Prova Online_Currículo e Planejamento na Educação Básica

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Prova Online 
Disciplina: 101086 - CURRÍCULO E PLANEJAMENTO NA EDUCAÇÃO BÁSICA 
Confira as questões e, no final, clique em CONFIRMAR: 
Questão 1 
Assinale a alternativa que completa corretamente a sentença. 
O _______________________ trata do que realmente é efetivado em sala 
de aula, sendo o reflexo da formação inicial e continuada do profissional 
docente. Assim, se o professor estiver fundamentado em uma teoria 
curricular crítica e/ou pós-crítica, buscará reconhecer as múltiplas 
culturas de forma a valorizar a diversidade, de modo a não as tratar de 
forma folclórica, estereotipando a identidade dos diferentes sujeitos. 
 
a ) currículo em ação. 
b ) currículo prescrito. 
c ) currículo neutro. 
d ) currículo vitae. 
e ) currículo formal. 
 
Questão 2 
Identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas: 
( ) É necessário que as escolas possibilitem aos sujeitos da educação 
formas efetivas de participação. 
( ) Se a escola for genuinamente democrática, possibilitará o 
envolvimento dos estudantes nas decisões, superando o democratismo. 
( ) É necessário organizar ou qualificar órgãos colegiados, em que a 
participação do estudante se consolide. 
( ) Assembleias estudantis, conselho escolar, conselho de classe 
participativo e grêmio estudantil são órgãos colegiados de participação 
em que os estudantes podem ser ouvidos de maneira organizada e 
institucionalizada. 
( ) Na gestão democrática, basta aos estudantes estudarem sobre ela, 
não é necessário vivenciá-la. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta das afirmativas. 
 
a ) F, V, V, V, V 
b ) V, V, F, F, V 
c ) V, V, V, V, F 
d ) F, V, V, F, F 
e ) V, F, V, V, F 
 
Questão 3 
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do trecho a 
seguir. 
 
Conforme defendem Moreira e Candau, o educador 
tem________________, pois é o grande artífice do currículo que se 
materializa na escola, uma vez que é ele quem, no cotidiano da sala de 
aula,_________________________ os saberes socialmente construídos a 
que o aluno tem _______________________(BRASIL, 2007). 
 
a ) um papel técnico / executa, reproduz e verifica / o dever de se ajustar. 
 
b ) uma postura autoritária / determina, explica e informa / o dever de repetir. 
 
c ) um papel ativo / articula, planeja e transpõe / direito de se apropriar. 
 
d ) uma postura passiva / assimila, cumpre e determina / o dever de memorizar. 
 
e ) um papel neutro / observa, registra e repete / o direito de se conformar. 
 
Questão 4 
Identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas: 
 
( ) O planejamento emancipatório considera o currículo formal, sem a 
necessidade de realizar uma avaliação diagnóstica. 
( ) O planejamento de ensino é construído pelo coletivo de professores 
de um mesmo ano ou ciclo de aprendizagem. 
( ) O plano de aula é o detalhamento do planejamento de ensino. 
( ) O planejamento de ensino precisa coadunar com as concepções que 
estão no PPP da escola. 
( ) O planejamento deve ser cumprido de qualquer forma, mesmo que se 
observe que os estudantes não estão aprendendo. 
( ) O planejamento do professor não deve ser burocrático, mas colocado 
em ação. 
Assinale a alternativa que contém a sequência correta das afirmativas. 
 
a ) V, V, V, V, F, F. 
b ) F, V, V, V, F, V. 
c ) F, F, V, V, F, F. 
d ) V, V, F, F, V, V. 
e ) F, V, V, F, F, V. 
 
Questão 5 
Associe o conceito de avaliação educacional às suas características. 
(1) Avaliação de sistema. 
(2) Avaliação institucional. 
(3) Avaliação e aprendizagem. 
 
( ) Está relacionada às avaliações em larga escala, objetivando um amplo 
diagnóstico sobre a organização e a efetivação do ensino de forma mais 
ampla, trazendo indicadores sobre a qualidade dos sistemas de ensino. 
( ) O professor avalia para diagnosticar e retomar seu planejamento. 
( ) A comunidade educativa (pais, estudantes, direção escolar, 
professores e demais funcionários) organiza parâmetros e estratégias 
para avaliar a organização escolar. 
( ) Diz respeito ao trabalho do professor ao acompanhar os processos de 
consolidação do conhecimento dos estudantes. 
( ) Pode reverberar no fomento de políticas públicas, a fim de que os 
municípios, os estados e o país evoluam em seus resultados 
educacionais. 
( ) Possibilita diagnósticos sobre avanços e dificuldades no que tange à 
consolidação da função social da escola para, com base nesses 
elementos, organizar um plano de ação. 
Assinale a alternativa que contém a sequência correta. 
a ) 3, 2, 1, 1, 3, 2 
b ) 3, 3, 2, 1, 1, 2 
c ) 1, 2, 3, 3, 2, 1 
d ) 2, 1, 3, 3, 2, 1 
e ) 1, 3, 2, 3, 1, 2 
 
