Psicologia

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REVISÃO DE SIMULADO 
Nome: 
 
Disciplina: 
Psicologia da Educação e da Aprendizagem 
 Respostas corretas são marcadas em amarelo X Respostas marcardas por você. 
 
Questão 
001 
(Fundação Euclides da Cunha/Adaptada) A teoria do desenvolvimento de Henri Wallon 
(1879-1962), é fundamental para compreender a dimensão afetiva do processo ensino- 
aprendizagem. Também o educador Paulo Freire em Pedagogia da Autonomia afirma 
que “ensinar exige querer bem aos educandos”. 
A teoria de desenvolvimento de Wallon ao considerar a dimensão afetiva articulada ao 
processo ensino-aprendizagem explicita as seguintes questões: 
I.O desenvolvimento da pessoa pressupõe um processo constante de transformações, 
durante toda a vida. 
II.A teoria do desenvolvimento tem como foco a interação da criança com o meio, a 
relação entre os fatores orgânicos e socioculturais. 
III.A afetividade é elemento relevante do processo ensino-aprendizagem para aumentar 
a sua eficácia. 
IV.O estudo da criança independe do conhecimento e da compreensão do meio em que 
ela se desenvolve. 
Dos itens acima mencionados, estão corretos: 
A) apenas I e II. 
B) apenas I, III e IV. 
C) apenas III e V. 
X D) apenas I, II e III. 
E) I, II, III e IV. 
 
 
Questão 
002 
(FUNDATEC - Auxiliar de Classe/Adaptada) Para Piaget, o que marca a passagem do 
período sensório-motor para o pré-operacional na criança? 
A) O pensamento hipotético dedutivo. 
B) A subjetividade. 
C) A abstração. 
D) A moralidade. 
X E) A linguagem. 
 
 
Questão 
003 
(Unoesc – Professor/ Adaptada) Piaget, Vygotsky e Wallon tentaram mostrar que a 
capacidade de conhecer e aprender se constrói a partir das trocas estabelecidas entre o 
sujeito e o meio. As teorias sociointeracionistas concebem, portanto: 
I.O desenvolvimento infantil como um processo dinâmico, pois as crianças são ativas. 
II.Através da interação com outras crianças e adultos, as crianças vão desenvolvendo a 
capacidade afetiva. 
III.A articulação entre os diferentes níveis de desenvolvimento (motor, afetivo e 
cognitivo) não se dá de forma isolada. 
IV.Os estudos desses teóricos têm possibilitado uma nova compreensão do 
desenvolvimento infantil. 
Assinale a alternativa que contém apenas assertivas corretas. 
A) I e III. 
B) II, III e IV. 
X C) I, II, III e IV. 
D) III e IV. 
 
 
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E) I, II e IV. 
 
 
Questão 
004 
Lev Semionovitch Vygotski nasceu em 1896, na Bielorrússia e morreu em 1934, na 
Rússia, vítima de tuberculose. Assim como Piaget, ele iniciou seus estudos muito novo, 
foram encontrados pequenos papéis com anotações sobre seus pensamentos de 
quando ele tinha 16 anos. Sobre Vygotski, analise as afirmativas a seguir: 
I. Teve como interesse central o estudo da gênese dos processos psicológicos 
tipicamente humanos, em seu contexto histórico-cultural. 
II. Das muitas contribuições de Vygotski para a educação, destaca-se a sua crença na 
potência das crianças. 
III. A atenção da aprendizagem deve estar no que a criança está pronta para aprender. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
A) I e III. 
B) I 
C) II. 
D) I, II. 
X E) I, II e III. 
 
 
Questão 
005 
A imagem a seguir representa as principais correntes de aquisição de uma primeira e 
segunda língua. 
 
Assinale a alterntiva que corresponde à corrente epitemológica representada pela 
imagem. 
X A) Interacionismo 
B) Ambientalismo 
C) Comportamentalismo 
D) Behaviorismo 
E) Inatismo 
 
 
Questão 
006 
Piaget dividiu o desenvolvimento humano em quatro etapas ou estágios, que serão 
apresentados a seguir: 
I. Período Sensório motor, período pré-operacional, período das operações concretas, 
período das operações formais. 
II. Período Sensório motor, período pré-operacional, período das operações concretas, 
período das operações informais. 
III. Período Sensório motor, período pré-operacional, período das operações abstratas, 
período das operações formais. 
A) II e III 
X B) I. 
C) I e II. 
D) I e III. 
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E) Todas as alternativas estão corretas 
 
 
Questão 
007 
A corrente epistemológica interacionista compreende o desenvolvimento humano como 
resultado da interação entre os aspectos biológicos, orgânicos e ambientais, 
diferentemente do inatismo, que defende que as pessoas são determinadas 
exclusivamente pela hereditariedade e do ambientalismo, que acredita que apenas a 
experiência vão determinar esse desenvolvimento. A esse respeito, avalie as 
afirmações a seguir. 
I. O interacionismo, como o próprio nome indica, foca na interação dessa pessoa com o 
seu meio, por isso, defende que o desenvolvimento humano dependerá dessa 
interação. 
II. No ambiente escolar, podem-se considerar as relações do estudante com os seus 
colegas, com as professoras. 
III. São considerados os três principais autores interacionistas: Jean Piaget, Lev Vigotski 
e Jacques Lacan. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
A) II e III 
X B) Todas as alternativas estão corretas 
C) I e II. 
D) III 
E) I e III. 
 
 
Questão 
008 
Jean Piaget nasceu em 1896, na Suíça e morreu em 1980, no mesmo país. Ele se 
formou em Biologia, estudou Psicologia, Epistemologia e Educação. Desde muito cedo, 
demonstrou interesse em pesquisa, aos 10 anos publicou o seu primeiro trabalho 
científico, intitulado “Pardal Albino” e, aos 11 anos começou a trabalhar no museu de 
História Natural, na Suíça. Sobre Piaget, avalie as afirmações a seguir: 
I. Se interessou pelo erro da criança e pelo conhecimento. 
II. Buscou compreender a gênese do pensamento humano e, com esse objetivo, 
elaborou uma das mais reconhecidas teorias psicológicas sobre o desenvolvimento 
infantil. 
III. Um importante conceito proposto por Piaget é o de equilibração progressiva. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
A) III 
X B) Todas as alternativas estão corretas 
C) I e II. 
D) I e III. 
E) II e III