Teoria e Técnica em Rádio e TV - Avaliação II - Individual

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24/03/2023, 20:35 Avaliação II - Individual
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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:822400)
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Prova 61191025
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 9/1
Nota 9,00
Uma produção audiovisual é um trabalho em equipe. Por mais que existam profissionais que 
lidam, principalmente, com a parte criativa, e outros com questões mais operacionais, o produto 
audiovisual, seja cinema, TV ou outro suporte, só pode ser gerado com o envolvimento de um 
número razoável de pessoas com diferentes atribuições. Acerca das áreas envolvidas na produção, 
assinale a alternativa INCORRETA:
A
Direção: é a área ou, na realidade da produção brasileira, a pessoa responsável pela condução do
processo antes, durante e depois da rodagem. O diretor é o profissional que orienta o trabalho de
análise do roteiro, de definição de locação, seleção de atores, enfim, todos os elementos da peça
audiovisual em si.
B Montagem e finalização: trabalha diretamente com os elementos visuais da produção, abrangendo
cenografia (sejam cenários ou locações externas), objetos de cena, figurino e maquiagem.
C
Fotografia: o diretor de fotografia é o responsável pela imagem e por todo o trabalho de
iluminação que é aplicado a cada cena e ambiente, construindo o cenário e o clima da cena.
Trabalham, com ele, iluminadores, técnicos que lidam diretamente com os equipamentos de
iluminação e os operadores de câmera.
D
Produção: aqui, temos várias funções e denominações diferentes na mesma área, como: produtor,
que, normalmente, é a pessoa ou a empresa que financia a produção; produtor executivo, quem
coordena o processo de produção; direção de produção, que executa as atividades conforme as
orientações e as demandas do diretor; e assistente de produção, que executa as tarefas indicadas
pela direção de produção.
Assim como quando Eisenstein moveu a câmera, gerando uma revolução na linguagem do 
cinema, nas formas de captar e de retratar uma cena, inaugurando uma forma de narrativa específica 
do cinema, Orson Welles também trouxe a sua contribuição em 1941, com o clássico "Cidadão 
Kane". O cinema, que tinha começado copiando planos e formas da fotografia e do teatro, desenvolve 
a forma de construção, a narrativa, a forma de organizar as histórias, as imagens, e estabelece o 
espaço de enunciação, de comunicação, colocando e afirmando o seu papel no contexto social e na 
forma como as pessoas se relacionam com conteúdos e formatos. Referente aos planos da narrativa 
cinematográfica, assinale a alternativa INCORRETA:
A PA: Plano Americano.
B PI: Plano Indireto.
C PP: Primeiro Plano.
D PD: Plano Detalhe.
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A+ Alterar modo de visualização
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As artes visuais sempre representaram e representam um elemento importante no nosso 
cotidiano. Em um letreiro, em um cartaz, em uma marca ou em uma tela, uma fotografia ou pintura, 
as artes visuais estão presentes pela capacidade de atrair e, até mesmo, de prender nossa atenção, de 
gerar identificação e atração. Alguns registros mostram que, desde os tempos pré-históricos, isso já 
era válido. Acerca desses registros, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) As pinturas rupestres na caverna de Lascaux testemunham a importância da manifestação visual 
para o ser humano.
( ) Considera-se como o primeiro registro das artes visuais o desenvolvimento dos hieróglifos, no 
Egito.
( ) As artes visuais sempre tiveram um papel importante no contexto humano, este que levou ao 
desenvolvimento de uma infinidade de processos e de técnicas das tintas às telas e às formas de 
registro digital.
( ) Desde os registros nas paredes das cavernas de Lascaux, feitos por nossos antepassados pré-
históricos, temos uma ideia e uma dimensão da importância do visual para a manifestação cultural e 
para a relação do homem com o ambiente.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - F - V.
B V - F - V - V.
C V - F - V - F.
D V - V - V - V.
