metodologia ativa

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Importância da Fluência Digital na Sociedade da Informação Desafio Avaliativo A navegação
transmídia tem sido uma habilidade valorizada no ambiente digital. Uma pessoa
considerada fluente digital tem, entre outras habilidades, a capacidade de navegar, de se
comunicar, de produzir informação e de construir conhecimento por meio de diferentes
plataformas e em diferentes linguagens. Em um curso a distância, essa é uma habilidade
fundamental para alunos e para professores. Tanto alunos quanto docentes devem ser
preparados para ler e escrever por meio de imagens, textos, sons, simulações, etc. A
convergência de linguagens e de plataformas torna o ambiente digital muito propício para o
desenvolvimento dessa habilidade. Você trabalha em uma faculdade que oferece educação
a distância, e foi solicitado que você elabore uma proposta transmídia em que os alunos
desenvolvam um conceito por meio de várias mídias, ou então, uma narrativa ou um
experimento Baseado nos exemplos e pensando em algum conceito específico de sua área
disciplinar, quais estratégias você colocaria em prática para desenvolver essa habilidade
dos alunos? Quais mídias e linguagens seriam propostas e por quê? A educação a
distância, são estratégias para desenvolver a habilidade de navegação transmídia dos
alunos, promovendo uma linguagem através das mídias tendo um conceito específico e
podemos trabalhar com O vídeo arte é uma forma eficaz de transmitir informações de
maneira visual e auditiva. Solicitando ao aluno que crie vídeo curto, explicando o tema
escolhido de forma clara e concisa. Utilizando os recursos disponíveis como:
animações,edição para tornar o conteúdo formato 2D e 3D. Os Infográficos são uma
maneira visual de apresentar informações de forma pública onde o aluno consegue
experimentar o conteúdo de forma única auxiliando no processo da construção do material
proposto.Os alunos criam conteúdo que os leitores conseguem entender através de
resumos básicos na forma de panfletos contidas de forma visual e tátil na impressão.Assim
atingindo o potencial de visualização do marketing digital.. Os Podcasts são uma forma de
comunicação oral que permite aos alunos discutirem e expressarem o tema proposto na
aula de forma mais dinâmica e leve . Podem criar Podcasts em formato de entrevista,
debates ou histórias, explorando diferentes opiniões sobre o tema. As redes sociais são
plataformas amplamente rentáveis e utilizadas para comunicação e compartilhamento de
conteúdo. Os alunos criam perfis em redes sociais realizando atividade proposta, postando
conteúdos relacionados, como textos curtos, imagens, vídeos curtos e links para recursos
adicionais, mas marcando a escola onde estuda para afins de avaliação da atividade. Os
jogos são uma forma divertida de aprender e explicar técnicas desenvolvidas no ambiente
digital. Os alunos desenvolvem jogos digitais simples relacionados ao tema proposto, nos
quais os jogadores precisam resolver desafios ou responder a perguntas para avançar no
jogo exemplo quiz matemático. Os alunos poderiam criar um blog onde pode escrever
postagens sobre o tema aos seus leitores através de análises e reflexões e incorporar
imagens, vídeos e links para recursos adicionais em suas postagens continuamente. A
variedade de mídias e linguagens são inúmeras para explorar e criar conteúdo, permitindo
que possam escolher a melhor forma assim podendo testar suas habilidades individuais,
coletivas e digitais onde sempre terá orientadores explicando os recursos de forma objetiva
e clara para ajudá-los a desenvolver suas habilidades de navegação transmídia ao longo do
curso durante 4 anos.