvimento de uma infinidade de processos e de técnicas das tintas às telas e às formas de 
registro digital.
( ) Desde os registros nas paredes das cavernas de Lascaux, feitos por nossos antepassados pré-
históricos, temos uma ideia e uma dimensão da importância do visual para a manifestação cultural e 
para a relação do homem com o ambiente.
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Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - F.
B V - F - V - V.
C V - V - V - V.
D F - V - F - V.
O roteiro organiza e sistematiza os elementos da produção, como locação, estilo de iluminação, ação, 
falas e diálogos, efeitos sonoros, ambientação, e tudo mais que for preciso para que cada cena, cada 
tomada esteja de acordo, coerente com o proposto. 
A respeito do roteiro, assinale a alternativa INCORRETA:
A O roteiro precisa ser escrito de forma que todos os membros da equipe consigam compreendê-
lo.
B O roteiro precisa conter todos os detalhes da produção, indicação de locações, descrição dos
planos, duração das gravações, entre outros.
C O processo de elaboração de um roteiro começa pela ideia fundamental da narrativa, o que eu
quero contar com essa produção.
D O documentário não necessita de roteiro, bastando apenas a organização no dia da gravação.
Quando o cinema surgiu, ainda mudo, as salas dispunham de um músico, que tocava um 
instrumento, normalmente um piano, acompanhando as cenas, ou de um sistema de som de gravação 
que rodava em paralelo à imagem. A imagem em movimento, por si, é interessante, desperta os 
sentidos e a atenção, mas ganha impacto quando acompanhada pelo som, pela música, pelo efeito 
sonoro, pelo diálogo. É importante citar que muitas teorias colocam a importância do visual, da visão 
como elemento da aprendizagem. Acerca dessas teorias, analise as afirmativas a seguir:
I- A imagem-movimento é aquela que estabelece uma relação indireta e a representação do tempo.
II- A imagem-tempo se divide em imagem-percepção, imagem-ação e imagem-afecção.
III- Na teoria ou método VAC (visual, auditivo e cinestésico) a aprendizagem ocorre por meio da 
visão, da audição e do tato, mas tende a ser preponderante em cada pessoa.
IV- A imagem-tempo apresenta e representa o tempo de forma direta, algo mais presente e caro ao 
cinema moderno.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas I e II estão corretas.
B Somente a afirmativa II está correta.
C As afirmativas I, III e IV estão corretas.
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D As afirmativas II e III estão corretas.
A temática gênero é de grande relevância para várias áreas de estudo dentro das ciências 
humanas e sociais. Gênero é, de forma geral, uma forma de classificar e de organizar elementos pelas 
semelhanças, aqueles ligados entre si por algo que os aproxima. A ideia de gênero, aplicada à 
produção criativa, surge, especialmente, na literatura, diferenciando a poesia da prosa, o romance da 
ficção, a comédia da tragédia (AGUIAR; SILVA, 1992; CALABRESE, 2006). Acerca dos gêneros, 
avalie as asserções a seguir e a relação propostaentre elas.
I- O gênero não se dá, mas se faz ou surge pela simples e natural manifestação de algo, pela 
proposital escolha de um autor no sentido de articular e de organizar elementos de linguagem de 
determinada forma e estrutura que os façam reconhecíveis e produzam sentido em um outro, 
conhecido ou não.
PORQUE
II- Os gêneros são categorias fundamentalmente mutáveis e heterogêneas (não apenas no sentido de 
que são diferentes entre si, mas, também, no sentido de que cada enunciado pode estar 'replicando' 
muitos gêneros ao mesmo tempo).
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: AGUIAR E SILVA, V. M. Teoria da literatura. 8. ed. Coimbra: Almedina, 1992.
CALABRESE, O. A idade neobarroca. São Paulo: Edições 70, 2006.
A A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
B As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
C As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
D A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
Gênero é, de forma geral, uma forma de classificar e de organizar elementos pelas semelhanças, 
aqueles ligados entre si por algo que os aproxima. A ideia de gênero, aplicada à produção criativa, 
surge, especialmente, na literatura, diferenciando a poesia da prosa, o romance da ficção, a comédia 
da tragédia (AGUIAR; SILVA, 1992; CALABRESE, 2006). Acerca dos gêneros audiovisuais, analise 
as afirmativas a seguir:
I- É necessário pensar no gênero como uma estratégia enunciativa no interior do meio e da 
linguagem, como um modelo comunicacional articulado dentro de um espaço e de um tempo 
definidos, dialogando com elementos do cenário cultural.