Gênero é, de forma geral, uma forma de classificar e de organizar elementos pelas semelhanças, 
aqueles ligados entre si por algo que os aproxima. A ideia de gênero, aplicada à produção criativa, 
surge, especialmente, na literatura, diferenciando a poesia da prosa, o romance da ficção, a comédia 
da tragédia (AGUIAR; SILVA, 1992; CALABRESE, 2006). Acerca dos gêneros audiovisuais, analise 
as afirmativas a seguir:
I- É necessário pensar no gênero como uma estratégia enunciativa no interior do meio e da 
linguagem, como um modelo comunicacional articulado dentro de um espaço e de um tempo 
definidos, dialogando com elementos do cenário cultural.
II- Há atores e diretores que se identificam com um determinado gênero, como Steven Spielberg, 
reconhecido por filmes de terror.
III- O cinema brasileiro desenvolveu o próprio gênero, o documentário, que são filmes de humor 
simples, ingênuo, com elementos da cultura popular e valorização da sabedoria do interior.
IV- O audiovisual, seja no cinema, na televisão ou em outro suporte, articula elementos da imagem e 
do som na formação e na organização de uma narrativa intencional.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: AGUIAR E SILVA, V. M. Teoria da literatura. 8. ed. Coimbra: Almedina, 1992.
CALABRESE, O. A idade neobarroca. São Paulo: Edições 70, 2006.
A Somente a afirmativa II está correta.
B As afirmativas I e IV estão corretas.
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C As afirmativas I e III estão corretas.
D As afirmativas I, III e IV estão corretas.
Produzir é atentar aos detalhes que se relacionam com o campo de experiências do receptor. 
Naturalmente, um vídeo caseiro de uma festa e uma entrevista com um jogador de futebol após um 
jogo demandam menos cuidados do que a produção de um filme baseado em um livro conhecido. 
Essa diferença se coloca não no lado do produtor, de quem está gerando a peça audiovisual, mas mais 
no lado do receptor, que sabe o que pode esperar de cada peça, de cada produção, demandando certos 
níveis e padrões de qualidade na produção. Diante o exposto, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas:
( ) Um plano geral tende a gerar mais impacto em uma tela de celular.
( ) Um filme de terror tende a ter planos e narrativa, e, até mesmo, ritmo de edição, diferentes de 
um romance ou de um filme de ação.
( ) A escolha do plano, do ângulo, entre outros, está diretamente ligada ao objetivo, à proposta da 
peça audiovisual.
( ) O receptor é alfabetizado na linguagem audiovisual, sendo preparado para lidar com as 
variedades de formatos e com as variações de linguagem.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - F - V.
B F - V - V - F.
C F - F - V - F.
D F - V - V - V.
Para Eisenstein (2002, p. 11), "o cinema, sem dúvida, é a mais internacional das artes. Não 
apenas porque as plateias do mundo todo veem filmes produzidos pelos mais diferentes países e pelos 
mais diferentes pontos de vista, mas, particularmente, porque o filme, com as ricas potencialidades 
técnicas e a abundante invenção criativa, permite estabelecer um contato internacional com as ideias 
contemporâneas." Acerca do cinema, assinale a alternativa INCORRETA:
FONTE: EISENSTEIN, S. Palavra e imagem. In: EISENSTEIN, S. O sentido do filme. São Paulo: 
Zahar, 2002.
A A primeira projeção de imagens em movimento foi feita pelo irmãos Lumiére, na Alemanha, no
século XIX.
B No princípio, o filme apenas documentava cenas do cotidiano, e atraía o público fascinado com a
novidade, e que apresentava até mesmo dificuldades de compreensão de temas mais profundos.
C O cinema foi buscar a sua narrativa no teatro, filmando peças e ações que ocorriam em um lugar,
ficando a câmera parada e estática.
D
A técnica do cinema surgiu a partir da fotografia. Os primeiros filmes produzidos usavam a
mesma técnica, os sais e os elementos da fotografia, adaptados para a geração de imagens em
movimento.5
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O enquadramento de uma cena é resultado do somatório de planos, de ângulos e da posição da 
câmera, do movimento e da aplicação de diferentes técnicas e de recursos, como a regra dos terços e 
a proporção áurea. Sobre os tipos de planos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas:
( ) O plano geral apresenta a cena aberta, mostra o espaço de forma ampla, situando o espectador no 
ambiente e narrativa.
