Simulados das avaliações_ Revisão da tentativa I

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30/08/2023 23:56 Simulados das avaliações: Revisão da tentativa
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Já nos PCNs, portanto, ainda que sem uma proposta específica, a questão da educação das relações
étnico-raciais formava um importante pano de fundo para o eixo transversal da pluralidade cultural. Ela
se tornará o foco central da Lei nº 10.639/2003 e do parecer aprovado pelas “Diretrizes”. 
PORQUE
Diferentemente dos PCN, as novas medidas aprovadas não se referem apenas à pluralidade cultural,
mas se propõem desenvolver diretamente políticas de reparação e de ação afirmativas em relação às
populações afro-descendentes. As “Diretrizes” trazem para o âmbito da escola, pela primeira vez, a
importante discussão das relações raciais no Brasil e o combate ao racismo, tantas vezes silenciado ou
desqualificado pelas avaliações de que o Brasil é uma democracia racial.
Escolha uma opção:
a. Asserção está incorreta e a razão está certa.
b. Asserção e a razão estão corretas, e a razão explica a asserção.
c. Asserção e a razão estão corretas, mas a razão não explica a asserção.
d. Asserção e a razão estão incorretas.
e. Asserção está correta e a razão está incorreta.
A resposta correta é: Asserção e a razão estão corretas, e a razão explica a asserção.
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Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
É preciso promover momentos de intercâmbio entre os povos indígenas e os estudantes durante o
calendário letivo, por meio de visitas previamente preparadas do alunado às aldeias, bem como de
indígenas às escolas. 
PORQUE
Essa ação deve ser desenvolvida sobretudo nos municípios onde atualmente habitam povos indígenas,
como forma de buscar a superação dos preconceitos e as discriminações. Vale ressaltar que as visitas
não devem se constituir como meras apresentações folclóricas, mas como espaços de diálogos e
aprendizagens.
Em relação as assertivas:
Escolha uma opção:
a. Asserção e a razão estão corretas, mas a razão não explica a asserção.
b. Asserção e a razão estão corretas.
c. Asserção e a razão estão corretas, e a razão explica a asserção.
d. Asserção está correta e a razão está incorreta.
e. Asserção está incorreta e a razão está certa.
A resposta correta é: Asserção e a razão estão corretas, e a razão explica a asserção.
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Passados alguns anos de sua publicação, persistem vários desafios para efetivação do que
determinou a Lei 11.645/2008. Podemos apontar como soluções, EXCETO:
Escolha uma opção:
a. As secretarias estaduais e municipais incluam ainda a temática indígena nos estudos, nas
capacitações periódicas e na formação continuada, e a abordagem deve se dar na
perspectiva da sociodiversidade historicamente existente no Brasil.
b. Exigir que apenas indígenas ensinem a história indígena a partir de sua vivência.
c. Produção – com assessorias de pesquisadores e especialistas – de vídeos, subsídios
didáticos, textos etc. sobre os povos indígenas, para utilização em sala de aula,
proporcionando ainda o acesso a publicações – livros, revistas, jornais e fontes de
informações e pesquisas sobre os povos indígenas.
d. Capacitar os quadros técnicos de instâncias governamentais (federais, estaduais e
municipais) para o combate aos racismos institucionais.
e. É a capacitação de professores. Tanto dos que estão atuando (a chamada ‘formação
continuada') quanto daqueles ainda em formação nas universidades públicas e privadas.
A resposta correta é: Exigir que apenas indígenas ensinem a história indígena a partir de sua vivência.
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Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Sobre as noções de cultura e diversidade cultural assinale a opção INCORRETA:
Escolha uma opção:
a. Tem como principal objetivo regular o exercício do ensino fundamental e médio,
especialmente na área de História.
b. Tanto os Parâmetros curriculares nacionais (PCNs) como as Diretrizes curriculares nacionais
para a educação das relações étnico-raciais e para o ensino de história e cultura afro-
brasileira e africana têm hoje força de lei e representam uma vontade de democratização e
correção de desigualdades históricas na sociedade brasileira.
c. É na verdade um dos sinais mais significativos de um novo lugar político e social
conquistado pelos chama dos movimentos negros e antirracistas no processo político
brasileiro.
d. Desde o final da década de 1990, as noções de cultura e diversidade cultural, assim como de
identidades e relações étnico-raciais, começaram a se fazer presentes nas normatizações
estabelecidas pelo MEC.
e. Na prática as escolas e os professores serão obrigados a seguirem os planos de ensino
fornecidos pelo Ministério da Educação.
