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01/09/2023, 16:26 Estácio: Alunos https://simulado.estacio.br/alunos/ 1/8 Exercício por Temas avalie sua aprendizagem Maria, aluna de educação física, está estudando alguns marcadores bioquímicos para correlacionar a performance de jogadores de futebol do seu time com esses marcadores. Durante sua análise, ela fez o levantamento de todas as idades dos jogares do seu time, e teve a seguinte série de dados: 14, 14, 16, 16, 16, 16, 17, 17, 17, 18, 19, 25, 16, 19, 30, 31, 32, 32, 33, 35, 36, 37, 39, 39, 40, 41. No entanto, o jogador mais velho não coletou o exame, pois foi dispensado do time. Qual a amplitude, moda, mediana, e média da idade dos jogadores que terão os dados dos marcadores bioquímicos analisados, respectivamente: FUNDAMENTOS DA EPIDEMIOLOGIA E ESTATÍSTICA Lupa DGT0504_202202812463_TEMAS Aluno: CLAUDIO BROXADO LIMA NETO Matr.: 202202812463 Disc.: FUNDAMENTOS DA EPI 2023.3 FLEX (G) / EX Prezado (a) Aluno(a), Você fará agora seu EXERCÍCIO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha. Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS. 03921 - INTRODUÇÃO À ESTATÍSTICA APLICADA A SAÚDE 1. 26, 16, 19 e 24,9. 27, 16, 20,5 e 25,7. 26, 16, 25 e 25,7. 27, 16, 19 e 24,9. 27, 16, 25 e 25,7. Data Resp.: 09/08/2023 16:38:17 Explicação: Como não houve coleta do jogador mais velhos (41), então eles não terão os marcadores analisados, assim a série de dados que vamos trabalhar é: 14, 14, 16, 16, 16, 16, 17, 17, 17, 18, 19, 25, 16, 19, 30, 31, 32, 32, 33, 35, 36, 37, 39, 39,40. Assim, primeiro precisamos colocar a série em ordem crescente, �cando: 14, 14, 16, 16, 16, 16, 16, 17, 17, 17, 18, 19, 19,25, 30, 31, 32, 32, 33, 35, 36, 37, 39, 39, 40. A amplitude é diferença entre o maior e menor valor, assim 40-14 = 26 anos. A moda dessa série de dados é 16, pois temos 5 jogadores com 16 anos. A mediana, como temos 25 jogadores a mediana é o elemento central = 19 anos A média = Soma de todas as idades/25 = 624/25 = 24,9 anos javascript:voltar(); javascript:voltar(); javascript:diminui(); javascript:aumenta(); Evenny Retângulo Evenny Retângulo 01/09/2023, 16:26 Estácio: Alunos https://simulado.estacio.br/alunos/ 2/8 A análise exploratória de dados é a parte da estatística responsável pelo primeiro contato com as informações. Essa técnica nos dá um indicativo de como os dados estão distribuídos e apresenta importantes conceitos e ferramentas para a exploração correta dos dados. Sobre esse assunto analise as a�rmativas e assinale a alternativa correta: Variáveis são características de interesse em um estudo qualquer. Elas podem ser classi�cadas em variáveis quantitativas ou qualitativas, que por sua vez, são classi�cadas em quantitativas discretas ou contínuas e qualitativas nominais ou ordinais. Durante um estudo epidemiológico, foi feito um levantamento do peso dos bebês nascidos durante o ano de 2022, para apurar onde o atendimento pré-natal não está sendo feito da maneira adequada ou se há algum empecilho que di�culte o acesso das gestantes para tal naquela situação especí�ca. Como é classi�cada variável peso das crianças ao nascer (PC-PA / 2021) Uma amostra aleatória de tamanho n = 5 dos prontuários de uma delegacia revelou as seguintes alturas dos cidadãos constantes dos prontuários: 1,60 m, 1,65 m, 1,72 m, 1,69 m e 1,75 m. Então, a média e o desvio padrão dos dados amostrais são, respectivamente: 2. Amplitude total é a diferença entre o maior e o menor valor dividido por 2, observado no conjunto de dados. Dados brutos é um conjunto de dados dispostos sem ordem aparente. Amostra é um conjunto de indivíduos com pelo menos uma característica em comum. Rol é o ordenamento do conjunto de dados em ordem crescente ou decrescente. Distribuição de frequência é o conjunto de dados que não tem uma ordem aparente. Data Resp.: 17/08/2023 09:44:24 Explicação: A distribuição de frequência é o arranjo dos dados em classes com suas respectivas frequências absolutas. População é um conjunto de indivíduos com pelo menos uma característica em comum. Dados brutos é o conjunto de dados que não tem uma ordem aparente. Rol é um conjunto de dados dispostos sem ordem aparente. A de�nição de amplitude total está correta. 