( ) O plano conjunto é aberto, mostra vários elementos, mas foca em um grupo, geralmente de 
pessoas.
( ) O plano detalhe foca rostos e é usado, sobretudo, em cenas dramáticas, de muita emoção.
( ) O plano americano mostra as personagens do joelho para cima e se tornou popular a partir das 
cenas de duelos nos filmes do gênero Western.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - V - F.
B V - F - F - V.
C V - V - F - V.
D F - V - V - V.
Naturalmente, a peça ou produto audiovisual é uma narrativa, uma história, e, como tal, precisa 
de um começo, meio e fim. Todo produto audiovisual é uma narrativa que se baseia e se sustenta na 
linguagem, e precisa, assim, ser estruturada com roteiro coerente e detalhado. Uma peça que ajuda na 
produção, especialmente, de filmes e de produtos audiovisuais com maior duração é o storyboard. 
Referente ao storyboard, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Storyboard significa, em tradução livre, história em quadrinhos.
( ) O storyboard apoia o roteiro com elementos visuais que levam, para a equipe, os detalhes da 
produção, garantindo o máximo de agilidade e de precisão na produção.
( ) Storyboard é uma representação visual das cenas, ilustrando local ou cenário, enquadramento, 
iluminação, posição do personagem, ângulos e outras informações relevantes.
( ) Da mesma forma que o roteiro e o storyboard organizam a produção audiovisual, é preciso que 
haja uma equipe de pessoas alinhadas e capacitadas para a produção.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - V - V.
B F - V - V - F.
C F - V - F - V.
D V - F - V - V.
A equipe de produção e a direção pode variar em tamanho, composição, maior ou menor 
envolvimento nas diversas etapas, e ter, até mesmo, a ausência de algumas atividades, o que depende 
diretamente do que é produzido e com quais objetivos da produção. Isso começa na ideia e termina na 
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montagem e na finalização, ou seja, nas fases da produção audiovisual. Acerca das fases, classifique 
V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Distribuição: momento de produzir as cópias e de fazer com que a produção audiovisual chegue 
ao mercado, seja nas telas do cinema, da TV, no YouTube ou outra forma.
( ) Finalização: edição das imagens e cenas na sequência indicadas pelo roteiro, além da inserção da 
trilha e dos demais elementos sonoros, criando a peça audiovisual e a narrativa.
( ) Captação ou rodagem: momento em que os roteiros literário e técnico, o storyboard, se foi feito, 
e o trabalho da produção se unem para que as cenas aconteçam, a ação se faça e a narrativa seja 
construída no filme ou na fita.
( ) Argumento: como a ideia se desenvolve, como deve se desenrolar a ação, com começo, meio e 
fim, mas, ainda, sem muito detalhamento, em linhas gerais, que permitam a compreensão, que 
possibilitem que se compreenda como a ação deve ocorrer.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - V.
B V - V - V - V.
C F - V - F - V.
D V - F - V - F.
Um filme ou audiovisual é uma narrativa com início, meio e fim e precisa de um roteiro coeso e 
organizado para que seja acessível a todos os membros da equipe durante o processo de filmagem. 
Um instrumento que pode auxiliar o roteiro é o storyboard. Sobre esse recurso, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Storyboard é uma representação escrita adicional para a representação das cenas, com local ou 
cenário, enquadramentos, iluminação, posição do personagem e outras informações necessárias.
( ) Storyboard é uma representação visual das cenas, ilustrando local ou cenário, enquadramentos, 
iluminação, posição do personagem e outras informações necessárias.
( ) Os elementos visuais do storyboard dão suporte à equipe na hora das gravações, proporcionando 
mais agilidade ao processo.
( ) Com um storyboard bem completo é possível dispensar o diretor de arte durante as filmagens.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - V - V.
B F - V - V - F.
C V - F - F - V.
D V - V - V - F.
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