A resposta correta é: Na prática as escolas e os professores serão obrigados a seguirem os planos de
ensino fornecidos pelo Ministério da Educação.
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Questão 5
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Sobre a implantação das Diretrizes para a educação e relações étnico raciais são corretas as
afirmações abaixo, EXCETO:
Escolha uma opção:
a. Sua principal e mais fecunda intenção é, sem dúvida, o incentivo ao trabalho com a
história local, buscando conhecer a história das associações que se identificam enquanto
organizações negras.
b. Algumas estratégias sugeridas pelas "Diretrizes" são ineficazes para aprofundar a discussão.
c. A despeito de prognósticos pessimistas, é notório o crescimento do interesse de professores
e secretarias de educação pela sua implementação, o que evidencia uma premente demanda
social na luta contra o racismo.
d. O parecer sugere, primeiramente, que o ensino de história afro-brasileira abarque, com
prioridade, iniciativas e organizações negras.
e. O foco do trabalho escolar sobre essas associações pode se colocar sobre sua historicidade,
destacando exatamente o processo histórico de construção da identidade negra do grupo, e
as diversas matrizes culturais (africanas, portuguesas, norte-americanas etc.) por ele
acionadas.
A resposta correta é: Algumas estratégias sugeridas pelas "Diretrizes" são ineficazes para aprofundar
a discussão.
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Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
São ações consideradas importantes para o combate ao racismo na escola, EXCETO:
Escolha uma opção:
a. Feiras culturais, visitas a núcleos arqueológicos, museus e até a grupos remanescentes de
quilombos.
b. Trabalhos em salas de aula, nos laboratórios de ciências e de informática, na utilização de
sala de leituras, bibliotecas, brinquedotecas, áreas de recreação e em outros ambientes
escolares.
c. A educação das relações étnico-raciais impõe situações de aprendizagens entre brancos e
negros, trocas de conhecimento, quebra de desconfianças.
d. Realização de projetos de diferentes naturezas, projetos interdisciplinares com vistas à
divulgação e ao estudo da participação dos africanos e de seus descendentes em episódios
da História do Brasil.
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Questão 7
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
e. Tratar a todos de forma igualitária, pois todos merecem respeito.
A resposta correta é: Tratar a todos de forma igualitária, pois todos merecem respeito.
Sobre a proposta de ensino multicultural na LDB e nos PCNs, marque aúnica opção INCORRETA:
Escolha uma opção:
a. É a era globalizada, um tempo de rápidas mudanças. Uma era de um novo mapa cultural e
político, de crises: econômicas, de valores, da educação.
b. Em forma de diretrizes, o documento expressa o que da cultura e da história do Estado
brasileiro se considera adequado ensinar, destacando a necessidade da inclusão da
diversidade cultural no currículo de História.
c. Nas últimas décadas do século XX, vivenciamos um momento rico de debates, elaboração e
implantação de propostas curriculares, de novos materiais didáticos, e de repensar das
práticas educativas do Brasil.
d. Podemos afirmar que ainda não existe no Brasil de hoje uma diversidade de formas, de
ensinar e aprender no decorrer do processo implementação dos PCNs e dos sistemas
nacionais e estaduais de avaliação da aprendizagem e padronização dos critérios de
avaliação dos livros didáticos
e. Como já sabemos, por serem elementos das políticas educacionais, as diretrizes e os
textos curriculares são veiculadores de ideologias, de propostas culturais e pedagógicas
com grande poder de penetração na realidade escolar.
