Prova Luis Eduardo - Politicas Educacionais

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Requisição: 3988510 Matricula: 631493 Data: 23/11/2021 15:08 Página: 1/4
Prova presencial regular
Curso: 48 MESES - LICENCIATURA EDUCAÇÃO FÍSICA - UNIFACVEST EAD
Módulo: 3 Grupo: 193
Município: VACARIA - RS
Disciplina(s): 101045 - POLÍTICAS EDUCACIONAIS E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA
Nome: 631493 - LUIS EDUARDO DOS SANTOS LEOWENTHAL
Data: ___/___/_________
Assinatura do aluno: ________________________________________________________
 Preencha o gabarito abaixo com X na coluna correta. Atente para a coluna de numeração e das alternativas.
Questões A B C D E
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1 ) Um dos indicadores que compõe o sistema de avaliação institucional é a avaliação do desempenho dos
estudantes. No ensino superior, o indicador é o Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade).
Como se chama o indicador de avaliação de desempenho no ensino médio?
A ) Avaliação nacional do rendimento escolar.
B ) Avaliação externa.
C ) Avaliação interna da aprendizagem.
D ) Exame Nacional do Ensino Médio.
E ) Prova Brasil.
2 ) Na Primeira República, muitas foram as ações para a reforma da educação brasileira. No governo de
Campos Sales, foi baixado o Decreto n. 3.914, de 26 de janeiro de 1901, elaborado por Epitácio Pessoa. O
Decreto tinha como principal objetivo regularizar a oferta de ensino em 2º grau. Por que existia esse
objetivo?
A ) Para melhorar a condição de vida do povo brasileiro por meio do estudo.
B ) Para promover o ingresso dos estudantes no ensino superior, especificamente para os bacharelados em Ciências e Letras.
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C ) Para fazer o povo estudar e crescer intelectualmente, especificamente no conhecimento de novas línguas.
D ) Para que os brasileiros estivessem preparados para estudar na Europa.
E ) Para promover mais empregos para os professores brasileiros, que não eram reconhecidos.
3 ) A partir da Idade Contemporânea (desde o século XIX), observa-se as significativas mudanças
organizacionais, políticas e sociais, além de conquistas tecnológicas que aceleram em muito o
desenvolvimento. Em relação à educação, apesar de conservar as estruturas físicas de sala de aula e
algumas metodologias, as estratégias didáticas buscam adaptar-se à evolução tecnológica. Dessa forma,
nota-se a necessidade de instituir novas regras e normas que possibilitem a aplicabilidade da estrutura
escolar em qualquer época, independentemente de lugar ou povo. Para a aplicação de tais regras e
normas, qual tema de estudo é essencial à formação do profissional do magistério?
A ) História da educação.
B ) Políticas públicas.
C ) Didática e práticas de ensino.
D ) Metodologias do ensino das disciplinas básicas.
E ) Metodologia do trabalho científico.
4 ) O CAQi é o custo aluno-qualidade inicial e recebe o "i" no final em referência à palavra "inicial". O CAQ
é o custo aluno-qualidade. Os dois são mecanismos de investimentos na educação básica pública. Como
surgiram esses dois indicadores?
A ) A partir da Lei da Acessibilidade, facilitando o acesso à educação.
B ) Por meio da legislação brasileira, desde a Constituição Federal de 1988 até o PNE 2014-2024.
C ) Por meio do Inep, no intuito de auxiliar suas ações no cumprimento do PNE 2014-2024.
D ) Por meio do governo de Fernando Henrique Cardoso.
E ) Para facilitar a base de cálculo para o reajuste salarial dos professores.
5 ) A LDB contempla a definição de um documento que norteia a elaboração dos planos educacionais
brasileiros em todos os níveis de escolaridade. A esse documento atribuiu-se o nome de:
A ) Currículo Comum para a Educação Básica.
B ) Currículo Comum para a Educação Superior.
C ) Currículo Mínimo.
D ) Base Nacional Comum Curricular.
E ) Diretrizes Curriculares.
6 ) A Lei n. 11.738, de 16 de julho de 2008, teve a função de instituir o piso salarial profissional para os
profissionais do magistério da educação básica no âmbito nacional das instituições públicas. Naquela
época, o piso salarial para os professores foi fixado em R$ 950,00 (novecentos e cinquenta reais). Desde
então, esse piso tem passado por atualizações, sendo corrigido de acordo com a inflação, os estados e as
regiões. Como é conhecida essa lei?
A ) É conhecida como a Lei do Piso.
B ) É conhecida como Lei do Salário do Professorado Paulista.
C ) É conhecida como Lei para Professores.
D ) É conhecida como Lei Orgânica.
E ) É conhecida como Lei Salarial Educacional.