Questão 6 
Identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as afirmativas a seguir, a 
respeito do compromisso da equipe gestora com a educação em tempo 
integral, na perspectiva da educação integral. 
( ) Deve haver diálogo com a comunidade educativa sobre a ampliação 
do tempo, de forma a qualificá-lo com atividades desafiadoras, em que 
os estudantes se sintam envolvidos no processo de aprendizagem. 
( ) Exige dela um olhar inclusivo e sensível para com todos os 
estudantes; aprende-se ao ouvi-los, ao considerar seus tempos de vida 
na elaboração de planejamentos eficazes. 
( ) Como essa equipe direciona o trabalho na escola, não é preciso 
considerar os diferentes sujeitos presentes no espaço escolar. O 
planejamento, portanto, será realizado pela direção e pelos pedagogos. 
( ) Exige uma rigorosidade que possibilita ao estudante ter acesso a 
conhecimentos de forma repetitiva, impondo essa atitude aos 
professores. 
( ) Conhecer e colocar em ação a concepção de educação em tempo 
integral, com o apoio de toda a comunidade educativa, buscando 
organizar tempos e espaços para o planejamento integrado. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta das afirmativas. 
 
a ) F, V, F, F, V 
b ) V, V, F, V, F 
c ) V, F, V, F, V 
d ) F, V, F, V, V 
e ) V, V, F, F, V 
 
 
Questão 7 
Identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas: 
( ) A palavra currículo é polissêmica. 
( ) O currículo relaciona-se às concepções teóricas que o embasam. 
( ) O currículo é um campo neutro. 
( ) Currículo, cultura e sociedade se inter-relacionam. 
( ) Todos os profissionais envolvidos no processo educativo estão a 
serviço de uma ou de outra concepção de currículo. 
Assinale a alternativa que contém a sequência correta das afirmativas. 
 
a ) V, V, F, V, V 
b ) V, F, F, V, F 
c ) V, V, V, F, V 
d ) F, F, F, V, V 
e ) F, V, F, V, V 
 
Questão 8 
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas. 
A Constituição Federativa do Brasil, de 1988, foi um marco para nós, 
cidadãos brasileiros, explicita o professor Jamil Cury (2002), uma vez 
que, anteriormente à ela, havia, _________________, mas não tinha-se o 
foco na ________________________________. A Carta Magna abre 
espaço para a LDB n. 9.394/96, com a definição da escolarização básica 
ampliada e com a definição do papel do Estado em garantir esse direito 
ao cidadão brasileiro. 
 
a ) o direito à liberdade/ reprovação e no direito à privação. 
b ) o direito à escolaridade / permanência e no direito a aprender. 
c ) o direito à exclusão / evasão e a repetência. 
d ) o direito à escolaridade / reprovação e no direito à exclusão. 
e ) o direito à matrícula / repetência e no direito à exclusão. 
 
Questão 9 
Assinale a alternativa que está relacionada ao princípio da transparência 
em uma escola que fundamenta seu trabalho na gestão democrática. 
 
a ) Esse princípio está relacionado à divulgação à comunidade educativa das festividades 
planejadas pela equipe gestora. 
b ) Deve ser a marca do que é público, sendo necessário, portanto, tornar públicas 
decisões e informações, prestando contas à comunidade educativa. 
c ) Deve ser a marca da equipe gestora, na medida que possibilita aos professores tomarem 
decisões e posteriormente serem comunicadas a todos. 
d ) Deve ser a marca da equipe gestora, na medida que essa possibilita às famílias assinaremas atas das decisões tomadas. 
e ) Esse princípio está relacionado à possibilidade de os estudantes terem acesso a um jornal 
escolar, no qual conste a agenda da instituição. 
 
 
Questão 10 
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) objetiva que todos os 
estudantes do país que frequentam a educação básica tenham o seu 
direito a aprender garantido. Diante dessa afirmação, analise as 
sentenças a seguir. 
I. Algumas competências são mais importantes que as outras. 
II. As competências na BNCC estão relacionadas à perspectiva de 
educação integral defendida no documento. 
III. O documento propõe um ensino gradual, com aprofundamentos e 
ampliações do conhecimento. 
IV. Ao final do Ensino Fundamental, os estudantes devem ter 
consolidadas as dez competências gerais previstas na BNCC. 
Das sentenças anteriores, assinale as que são verdadeiras. 
 
a ) III e IV apenas. 
b ) II, III e IV apenas. 
c ) II e III apenas. 
d ) I, II e III apenas. 
e ) I e IV apenas.