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Simulação Gerencial Avaliação On-Line 3 – Questionário – 03 Pergunta 1 A tomada de decisão em grupo requer flexibilidade e adaptabilidade do líder. Diferente da decisão que é tomada por apenas um indivíduo, em cada etapa do processo, é preciso reforçar a comunicação. É papel do líder fomentar no seu time um ambiente colaborativo para a tomada de decisão (HACKMAN; JOHNSON, 2013, p. 213). Dentre as fases da tomada de decisão em grupo, qual é a fase em que é realizada a avaliação das alternativas? a) Fase 2 – Identificando o Problema b) Fase 5 – Resolvendo o Problema c) Fase 3 – Foco nas Variações d) Fase 4 – Possíveis Soluções e) Fase 1 – Criando um ambiente Corporativo Pergunta 2 Apesar da classificação dos conflitos se desdobrarem em quatro, os conflitos interpessoais são os mais comuns nas equipes de trabalho, e eles podem derivar de natureza hierárquica ou pessoal (NASCIMENTO; EL SAYED, 2002). Sobre os conflitos interpessoais de natureza hierárquica, assinale a resposta correta. a) É um desajuste interno do indivíduo com ele mesmo. b) Diz respeito a uma situação de harmonia e cooperação. c) É expresso pelo atendimento das necessidades principais dos envolvidos. d) Diz respeito ao desentendimento entre o líder e o seu time. e) Estão relacionados com o comportamento dos integrantes do grupo. Pergunta 3 Os jogos são atividades empresariais focadas em aspectos da tomada de decisão, por meio de simulações dinâmicas de diferentes aspectos da realidade organizacional (LACRUZ, 2004). Qual a principal diferença entre jogo e simulação? a) Os jogos empresariais em nada se diferem dos simuladores. b) O jogo e a simulação empresarial, por definição, são um conjunto de processos organizacionais. c) O simulador é a parte tangível do jogo, composto pelas regras e questões econômicas. d) Jogos são a parte lúdica e a simulação uma história fantasiosa que é inserida no jogo. e) O simulador é a história do jogo empresarial. Pergunta 4 Os jogos empresariais possuem uma classificação de acordo com a sua natureza. Essas classificações norteiam as estruturas básicas que um jogo empresarial deve conter, de acordo com os seus objetivos. Sobre a natureza da complexidade dos jogos, assinale a alternativa correta. a) Um jogo complexo possui uma visão clara sobre as relações entre as variáveis. b) A complexidade de um jogo pode ser definida pelo tempo de duração total do jogo. c) Um jogo pode ser simples e complexo ao mesmo tempo. d) Um jogo simples é aquele que possui muitas variáveis. e) O nível de complexidade de um jogo é definido pela quantidade de variáveis que interagem com a tomada de decisão. Simulação Gerencial Pergunta 5 De acordo com Martinelli (2002, p.20) o ato de negociar pode fazer relações empresariais mais fortes e duradouras, pois apesar da prática abrigar interesses conflitantes entre as partes, elas também possuem interesses em comum. Na literatura, os resultados possíveis de uma negociação transitam entre a importância do relacionamento entre as partes e a importância daquela negociação isolada. Sobre o resultado ganha-ganha, assinale a alternativa correta. a) Os resultados importam mais que o relacionamento na negociação. b) A importância do relacionamento e dos resultados é alta. c) Existe alta importância de relacionam ento e baixa importância de resultado. d) A importância de resultados e do relacionamento é baixa. e) Existe o compromisso com a negociação. Pergunta 6 De acordo com Gramigna (1993 apud DE SOUZA et al., 2017), o ciclo de aprendizagem vivencial (CAV) desenha o processo de aprender fazendo, e que ocorre durante os jogos e simulações empresariais. Este desenho da aprendizagem do ser humano adulto se baseia na teoria de aprendizagem vivencial de Kolb (1984, p. 42 apud DIAS; SAUAIA; YOSHIZAKI, 2013). Diante dessas informações e do conteúdo abordado na unidade, como a aprendizagem vivencial pode ser descrita? a) O CAV significa Círculo Administrativo Vivencial. b) O CAV descreve as fases da tomada de decisão. c) O CAV trata das fases de assimilação do conteúdo pelo indivíduo, portanto, é um processo cíclico. d) O CAV é uma teoria usada em sala de aula para desenhar a aprendizagem de alunos. e) O CAV é um processo linear que determina de forma sequencial o modo de aprendizagem por objetivos. Pergunta 7 A teoria do comportamento de manada define que diante de incertezas o ser humano tende a imitar o comportamento das pessoas ao seu redor (BANERJEE, 1992). Num time de trabalho, a coesão das ações pode levar a uma limitação de pensamento e induzir uma tomada de decisão errada. A tomada de decisão é um processo sistêmico e deve ser visto como tal. Diante das informações apresentadas, o que devemos evitar durante o processo de tomada de decisão em grupo? a) Reuniões demoradas b) O estabelecimento de metas c) A criação de objetivos comuns d) Pensamento de grupo e) Brainstorming Pergunta 8 De acordo com Schafranski et al. (2002), o cenário do jogo deve se aproximar ao máximo do cenário empresarial real. Para que isso aconteça a definição das regras de um jogo compõem parte importante na formulação dos jogos empresariais. Selecione a alternativa que descreve o que são as regras de um jogo. a) Para compor a história de um jogo, as regras são a parte menos relevante. b) As regras colocam os limites de atuação dos participantes, conectando-os com a sua realidade. c) As regras atuam coercitivamente durante o jogo. d) As regras do jogo fazem parte da definição de cenários. e) As regras do jogo são os papéis que cada participante exerce. Simulação Gerencial Pergunta 9 A negociação é uma técnica muito usada para resolução de conflitos empresariais. Assim como o líder possui um estilo próprio de liderar, ele também possui um estilo de negociar. Shell (2001) definiu cinco estilos de negociação existentes. Sobre o estilo de negociação competidor, identifique a resposta correta. a) Este perfil vive para resolver conflitos. Ele é diplomático e tem criatividade. b) Este perfil busca benefícios na negociação, e corre riscos em busca do melhor resultado. c) Este perfil é cooperativo. Busca o melhor da negociação para todos, mesmo que isso afete seus próprios interesses. d) Este perfil evita o conflito e opta pela inércia. Evita relações de ganha-perde. e) Este perfil de negociador é amigável. Preza pelas relações de ganha-ganha e pela negociação colaborativa. Pergunta 10 Numa negociação, conhecer os anseios do seu oponente é crucial. De acordo com Cavalcanti e Sauaia (2006), conhecer as necessidades dos envolvidos impacta diretamente no sucesso na negociação. De acordo com o conteúdo abordado na unidade, dentre os sinais que podemos observar durante a negociação, podemos citar: a) verbais e não verbais b) abstratos e concretos c) voluntários e involuntários d) físicos e humanos e) de aceitação
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