Buscar

Avaliação Final (Discursiva) - Individual

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

30/08/2023, 20:59 Avaliação Final (Discursiva) - Individual
about:blank 1/2
Prova Impressa
GABARITO | Avaliação Final (Discursiva) - Individual
(Cod.:826250)
Peso da Avaliação 4,00
Prova 60923401
Qtd. de Questões 2
Nota 8,50
[Laboratório Virtual - Brinquedoteca Virtual Unidoteca] Conforme Teca Alencar de Brito em 
entrevista concedida para a Revista Avisa Lá (2003, s.p.), a confecção do instrumento musical feita 
pela criança “abre espaço de pesquisa, de experimentação, onde a criança pode mexer, ver na prática 
e entender como os sons são produzidos”. Assim, é importante incentivar que a criança construa 
instrumentos e explore diferentes objetos em busca de novos sons, para além de tocar instrumentos 
convencionais.
Diante do exposto, cite quatro instrumentos musicais que podem ser confeccionados na 
brinquedoteca com materiais recicláveis e descreva quais materiais são utilizados e como pode ser 
construído cada instrumento.
Fonte: AVISA LÁ. A música da criança. 2003. Disponível em: 
https://avisala.org.br/index.php/assunto/reflexoes-do-professor/a-musica-da-crianca/. Acesso em: 6 
dez. 2022.
Resposta esperada
*Tambores - latas e balão, deve-se cortar a ponta do balão e colocar o balão na abertura da lata.
*Chocalho - potes ou latas e sementes, escolhe-se um tipo de semente, que pode ser arroz, feijão
ou milho e se coloca dentro de um pote de iogurte ou lata de refrigerante. *Reco-Reco - garrafa
plástica com frisos, escolhe-se algo para servir como baqueta e passa pelo friso para dar o som
característico do reco-reco. *Pau de chuva: tubo de papelão (encontrado no centro do papel
alumínio ou papel toalha), papel alumínio, sementes (arroz, feijão, milho), enrolar o papel
alumínio e colocar dentro do tubo de papelão, fechar uma das extremidades do tubo com papel, e
colocar a semente escolhida, depois fechar a outra extremidade do tubo. *Ocean Drum - caixa de
pizza ou sapato e sementes (arroz, feijão ou milho), colocar a semente escolhida na caixa e
fechar a caixa. 
Minha resposta
1-Chocalho - Materiais utilizados: - Garrafa pet pequena, lata ou pote com tampa - Pedrinhas,
areia ou grãos como milho, arroz ou feijão -Fitas coloridas e tinta para enfeitar (opcional) Modo
de fazer: - Coloque os grãos, pedras, ou areia dentro do recipiente, tampe e enfeite com fitas
colorias ou tinta. Use a imaginação. 2-Tamborzinho - Materiais utilizados - Lata de leite ou pote
de sorvete com tampa - Dois gravetos -Fitas coloridas e tintas para enfeitar (opcional) Modo de
fazer -Basta tampar os potes ou virá-los para baixo e usar os gravetos como baquetas para bater
no tambor. Use fitas coloridas ou papel colado para deixar seu tambor exclusivo. 3-Castanholas -
Materiais utilizados - Duas tampas de garrafa - Pedaço de cartolina ou papelão - Canetinhas
coloridas e lápis de cor - Cola - Tesoura sem ponta - Modo de fazer - Recorte um retângulo de
papelão com 10cm, cole uma tampinha virada para baixo em cada extremidade, depois dobre o
papelão fazendo assim com que as tampas se toquem, produzindo um som. Você pode colorir o
papelão com lápis de cor ou canetinhas. 4-Cabuletê ou Tambor de mão - Palito de
churrasco/graveto ou lápis - Dois círculos de papelão - 2 Barbantes ou elástico de 10cm cada - 2
Tampas de garrafa - Cola -Tesoura sem ponta -Tinta/hidrocor/giz de cera/lápis de pintar/pincel
(opcional) -Modo de fazer -Faça um furo em cada tampa, passe o barbante nesse furo e amarre
com um nó (reserve) -Apoie um circulo de papelão sobre a mesa, cole o palito no meio,
 VOLTAR
A+
Alterar modo de visualização
1
30/08/2023, 20:59 Avaliação Final (Discursiva) - Individual
about:blank 2/2
formando um "pirulito", cole um barbante em cada extremidade do circulo, formando dois
bracinhos, depois cole o outro circulo por cima do primeiro, espere secar e use a criatividade
para colorir da forma que achar melhor.
Retorno da correção
Parabéns, acadêmico(a)! Sua resposta atingiu os objetivos da questão e você atingiu o esperado,
demonstrando a competência da análise e síntese do assunto abordado, apresentando excelentes
argumentos próprios, com base nos materiais disponibilizados. Confira no quadro "Resposta
esperada" a sugestão de resposta para esta questão.
[Laboratório Virtual - Brinquedoteca Virtual Unidoteca] Entre um dos objetivos da atividade da 
Brinquedoteca, na disciplina de Lúdico e Musicalização na Educação Infantil, está o de trazer temas 
que tenham a música como elemento da aprendizagem. Isso significa que, ao utilizar a música, temos 
que ter o cuidado para que ela seja o foco da aprendizagem, ao invés de utilizar a música como meio 
de aprendizado para outros elementos.
Diante dessas considerações, descreva três atividades que podem ser realizadas no espaço da 
brinquedoteca e que tenham a música como elemento da aprendizagem, assim como quais elementos 
da música estão sendo trabalhados em cada atividade.
Resposta esperada
*Ouvir músicas de diferentes regiões e se movimentar conforme a música – audição, ampliação
de repertório, movimentos. *Explorar diferentes objetos em busca de novas sonoridades –
timbre, altura e audição. *Confeccionar instrumentos musicais com materiais recicláveis –
timbre, altura, exploração sonora. *Ouvir diferentes tipos de música e bater palmas
acompanhando a música – pulsação, ampliação de repertório. *Sonorizar uma história com
diferentes objetos e instrumentos musicais confeccionados com materiais recicláveis – timbre,
altura, intensidade, duração, exploração sonora.
Minha resposta
1- Orquestra mirim com materiais recicláveis. Utilizando materiais reciclados para produzir
vários instrumentos. Trabalhando o som que cada objeto faz e acompanhando a melodia de uma
determinada musica, usando os instrumentos produzidos. 2- Rituais sociais, utilizando a musica
como forma de demarcar atividades a serem realizadas, como a hora do lanche e de lavar as
mãos por exemplo. Trabalhando a melodia da música e o ritmo, o que ajuda na socialização e
adaptação em novos ambientes. 3- Contação de Histórias em formato musical. Utilizando
canções conhecidas e utilizando objetos sonoros que despertem o interesse e tragam intensidade
à história. Trabalhando som, ritmo e melodia. Podendo utilizar o corpo para produzir diversos
sons
Retorno da correção
Olá, acadêmico(a)! Sua resposta abordou poucos elementos da questão com base nos materiais
disponibilizados. Poderia ter aprofundado mais os conteúdos fundamentais da disciplina, de
acordo com seus estudos. Confira no quadro "Resposta esperada" a sugestão de resposta para
esta questão.
2
Imprimir

Continue navegando