PRAXIS 1

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1a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	O conhecimento sistêmico, o conhecimento textual e o conhecimento de mundo atuam quando interpretamos ou produzimos um texto. A ativação de conhecimentos linguísticos e extralinguísticos (sociais e cognitivos) é bem representada por esses conceitos. O conhecimento sistêmico está diretamente relacionado com que processo?
		
	
	Desenvolvimento de aspectos sociocomunicativos.
	
	Ideologização do texto.
	
	Contextualização do texto.
	
	Ativação de conhecimento prévio.
	 
	Aquisição ou aprendizagem de linguagem.
	Respondido em 22/08/2023 09:12:25
	
	Explicação:
O conhecimento sistêmico está diretamente ligado ao processo de aquisição (aprendizagem) de linguagem, tanto de uma língua materna ou primeira língua (L1) quanto o de uma língua adicional ou segunda língua (L2). As demais alternativas não devem ser assinaladas porque estão mais relacionadas com os outros tipos de conhecimento mencionados no enunciado.
	
		2a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Apesar da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) ser o mais recente e atual documento que orienta o ensino de língua portuguesa e estrangeira na educação básica, não devemos ignorar alguns pressupostos teóricos e orientações contidos nos Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua Estrangeira, do final dos anos 1990. Os Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua Estrangeira fazem reflexões importantes para o ensino de L2 do Brasil, ao proporem o trabalho educacional:
		
	
	apenas no nível do ensino da gramática tradicional.
	
	apenas no nível do ensino das quatro habilidades linguísticas.
	
	com foco em questões politicamente e socialmente irrelevantes.
	 
	com foco nos conhecimentos sistêmico, textual e de mundo dos alunos.
	
	com foco apenas no conhecimento sistêmico.
	Respondido em 22/08/2023 09:11:49
	
	Explicação:
Os conhecimentos sistêmico, textual e de mundo estão no cerne das diretrizes dos PCNs de L2. Os conceitos de conhecimento sistêmico, conhecimento textual e conhecimento de mundo são importantes para entendermos o que acontece quando interpretamos ou produzimos um texto. A ativação de conhecimentos linguísticos e extralinguísticos (sociais e cognitivos) é bem representada por esses conceitos.
	
		3a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	No grupo de fatores de configuração linguística que compõem o esquema de textualidade, estão os fatores cotextuais: a coesão e a coerência. O processo de textualização que observa as relações referenciais e sequenciais que geram a progressão textual baseada na forma chama-se:
		
	 
	coesão.
	
	intertextualidade.
	
	intencionalidade.
	
	situacionalidade.
	
	coerência.
	Respondido em 22/08/2023 09:10:31
	
	Explicação:
A coesão consiste nas relações que geram a progressão textual baseada na forma. A coesão está ligada aos processos formais de sequenciação. A coesão sequencial possui natureza mais gramatical, relacionada a recursos de sequenciação calcados em elementos conectivos e que permitem a continuidade das ideias.
	
		4a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Na Linguística Cognitiva, encontramos a Teoria dos Protótipos, que está relacionada com processos cognitivos de domínio geral com a categorização e a analogia. O conceito de protótipos, nesse caso, corresponde
		
	
	às características comuns e, também, distintas que não permitem reconhecer um elemento pertencente a uma determinada classe e não a outra.
	
	a atributos inumeráveis e difusos que permitem afirmar que um elemento pertence a uma determinada classe e não a outra.
	
	aos traços ilimitados e suficientes que permitem reconhecer um elemento pertencente diferentes classes.
	
	aos traços mínimos, porém insuficientes, que permitem afirmar que um elemento pertence a uma determinada classe e não a outra.
	 
	a características mínimas e suficientes que permitem afirmar que um elemento pertence a uma determinada classe e não a outra.
	Respondido em 22/08/2023 09:28:13
	
	Explicação:
É pela busca daquilo que melhor representaria um grupo que as categorias são formadas, de onde provém o conceito de protótipo, que apresenta o que podemos chamar de características mínimas e suficientes para que possamos afirmar que um elemento pertence a uma determinada classe e não a outra. As demais alternativas não devem ser assinaladas porque contradizem o conceito de protótipo.
	
		5a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A Linguística Cognitiva, ao se contrapor à Linguística Gerativa, também se opõe ao conceito de Gramática Universal para defender o conceito de Gramática das Construções. A noção de construal consiste na ideia de que
		
	 
	uma cena básica do cotidiano é `construída¿ a partir de parâmetros do discurso.
	
	o valor de verdade é o único conceito que aponta para o sentido dos eventos.
	
	uma cena básica do cotidiano é `construída¿ apenas pelo seu valor de verdade.
	
	o valor de verdade não é um conceito que aponta para o sentido dos eventos.
	
	uma cena básica não pode construída por parâmetros específicos do discurso.
	Respondido em 22/08/2023 09:27:43
	
	Explicação:
O construal é a forma como uma cena básica do cotidiano é perfilada ou construída, ou seja, como ela é perspectivizada a partir de parâmetros existentes na situação discursiva. As demais alternativas não correspondem à ideia de construal, estando associadas à visão formalista ou a uma visão equivocada da gramática das construções.
	