A resposta correta é: Podemos afirmar que ainda não existe no Brasil de hoje uma diversidade de
formas, de ensinar e aprender no decorrer do processo implementação dos PCNs e dos sistemas
nacionais e estaduais de avaliação da aprendizagem e padronização dos critérios de avaliação dos
livros didáticos
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Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
São considerados desafios para o ensino da História Indígena, EXCETO:
Escolha uma opção:
a. São considerados portadores de uma suposta ‘cultura pura', em oposição aos indígenas de
outras regiões que sofreram colonização há mais tempo.
b. É fácil constatar que a imensa maioria do professorado na Educação Básica desconhece a
população indígena em nosso país e nem sabe quantos brasileiros se autodeclararam índios
no censo IBGE/2010.
c. Os equívocos e a desinformação já foram superadas pela escola há bastante tempo.
d. Superar a visão comumente exótica sobre os povos indígenas em sala de aula, para
substituí-la por uma abordagem crítica.
e. Como tratar dos povos indígenas, se no senso comum e no ambiente escolar apenas se
conhecem os índios da Região Norte e do Xingu.
A resposta correta é: Os equívocos e a desinformação já foram superadas pela escola há bastante
tempo.
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Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
No âmbito da escola/educação formal, em seus vários níveis, pode-se constatar muita ignorância que
resulta em distorções a respeito dos indígenas. A Lei 11.645 de março de 2008, que tornou obrigatório
o ensino de história e culturas indígenas nos currículos escolares no Brasil, ainda que careça de
definições mais completas, possibilita a superação dessa lacuna na formação escolar. 
PORQUE
Contribui para o reconhecimento e a inclusão das diferenças étnicas dos povos indígenas, buscando
pensar um novo desenho do Brasil em sua sociodiversidade.
Em relação as assertivas:
Escolha uma opção:
a. Asserção está correta e a razão está incorreta.
b. Asserção e a razão estão corretas, e a razão explica a asserção.
c. Asserção e a razão estão corretas, mas a razão não explica a asserção.
d. Asserção está incorreta e a razão está certa.
e. Asserção e a razão estão corretas.
A resposta correta é: Asserção e a razão estão corretas, e a razão explica a asserção.
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Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Sobre a importância da Lei 11.645 de 2008 é CORRETO o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. As mudanças no mundo do trabalho não alteraram o papel da família na educação dos
filhos, ocorrendo uma transferência dessa responsabilidade para a escola e para os
professores.
b. Este reconhecimento acontece por parte da escola da composição da sociodiversidade
brasileira.
c. Cada vez menos as mudanças ocorridas na sociedade exigem exigem menos participação da
escola na educação de novas gerações.
d. É notória a importância de uma prática interdisciplinar e transversal para a renovação do
ensino brasileiro. A exigência de um trabalho interdisciplinar, com a temática História e
Cultura Afro-Brasileira e Indígena, vem corroborar com este desejo de inovação.
e. O silenciamento nas questões culturais e históricas afro-brasileiras e africanas não é
encontrado quando se trata da questão indígena.
A resposta correta é: É notória a importância de uma prática interdisciplinar e transversal para a
renovação do ensino brasileiro. A exigência de um trabalho interdisciplinar, com a temática História e
Cultura Afro-Brasileira e Indígena, vem corroborar com este desejo de inovação.
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Questão 11
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Na Educação, não pretende-se formular políticas inclusivas das histórias e expressões socioculturais no
currículo escolar, nas práticas pedagógicas. 
PORQUE
Essa exigência deve ser atendida com a contribuição de especialistas, a participação dos próprios
sujeitos sociais, os índios, na formação de futuros/as docentes, na formação continuada daqueles que
discutem a temática indígena e atuam na produção de subsídios didáticos em todos os níveis de
ensino, seja nas universidades ou nas secretarias estaduais e municipais. Só assim deixaremos de tratar
as diferenças socioculturais como estranhas, exóticas e folclóricas.
Em relação as assertivas:
Escolha uma opção:
a. Asserção e a razão estão corretas, e a razão explica a asserção.
b. Asserção está correta e a razão está incorreta.
c. Asserção está incorreta e a razão está certa.
d. Asserção e a razão estão corretas, mas a razão não explica a asserção.
e. Asserção e a razão estão corretas.
A resposta correta é: Asserção está incorreta e a razão está certa.
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Questão 12
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
A atual política curricular atribui ao ensino o papel de formar um novo cidadão, capaz de compreender
a história do país e do mundo como resultante de múltiplas memórias originárias da diversidade de
experiências humanas em oposição ao entendimento, até então dominante, de uma memória unívoca
das elites ou de um passado homogêneo. 