II- Há atores e diretores que se identificam com um determinado gênero, como Steven Spielberg, 
reconhecido por filmes de terror.
III- O cinema brasileiro desenvolveu o próprio gênero, o documentário, que são filmes de humor 
simples, ingênuo, com elementos da cultura popular e valorização da sabedoria do interior.
IV- O audiovisual, seja no cinema, na televisão ou em outro suporte, articula elementos da imagem e 
do som na formação e na organização de uma narrativa intencional.
Assinale a alternativa CORRETA:
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FONTE: AGUIAR E SILVA, V. M. Teoria da literatura. 8. ed. Coimbra: Almedina, 1992.
CALABRESE, O. A idade neobarroca. São Paulo: Edições 70, 2006.
A As afirmativas I, III e IV estão corretas.
B As afirmativas I e III estão corretas.
C Somente a afirmativa II está correta.
D As afirmativas I e IV estão corretas.
Uma produção audiovisual é fruto de um processo coletivo de trabalho de criação e de execução 
que envolve várias pessoas trabalhando sozinhas e em equipe. Seja um longa-metragem de ficção, um 
documentário ou um comercial de 30 segundos para a TV, uma produção audiovisual segue algumas 
etapas e processos comuns (CHESHIRE, 1979; GAGE; MEYER, 1985; COMPARATO, 2018). 
Acerca dessas etapas e processos, analise as afirmativas a seguir:
I- Roteiro técnico: possui o detalhamento de locações, cenários de estúdio, iluminação a ser usada, 
figurino, maquiagem, iluminação e efeitos.
II- Roteiro literário: momento no qual as cenas acontecem, a ação é realizada, e a narrativa é 
construída no filme ou na fita.
III- Sinopse: pouco usada na publicidade, mas obrigatória no cinema, é um resumo detalhes e 
elementos essenciais da história, usada, inclusive, para apresentar a produção aos meios de 
comunicação, patrocinadores e financiadores em potencial.
IV- Ideia: o que a produção deve transmitir e comunicar ao público-alvo.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: CHESHIRE, D. Manual de cinematografía. Madrid: H-Blume Ediciones, 1979.
GAGE, L.; MEYER, C. O filme publicitário. São Paulo: SSC&B-Lintas, 1985.
COMPARATO, D. Da criação ao roteiro: teoria e prática. São Paulo: Summus, 2018.
A As afirmativas I e II estão corretas.
B As afirmativas I, III e IV estão corretas.
C As afirmativas I, II e III estão corretas.
D Somente a afirmativa II está correta.
No audiovisual, a câmera é o "olho" do espectador. Através dela, a narrativa é construída, a 
história acontece. Através da câmera, a imagem é captada e desenvolve a forma como a mensagem e 
as sensações são transmitidas. A forma como os elementos acabam dispostos na cena se denomina de 
enquadramento. Um elemento importante na construção do enquadramento é o ângulo da câmera em 
relação à cena, personagens, objetos etc. O ângulo estabelece a posição do espectador em relação à 
cena, inserindo ou afastando da ação. Acerca do ângulo de câmera, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas:
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( ) Ângulo normal: como se o espectador olhasse de frente para o ator, como se estivessem de frente 
um para o outro, oferecendo uma ideia mais intimista da cena e do personagem.
( ) Contra plongée: a câmera, o olhar do espectador fica abaixo da ação, dos atores
e dos personagens, o que gera um efeito de "superioridade" na imagem.
( ) Ângulo normal: como se o espectador estivesse de frente para o ator, trazendo uma ideia de 
distanciamento da cena e do personagem.
( ) Plongée: o personagem é visto de cima, como se o espectador fosse mais alto
ou estivesse em uma escada, inserindo a ação em um contexto maior.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - V - F.
B V - V - F - F.
C F - F - V - V.
D V - V - F - V.
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