		6a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Os esquemas imagéticos fazem parte do modelo de descrição da Semântica Cognitiva. Eles partem da ideia de que, à medida em que se lida com as coisas do mundo, manipulando-as e se movendo temporal e espacialmente, direciona-se o foco perceptual para determinada situação, determinada entidade. Assim, é correto afirmar que esquemas imagéticos
		
	
	não estão relacionados com a maneira como percebemos e interpretamos as coisas e emergem a partir das atividades motoras.
	
	não estão relacionados com a maneira como percebemos e interpretamos as coisas e emergem a partir das atividades sensório-motoras.
	
	estão relacionados com a maneira como percebemos e interpretamos as coisas e emergem a partir de operações mentais que se dão pelo sentido da visão.
	
	estão relacionados com a maneira como percebemos e interpretamos as coisas e emergem a partir das atividades formais de aprendizagem da língua.
	 
	estão relacionados com a maneira como percebemos e interpretamos as coisas e emergem a partir das atividades sensório-motoras.
	Respondido em 22/08/2023 09:17:34
	
	Explicação:
Os esquemas imagéticos são esquemas básicos que nos permitem interpretar as cenas do mundo, ou seja, são esquemas mentais que codificam padrões espaciais e relações de força por nós identificadas em nossa interação maior com o ambiente, não se restringindo à visão nem a atividades de aprendizagem.
	
		7a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Michel Pêcheux e seus colaboradores entendiam que em torno do discurso encontravam-se a formação discursiva, o interdiscurso e a ideologia. Sobre a ideologia, analise as afirmativas a seguir:
I. O conceito de ideologia é um dos pilares da Análise do Discurso. 
II. A ideologia se presentifica e se manifesta nos discursos. 
III. A ideologia não é constitutiva da linguagem. 
IV. O conceito de ideologia perdeu sua força, mas não deixou de existir. 
Está correto apenas o que se afirma em:
		
	
	II e III.
	
	I e IV.
	 
	I, II e IV.
	
	III e IV.
	
	I e III.
	Respondido em 22/08/2023 09:26:56
	
	Explicação:
As afirmativas I, II e IV estão corretas porque a AD dedicou-se a considerar a ideologia nos seus estudos, estando presente nos discursos. Como tempo, a ideologia foi perdendo seu status, mas sem deixar de permanecer nos estudos de análise do discurso. A afirmativa III está incorreta porque a linguagem comportar elementos de ideologia.
	
		8a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Diferentementeda Sociolinguística e da Pragmática, a Análise do Discurso não restringe a análise linguística/textual à situação imediata da fala. Ela vai além, ao considerar que as condições de produção do discurso estão relacionadas às instâncias sociais que produzem linguagem, sendo esta relação histórica e ideológica. Assim, é correto afirmar que a Análise do Discurso:
		
	 
	compreende que os falantes estão inseridos em determinado contexto social.
	
	considera os sujeitos como indivíduos imunes à ideologia.
	
	percebe o falante desde uma abordagem individualista.
	
	valoriza o falante desde uma perspectiva individual e descolada da sociedade.
	
	desconsidera a posição social dos falantes, bem como as instâncias sociais.
	Respondido em 22/08/2023 09:24:20
	
	Explicação:
A Análise do Discurso não trata os falantes como indivíduos singulares, mas como sujeitos que se inscrevem em uma determinada posição, determinada pelas instâncias sociais a partir da qual eles enunciam. Tais instâncias são chamadas de "aparelhos ideológicos", historicamente regulados na sociedade capitalista, a saber: a família, a escola, a religião, a política, as mídias, a cultura.
	
		9a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Em geral, os agentes da fala, os interlocutores, se organizam de forma a conduzirem a troca de turnos de modo, relativamente, _________, enquanto na conversação ________ existe há proeminência de um dos interlocutores.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas:
		
	
	incoerente - simétrica.
	 
	simétrico - assimétrica.  
	
	assimétrico - desorganizado.
	
	simétrico - dialógica.
	
	assimétrica - simétrico.
	Respondido em 22/08/2023 09:23:26
	
	Explicação:
A troca de turno simétrica é típica de conversações harmônicas, nas quais não é necessária a captura de turno. Já a conversação assimétrica é aquela na qual um interlocutor assume com mais proeminência esse papel. As demais alternativas não devem ser assinaladas porque não apresentam termos que, na ordem correta, preencham as lacunas do enunciado.
	
		10a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	O texto escrito, em especial o acadêmico e o literário, por muito tempo foram compreendidos enquanto textos eruditos e mais elaborados. No entanto, a Análise da Conversação promoveu uma mudança nessas ideias preconcebidas e superficiais no que diz respeito ao funcionamento da língua falada através da conversação. Assim, um texto será sempre:
		
	
	qualquer objeto linguístico no registro formal.
	
	qualquer materialização real de uso da norma culta.
	
	qualquer manifestação artística que seja uma unidade de sentido.
	
	um enunciado simples ou complexos, desde que escrito.
	 
	um ato comunicativo em que convergem ações linguísticas e sociocognitivas.
	Respondido em 22/08/2023 09:13:41
	
	Explicação:
Um texto reúne características linguísticas, textuais e sociocognitivas próprias. Será um texto qualquer manifestação linguística que seja uma unidade de sentido, intencional, coerente, social e estruturalmente adequada de uso da língua. As demais alternativas estão incorretas porque restringem, de algum modo, o conceito de texto. Isso ocorre, por exemplo, limitando o texto à norma culta ou ao registro formal ou escrito.