3. Quantitativa discreta Qualitativa continua Qualitativa ordinal Quantitativa continua Qualitativa nominal Data Resp.: 17/08/2023 09:46:51 Explicação: A questão trata do peso das crianças ao nascer, que assume um valor numérico e por isso é uma variável quantitativa, mas não podemos contar, e por isso é classi�cada como uma variável quantitativa contínua. A variável quantitativa discreta é aquela que podemos contar, como por exemplo, o número de �lhos, número de eleitores. A variável qualitativa é aquela que não assume valores numéricos, sendo classi�cada como nominal quando não indicam ordem, por exemplo sexo, estado civil e ordinal quando indicam ordem, como por exemplo, grau de instrução, faixa etária. 4. 1,6820 m e 0,0589 m. 1,72 m e 0,0705 m. 1,70 m e 1,2101 m. 1,70 m e 0,0905 m. 1,6820 m e 0,0905 m. Data Resp.: 17/08/2023 14:24:18 01/09/2023, 16:26 Estácio: Alunos https://simulado.estacio.br/alunos/ 3/8 (Prefeitura de Santana do Livramento - RS / 2021 - adaptada) A estatística é um segmento da Matemática Aplicada, dividida em cinco etapas, que �cam a cargo da coleta, organização, descrição, análise e interpretação de dados. Para dar embasamento ao tomador de decisão na utilização dos dados, as três primeiras etapas - coleta, organização e a descrição dos dados - �cam a cargo da Estatística Descritiva. Já a análise e a interpretação desses dados �cam a cargo da Estatística Indutiva ou Inferencial. Na estatística temos uma série de medidas para analisar os dados apresentados. A respeito das medidas estatísticas analise as a�rmativas a seguir: I. Amplitude é a diferença entre o maior e o menor valor do conjunto de dados, ignora como os dados estão distribuídos. II. Coe�ciente de variação é uma medida de dispersão que tem como objetivo a avaliação de um conjunto de dados, analisando o quanto eles estão dispersos. III. Desvio padrão dá a noção de como os valores de determinado conjunto estão dispersos em relação a sua média aritmética, informa a distância média em que os valores de determinado conjunto de dados estão em relação à média desse conjunto. IV. Variância mostra a dispersão dos dados em relação à média de um conjunto, o valor do coe�ciente de variação é representado em porcentagem e, portanto, pode ser comparado. É correto o que se a�rma: Explicação: Gabarito: 1,6820 m e 0,0589 m. Justi�cativa: Para o cálculo da média: 1,6 + 1,65 + 1,72 + 1,69 + 1,75 / 5 = 8,41/5 = 1,682 m. Desvio padrão da amostra, precisamos descobrir a variância: Desvio padrão: 5. II e III. II e IV. I e III. III e IV. I e II. Data Resp.: 17/08/2023 14:33:26 Explicação: Gabarito: I e III. Justi�cativa: A variância e/ou o desvio padrão uma medida de dispersão que tem como objetivo a avaliação de um conjunto de dados, analisando o quanto eles estão dispersos. O coe�ciente de variação mostra a dispersão dos dados em relação à média de um conjunto, esse valor pode ser representado em porcentagem. A amplitude é a diferença entre o maior e o menor valor de um conjunto. Portanto, ela é uma medida de dispersão e não uma medida de tendência central. O desvio padrão é uma medida relacionada à dispersão geral de um conjunto. S = √0, 00347 = 0, 0589 01/09/2023, 16:26 Estácio: Alunos https://simulado.estacio.br/alunos/ 4/8 (VUNESP - 2020 - Prefeitura de Ilhabela - SP - Analista - Estatística - Gestão Pública.) Analisando a quantidade de uma determinada espécie de organismo em 10 frascos de mesmo volume, que contêm um certo tipo de líquido, obteve-se a tabela a seguir. Frasco n° 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Total Quantidade8 6 5 7 6 4 9 7 6 8 66 Dado que a média aritmética (número de organismos por frasco) representa X% da soma da respectiva moda com a mediana, tem-se que X é igual a: (SEFAZ/AP / 2010 - adaptada) Os dados a seguir são as quantidades de empregados de cinco pequenas empresas: 6, 5, 8, 5, 6. A Considerando que as empresas representam nossa população, a variância da quantidade de empregados dessas cinco empresas é igual a: 6. 