docencia no ensino superior

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Curso: EDUCAÇÃO INFANTIL: ARTE E MÚSICA
Disciplina: DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR
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Na visão de ________ (1987), a metodologia do ensino inclui método e técnicas de ensino,
cuja diferenciação não é muito clara.
A terminologia “Avaliação da aprendizagem” foi criada por Ralphy Tyler. Marque a
alternativa que apresenta corretamente em que ano foi criada.
Diante do estudo da apostila docência do ensino superior, marque a a�rmativa incorreta:
NÉRICE.
BELLONI.
HOFFMANN.
PERRENOUD.
1952.
1930.
1914.
1928.
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Milene Sousa goncalves
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A �loso�a educacional depende da �loso�a formal porque quase todos os grandes
problemas da educação são, no fundo, problemas �losó�cos. Marque a assertiva no qual
apresenta corretamente o nome do autor da a�rmativa acima :
Marque a assertiva que melhor completa a frase: No século XVII, Joao Amós Comênio
(1592-1670), educador tcheco, escreveu a primeira obra clássica sobre didática,
intitulada______________. Sua obra, de caráter revolucionário e pautada por ideais religiosos,
já que foi escrita no contexto da Reforma Protestante, desenvolvia o que se acreditava ser
um método único para ensinar tudo a todos.
As formas de operacionalização, ou melhor, as maneiras de fazer na escola,
que se inserem nas práticas cotidianas, tornam única cada escola.
Independente da época e do contexto, os modelos de práticas escolares se
mantém.
A escola, como ambiente educativo e espaço de formação de pessoas, é
construída por uma diversidade de atores que pensam e agem no cotidiano
formando uma rede de relações que se de�ne a partir de uma cultura própria e
repleta de signi�cados.
A cultura escolar não está apresentada de maneira explícita, porque vai além
das formas convencionais de organização, dos projetos elaborados e do
currículo (Certeau, 1974).
Anastasiou (2001).
Kneller (1966).
Azanha, (1986).
Scheffer (1978).
Pedagogia critica.
Didática magna.
Escola tradicional.
Escola progressista.
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O ensino superior tem características muito próprias porque objetiva:  
De uma forma simpli�cada, A DIDÁTICA é a ciência que estuda o processo de ensino-
aprendizagem. Segundo o Dicionário Houaiss da Língua Portuguesa, didática pode ser:
“É uma etapa presente quotidianamente em sala de aula, exerce uma função fundamental,
que é a função diagnóstica. O professor deverá acolher as di�culdades do aluno no sentido
de tentar ajudá-lo a superá-las, a vencê-las. “ O trecho acima está relacionado à:
A metodologia de ensino o professor deve _______________ sobre sua prática, pensar no
cotidiano sobre o saber fazer em sala de aula, para não �car na mesmice metodológica.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna da descrição acima:
Uma formação que habilite o indivíduo ao trabalho e à vida.
A contratação de professores de todas as áreas, para um abordagem
interdisciplinar.
Uma formação de cidadãos para a política.
Uma didática super�cial.
A parte da pedagogia que aborda os preceitos cientí�cos para tornar a
atividade educativa mais e�ciente.
Todas as alternativas estão corretas.
A arte de transmitir conhecimentos.
A técnica de ensinar.
AVALIAÇÃO.
CONTEÚDOS.
ENSINO.
METODOLOGIA.
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Herbart, precursor de Pestalozzi, construiu seus princípios educacionais fundamentados na
ideia da unidade, segundo a qual o homem nasce e, a partir das in�uências externas
sofridas por ele, sua relação com o ambiente se desenvolve, em um sentido ou em outro,
por meio da percepção sensorial. Herbart aplicou um método instrucional detalhado, em
passos que deviam ser seguidos conduzidos da seguinte maneira: Exceto.
  ENCERRAR
Não re�etir.
Re�etir didaticamente.
Parar e conversar.
Conversar com os alunos.
Aplicação.
Metodologia.
Preparação.
Sistematização.
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