PORQUE
Assim os PCNs demonstram sensibilidade em relação à diversidade das culturas, argumentando a favor
de rupturas com uma história autocentrada no nacional, na Europa e na cultura branca.
Escolha uma opção:
a. Asserção e a razão estão incorretas.
b. Asserção está incorreta e a razão está certa.
c. Asserção e a razão estão corretas, e a razão explica a asserção.
d. Asserção e a razão estão corretas, mas a razão não explica a asserção.
e. Asserção está correta e a razão está incorreta.
A resposta correta é: Asserção e a razão estão corretas, e a razão explica a asserção.
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Questão 13
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Ao longo do século XX, as mudanças sociais, políticas e econômicas ocorridas passaram a exigir da
escola uma participação cada vez mais efetiva na educação das novas gerações. 
PORQUE
As mudanças no mundo do trabalho não influenciaram o papel da família na educação dos filhos,
ocorrendo uma transferência dessa responsabilidade para a escola e para os professores. Ao mesmo
tempo, ocorre uma inibição educativa de outros agentes de formação (igrejas,movimentos sociais).
Escolha uma opção:
a. Asserção e a razão estão incorretas.
b. Asserção está correta e a razão está incorreta.
c. Asserção está incorreta e a razão está certa.
d. Asserção e a razão estão corretas, mas a razão não explica a asserção.
e. Asserção e a razão estão corretas, e a razão explica a asserção.
A resposta correta é: Asserção está correta e a razão está incorreta.
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Questão 14
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A imagem dos Indígenas nos livros didáticos estava relacionada a:
I - À imagem do indígena tradicionalmente veiculada pela mídia: um ‘índio genérico’, com biótipo
formado por características correspondentes aos indivíduos de povos habitantes da Região Amazônica
e do Xingu.
II – Ao estereótipo com cabelos lisos, pinturas corporais e abundantes adereços de penas, nus,
moradores das florestas, de culturas exóticas, falantes de uma língua estranha.
III - Também são chamados de ‘tribos’ na perspectiva etnocêntrica e evolucionista de uma suposta
hierarquia de raças pela qual os índios ocupariam obviamente o primeiro degrau.
É correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. I e III, apenas.
b. II, apenas.
c. I, apenas.
d. I e II, apenas.
e. III, apenas.
A resposta correta é: I e II, apenas.
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Questão 15
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Nas últimas décadas do século XX, vivenciamos um momento rico de debates, elaboração e
implantação de propostas curriculares, de novos materiais didáticos, e de repensar das práticas
educativas do Brasil. 
PORQUE
A era globalizada, um tempo de rápidas mudanças. Uma era de um novo mapa cultural e político, de
crises: econômicas, de valores, da educação.
Escolha uma opção:
a. Asserção está incorreta e a razão está certa.
b. Asserção está correta e a razão está incorreta.
c. Asserção e a razão estão corretas, mas a razão não explica a asserção.
d. Asserção e a razão estão corretas, e a razão explica a asserção.
e. Asserção e a razão estão incorretas.
A resposta correta é: Asserção e a razão estão corretas, e a razão explica a asserção.
30/08/2023 23:56 Simulados das avaliações: Revisão da tentativa
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Questão 16
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O texto sugere o trabalho, em forma de projetos, com biografias de personalidades negras com
impacto na história do Brasil e do mundo atlântico. Essa orientação é especialmente vulnerável às
decisões tomadas em classe pelo professor.
PORQUE
Este pode cair na tentação de heroicizar os personagens negros da história, simplesmente replicando
o que a antiga historiografia fazia com personagens em sua maioria “brancos”. Por outro lado, uma
abordagem crítica das biografias sugeridas permitiria historicizar, através de exemplos concretos, as
formas diferenciadas de ser negro e de conviver com a presença do racismo nos diversos contextos
da história brasileira.
Dentre as alternativas, qual faz uma relação correta das asserções?
Escolha uma opção:
a. Asserção e a razão estão corretas, e a razão explica a asserção.
b. Asserção e a razão estão corretas.
c. Asserção está incorreta e a razão está certa.
d. Asserção está correta e a razão está incorreta.
e. Asserção e a razão estão corretas, mas a razão não explica a asserção.
A resposta correta é: Asserção e a razão estão corretas.
