ESTUDO DIRIGIDO

Prévia do material em texto

COLÉGIO DIOCESANO PADRE 
ANCHIETA LIMOEIRO 
Av. Dom Aureliano Matos, 1925 
Centro - Limoeiro do Norte/Ce 
(88) 3423.1275 
1º ESTUDO DIRIGIDO 
INTERPRETAÇÃO TEXTUAL 
Professor: JOHNANTAN SANTIAGO MOURA 
Aluno(a): Nº: Nota: 
 2º ANO: A B Data: __/03/2022 
 
 
 
 
 E-mail:colegiodiocesanoln@hotmail.com @diocesanolimoeiro colegio.diocesano 
JUSTIFICATIVA 
Os alunos do Ensino Médio do Colégio Diocesano Pe. Anchieta realizam duas avaliações (parcial e bimestral), nas 
quais prevalece o modelo de questão de múltipla escolha, conforme o padrão usado no Exame Nacional do Ensino 
Médio (ENEM). Todavia, a habilidade de escrita manual é relegada a um segundo plano ou destinada à disciplina 
específica de redação. Por isso, o Estudo Dirigido surge como resposta à necessidade de trabalhar o eixo pesquisa, 
escrita e leitura, sobretudo após o contexto pandêmico da COVID-19, período em que crianças e adolescentes 
passaram a sobrepor os usos das novas tecnologias ao trabalho manuscrito, às leituras produtivas e à pesquisa 
orientada. 
 
OBJETIVO 
Conduzir o aluno ao trabalho manuscrito, à pesquisa orientada e às leituras condizentes aos conteúdos abordados 
nas disciplinas. 
 
OBJETOS DIDÁTICOS 
Gamificação: criar jogo (virtual ou não), utilizando elementos sonoros para produzir efeitos de sentido. 
 
CONTEÚDO 
Capítulo 3: “Elementos sonoros e efeitos de sentido” 
 
METODOLOGIA 
Os alunos deverão: 
1. formar grupos (de 4 a 6 componentes), conforme afinidade com o objeto didático escolhido; 
2. realizar pesquisas na internet para se apropriarem do gênero textual escolhido (objeto didático); 
3. construir/ escrever o gênero textual manualmente na folha de relatório; 
4. apresentar – pessoalmente ou por meio de novas tecnologias – o objeto didático, em sala de aula, no dia 
marcado pelo professor; 
5. realizar leituras sobre os objetos didáticos apresentados pelos colegas e registrarem suas conclusões na 
folha de relatório; 
6. relacionar o conteúdo (figuras de som) com os objetos didáticos apresentados pela própria equipe e pelos 
demais colegas. 
 
 
RELATÓRIO INDIVIDUAL DE PESQUISA, LEITURA E ESCRITA 
1. Descreva o objeto didático (o jogo) produzido por sua equipe: Qual é nome? É virtual ou não? Como se 
joga? (2,5 pontos) 
2. Apresente a metodologia: Em que dia esse objeto didático começou a ser feito? Quais materiais e recursos 
foram utilizados? Quais foram as fontes de pesquisa utilizadas pela equipe/ que leituras vocês fizeram? 
Qual foi a sua contribuição para a produção deste objeto didático? Quais foram as dificuldades que você 
teve? Que habilidades novas você aprendeu? (2,5 pontos) 
3. O que significa cada um dos recursos sonoros apresentados no objeto didático de sua equipe? (2,5 pontos); 
4. Que recurso sonoro diferente você percebeu no objeto didático apresentado por outra equipe e o que ele 
significa? (2,5 pontos) 
5. Conclua seu texto fazendo uma AVALIAÇÃO deste modelo de Estudo Dirigido e do seu desempenho 
neste trabalho. (1,0 ponto) 
 
Obs.: Seu texto deve ter, no mínimo, 12 e, no máximo, 30 linhas completamente escritas. 
 
 
COLÉGIO DIOCESANO PADRE ANCHIETA LIMOEIRO 
 
 E-mail:colegiodiocesanoln@hotmail.com @diocesanolimoeiro colegio.diocesano 
FOLHA DE RELATÓRIO 
 
01 
02 
03 
04 
05 
06 
07 
08 
09 
10 
11 
12 
13 
14 
15 
16 
17 
18 
19 
20 
21 
22 
23 
24 
25 
26 
27 
28 
29 
30