52,8 55,0 66,0 48,0 50,0 Data Resp.: 17/08/2023 14:34:48 Explicação: Primeiro devemos ordenar de forma crescente, �cando: {4,5,6,6,6,7,7,8,8,9}. Depois devemos calcular a média aritmética: número total / número de elementos 66/10 = 6,6. A Moda é o número que aparece mais vezes, na tabela é o 6 (3 aparições). Como a sequência é par (10 números), a Mediana de uma sequência par: é a média aritmética dos dois termos do meio 6+7/2 = 6,5. A questão quer saber: qual a porcentagem da média aritmética (6,6) diante da soma da mediana e moda: (6,5+6 = 12,5). Assim por regra de 3 temos: 12,5 ---- 100 % 6,6 ------- x % 12,5.X = 100 x 6,6 X = 660/12,5 X = 52,8% 7. 1,2 1,6 0,8 2,4 2,0 Data Resp.: 17/08/2023 15:50:12 Explicação: Gabarito: 1,2 Justi�cativa: Para calcular a variância primeiro precisamos achar a média aritmética, na questão temos um conjunto de dados igual a 6, 5, 8, 5, 6. Total de empresas: 07 Média: 6 + 5 + 8 + 5 + 6 /5 = 6. O cálculo da variância para população é dado pela fórmula: 01/09/2023, 16:26 Estácio: Alunos https://simulado.estacio.br/alunos/ 5/8 (UFSC / 2009) Dadas as informações abaixo: A partir dos dados apresentados na tabela, analise as a�rmativas a seguir e assinale a alternativa CORRETA. Então: 8. O coe�ciente de variação de X é maior do que o coe�ciente de variação de Y. A mediana de X é maior do que a mediana de Y. A moda de Z é maior do que a média de Z. O desvio padrão de X é menor do que o desvio padrão de Y. As três séries X, Y e Z possuem a mesma variabilidade. Data Resp.: 17/08/2023 15:51:37 Explicação: Gabarito: O desvio padrão de X é menor do que o desvio padrão de Y. Justi�cativa: De acordo com a tabela os grupos não apresentam a mesma variabilidade, sendo , e . Além disso, pelos dados na tabela: X: 1, 2, 3 ,4, 5, 6, 7, 8, 9 Y: 1, 1, 4, 5, 5, 5, 6, 9, 9 Z: 3, 3, 5, 5, 5, 5, 5, 7, 7 Vemos que as medianas são iguais ( , e ). Além disso, a média do grupo Z (3 + 3 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 7 + 7 / 9 = 45/9 = 5) e a Moda de Z: 05 (número que aparece mais vezes), são iguais. Em relação ao desvio padrão temos que o desvio padrão de X é maior que de Y, cálculos: De X, variância segundo os dados é 7,5: De Y, variância segundo os dados é 8,25 Coe�ciente de variância é dado por: X = 7, 5 Y = 8, 25 Z = 2 X = 5 Y = 5 Z = 5 S = √S2 = √0, 64 = 0, 8 ≈ 1, 0 S = √7, 5 = 2, 74 S = √8, 25 = 2, 87 01/09/2023, 16:26 Estácio: Alunos https://simulado.estacio.br/alunos/ 6/8 (Departamento de Polícia Federal (DPF) - Perito Criminal / 2018 - adaptada) Tendo em vista que, diariamente, a Polícia Federal apreende uma quantidade X, em kg, de drogas em determinado aeroporto do Brasil, e considerando os dados hipotéticos da tabela a seguir, que apresenta os valores observados da variável X em uma amostra aleatória de 5 dias de apreensões no citado aeroporto. Nessa amostra, podemos dizer que o desvio padrão é inferior a: Coe�ciente de variância de X é menor que de Y, cálculos: Média de X: 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 7 + 8 + 9/9 = 5 Sendo S: 2,74 Coe�ciente de variância de y: Média de Y: 1 + 1+ 4 + 5 + 5 + 5 + 6 + 9 + 9/9 = 45/9 = 5 Sendo S: 2,84 9. 3 7 5 4 6 Data Resp.: 17/08/2023 16:05:32 Explicação: Gabarito: 7 Justi�cativa: 1º Passo: Calcular a média: 2º Passo: Cálculo da variância para amostra, conforme ilustrado no enunciado da questão: CV% = × 100 S ¯̄¯̄ X CV% = × 100 S ¯̄¯̄ X CV% = × 100 = 54, 8% 2,74 5 CV% = × 100 S ¯̄¯̄ X CV% = × 100 = 57, 4% 2,87 5 01/09/2023, 16:26 Estácio: Alunos https://simulado.estacio.br/alunos/ 7/8 (adaptada CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Matemática) Considere que, em uma turma de matemática, o professor tenha distribuído as notas da primeira avaliação dos alunos conforme a tabela apresentada a seguir: É correto a�rmar que a média das notas dessa turma na primeira avaliação foi superior há: Cálculo do desvio padrão: 10. 2 4 3 5 1 Data Resp.: 17/08/2023 16:03:35 Explicação: A média para dados agrupados é dado por: Assim, para calcular a média de uma frequência precisamos calcular o produto (Xi.FI), ou seja, a frequência X Nota. A partir desse cálculo conseguimos calcular a média que é: 210 / 40 = 5,25, ou seja, superior a 5. 01/09/2023, 16:26 Estácio: Alunos https://simulado.estacio.br/alunos/ 8/8 Não Respondida Não Gravada Gravada Exercício por Temas inciado em 09/08/2023 16:30:16.
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