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7 ) O Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais
da Educação (Fundeb) foi criado, em substituição ao Fundef, pela Emenda Constitucional n. 53, de 19 de
dezembro de 2006, e regulamentado pela Lei n. 11.494/2007 e pelo Decreto n. 6.253, de 13 de novembro
de 2007. O Fundeb é um fundo especial, de natureza contábil e de âmbito estadual, que conta ainda com
recursos da esfera federal sempre que o valor por aluno não for suficiente para atender ao estipulado
como mínimo no âmbito nacional. Como é feita a distribuição da verba do Fundeb?
A ) A verba distribuída pelo Fundeb tem como base os dados do ensino fundamental.
B ) A distribuição tem como base o número de alunos da educação básica pública, de acordo com os dados do censo escolar de
cada ano.
C ) A distribuição de verba é feita por sorteio.
D ) O Fundeb distribui a verba para a educação básica de acordo com a solicitação de cada escola.
E ) A distribuição de verba pelo Fundeb se dá conforme a lista emitida anualmente pelo Inep.
8 ) Com a nova formatação da educação brasileira e a instalação de instituições escolares, novos cargos
foram criados para atender às necessidades que se tornavam evidentes, a exemplo do diretor, do inspetor,
dos profissionais responsáveis pela limpeza (chamados de serventes) e, posteriormente, das merendeiras,
que supriram uma necessidade de âmbito social pela falta de alimento adequado às crianças. Além
desses, quais outros cargos de igual importância foram criados?
A ) Pintor, pedreiro e marceneiro.
B ) Segurança, tesoureiro, bombeiro e secretário.
C ) Pintor, eletricista, garagista e pedreiro.
D ) Médico, dentista e psiquiatra.
E ) Coordenador, orientador, supervisor e secretário.
9 ) Os padrões mínimos de qualidade da educação básica estão determinados na Lei de Diretrizes e
Bases (LDB), em seus artigos 3º e 4º. Para a averiguação da qualidade do ensino, foi determinado um
instrumento com mecanismos específicos, de modo que fosse possível perceber o cumprimento das metas
delineadas no PNE por meio dele. Que instrumento é esse?
A ) O instrumento de cumprimento das metas delineadas no PNE é o Fundo de Financiamento Estudantil (Fies).
B ) O instrumento de cumprimento das metas delineadas no PNE é a Avaliação de Desempenho.
C ) O instrumento de cumprimento das metas delineadas no PNE é o Programa Universidade para Todos (ProUni).
D ) O instrumento de cumprimento das metas delineadas no PNE é a avaliação institucional (AI).
E ) O instrumento de cumprimento das metas delineadas no PNE é a análise do comportamento.
10 ) No final da Primeira República, já no governo de Arthur Bernardes, um grande movimento no cenário
político brasileiro começava a tomar forma. Na educação, o período propiciou um movimento significativo,
gerando uma reforma liderada por educadores expoentes da época, como Sampaio Dória, Lourenço Filho,
Fernando de Azevedo, Carneiro Leão, Francisco Campos, Mario Casassanta, Anísio Teixeira e Lysímaco
da Costa (IVASHITA; VIEIRA, 2019). Essas reformas foram inspiradas em quais ideais?
A ) Nos ideais dos idealistas educacionais da época.
B ) Nos ideais dos professores das escolas particulares.
C ) Nos ideais dos professores das escolas públicas.
D ) Nos ideais das reformas pombalinas.
E ) Nos ideais da Escola Nova.
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11 ) Em cumprimento à Constituição de 1988, além dos aspectos apresentados na própriaLDB de 1996,
foram criados diversos programas para avaliar, anualmente, a educação. Posteriormente, tais aspectos
foram modificados e aprimorados. Qual é o programa que planeja metas a serem alcançadas em um
determinado espaço de tempo para a educação brasileira?
A ) Plano de Contingências Educacionais (PCE).
B ) Programa de Avaliação Institucional (PAI).
C ) Programa de Estudos Básicos Educacionais (PEBE).
D ) Plano Nacional da Educação (PNE).
E ) Programa de Financiamento Educacional (PFE).
12 ) O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), órgão ligado ao
MEC por intermédio da Diretoria de Estudos Educacionais (Dired), é o órgão do governo federal
responsável pelo cumprimento do que dispõe o art. 5º da Lei n. 13.005/2014 (PNE). Qual é a função do
Inep?
A ) O Inep tem como função fiscalizar o MEC.
B ) O Inep é responsável pelos estudos que subsidiam o monitoramento do PNE.
C ) O Inep tem a responsabilidade de verificar as provas do Enem e do Enade.
D ) O Inep é responsável pela educação superior.
E ) O Inep é o órgão responsável pela implantação do PNE.