30/08/2023 23:56 Simulados das avaliações: Revisão da tentativa
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Questão 17
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Sobre o ensino de História Indígena nas escolas é CORRETO o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. O ponto de partida para o ensino crítico da temática indígena consiste em considerar
sempre a atualidade dos povos indígenas.
b. O Censo do IBGE/2010 contabilizou a população indígena no Brasil em um número
irrisório de indivíduos – os que se autodeclararam índios.
c. É preciso discutir as diferentes expressões socioculturais indígenas no passado e no
presente, afirmando a clássica dicotomia ‘Tupi' versus ‘Tapuia'.
d. Por meio de usos de mapas para localização dos povos indígenas atuais, vincular a ideia de
passado colonial em que todos os índios supostamente foram exterminados.
e.
A ênfase nas sociodiversidades indígenas, mostrando imagens genéricas do ‘índio', da
chamada ‘cultura indígena'.
A resposta correta é: O ponto de partida para o ensino crítico da temática indígena consiste em
considerar sempre a atualidade dos povos indígenas.
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Questão 18
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A divulgação das “Diretrizes curriculares nacionais para a educação das relações étnico-raciais e para o
ensino de história e cultura afro-brasileira e africana” trouxe aos profissionais de história, professores e
pesquisadores, novos desafios. Leia as afirmativas abaixo: 
I – Vale lembrar que os conceitos de cultura e identidade são bem claros na nossa sociedade e portanto
não é abordado nas Diretrizes.
II - Questões diversas vezes levantadas por historiadores e por sujeitos sociais ligados aos movimentos
negros, como a continuidade das desigualdades raciais após a abolição da escravidão, tornam-se, com
essa oportunidade, motivo e incentivo para a implantação de uma política educacional.
III - Visando à educação e à transformação das relações étnico-raciais, e criando pedagogias de
combate ao racismo e às discriminações, o caminho escolhido pelas “Diretrizes” foi a valorização da
história e cultura dos afro-brasileiros (Brasil, 2004: 9).
É correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. II e III, apenas.
b. III, apenas.
c. I, apenas.
d. II, apenas.
e. I e III, apenas.
A resposta correta é: II e III, apenas.
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Questão 19
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A obrigatoriedade de inclusão de História e Cultura afro-brasileira e africana nos currículos da educação
básica é um momento histórico que objetiva ampliar o foco dos currículos escolares para a diversidade
cultural, racial, social e econômica brasileira e não apenas mudar um foco etnocêntrico, marcadamente
de raiz europeia para um africano. 
POR QUE
Assim cabe às escolas incluir, no contexto dos estudos, atividades que abordem diariamente as
contribuições histórico-culturais dos povos indígenas e dos descendentes de asiáticos, além das raízes
africanas e europeias.
Considerando o texto apresentado, pode-se afirmar que a:
Escolha uma opção:
a. Asserção e a razão estão corretas, e a razão explica a asserção.
b. Asserção e a razão estão incorretas.
c. Asserção e a razão estão corretas, mas a razão não explica a asserção.
d. Asserção está incorreta e a razão está certa.
e. Asserção está correta e a razão está incorreta.
A resposta correta é: Asserção e a razão estão corretas, mas a razão não explica a asserção.
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Questão 20
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A aprovação da Lei 10.639/03, que torna obrigatório o ensino de História e Cultura Africana e Afro-
Brasileira nas escolas de Ensino Fundamental e Médio, substituída, em 2008, pela Lei 11.645/08, que
inclui também o ensino de História e Cultura Indígena, vem sanar uma dívida social e uma lacuna, a
ausência em nossa história desta diversidade cultural. (BORGES,2010). 
PORQUE
Com a promulgação destas Leis se espera promover uma educação que reconheça e valorize a
diversidade cultural, tornandoa educação comprometida com as origens do povo brasileiro.
Considerando o texto apresentado, pode-se afirmar que a:
Escolha uma opção:
a. Asserção está correta e a razão está incorreta.
b. Asserção e a razão estão corretas, e a razão explica a asserção.
c. Asserção está incorreta e a razão está certa.
d. Asserção e a razão estão corretas, mas a razão não explica a asserção.
e. Asserção e a razão estão incorretas.
A resposta correta é: Asserção e a razão estão corretas, e a razão explica a asserção.