Mapa Mental - Conhecimentos Pedagógicos-8

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Professor e aluno: relacionamento socioafetivo 
conteúdos extraídos da experiência de vida dos 
educandos. (1960) temas geradores\relação 
professor e aluno, aprendizagem não forma. 
Professor e aluno: os conteúdos não são exigidos, 
relação professor e aluno, aprendizagem não 
formal, autogestão, vivência grupal. 
Professor e aluno: mediação do docente 
conteúdos vivos e concretos extraídos do contexto 
social dos educandos. 
 
Teorias não críticas: (manutenção) 
 
Tradicional (Jesuítas, Marques de Pombal) 
Professor: autoritário aluno: passivo método 
(memorização) (1549). 
Escola Nova (John Dewey, Anísio Teixeira) 
Professor: auxiliador aluno: ativo (1930). 
Tecnicista (Skinner) 
Professor: instrutor professor e aluno: 
cumpridores de tarefas. (1964). 
Professor: autoritário aluno: passivo 
método (memorização) (1549) 
Professor: auxiliador aluno: ativo (1930) 
Professor: instrutor professor e aluno: 
cumpridores de tarefas. (1964) 
Professor: facilitador aluno: formador de 
atitudes. 
Aparelhos ideológicos do estado: 
(Luís Althusser) critica os aparelhos como meio de reprodução social 
sendo eles ideológicos: família, religião, escola (principal) e 
repressivos: forças armadas, judiciário, policia. 
Violência Simbólica: 
 (Boudier e Passeron) critica a cultura da classe dominante como 
meio de reprodução sobre a classe dominada, violência através de 
símbolos como: cultura, religião, valores. 
 
Escola Dualista: (Christian Baudelot e Roger Establet) critica a 
escola por ter uma dualidade sendo rede PP primária profissional e 
rede SS secundária superior (ver mapa nº2). 
 SEGUNDO SAVIANI 
PROGRESSISTAS 
(transformação) 
 
LIBERTADORA 
LIBERTÁRIA 
CRÍTICO SOCIAL 
DOS CONTEÚDOS 
LIBERAIS 
(manutenção) 
TRADICIONAIS 
PROGRESSIVISTA 
TÉCNICISTA 
NÃO DIRETIVA 
Teorias Críticas (transformação) 
Libertadora: (Paulo Freire) relação 
professor e aluno aprendizagem não 
formal. 
 
Libertária: (Arroyo) vivência grupal e 
auto gestão. 
 
 Histórico-crítica: prática social inicial 
articulação dos conteúdos 
sistematizados com as experiências de 
vida do educando. 
08 
 
Teorias Crítico Reprodutivistas: (denúncia)