ATIVIDADE EDUCAÇÃO CONECTADA- AVAMEC

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ATIVIDADE 1: ATIVIDADES DO BLOCO 1 
 
Quais benefícios o uso de tecnologias pode trazer para a Educação? Assinale todas as 
alternativas que achar pertinentes. 
Qualidade. 
Contemporaneidade. 
Padronização do processo educativo. 
Equidade. 
Capacidade de tornar o processo educativo mais impessoal. 
Melhoria na gestão. 
Muito bem! Você marcou todas as alternativas corretas. 
 
2Como o uso de tecnologias pode mudar o papel do professor e do aluno? Assinale todas as 
alternativas que achar pertinentes. 
O aluno torna-se ativo e engajado na construção do conhecimento. 
Os computadores substituem professores, e os alunos trabalham sozinhos. 
O aluno pode ensinar ao professor funcionalidades tecnológicas e práticas de 
compartilhamento típicas da cultura digital. 
O professor passa a ser um motivador e um facilitador do aprendizado. 
As relações interpessoais ficam mais hierarquizadas. 
O professor tem papel de realizar a busca e a curadoria de conteúdos digitais. 
Muito bem! Você marcou todas as alternativas corretas. 
3Assinale as características que correspondem ao ensino híbrido. 
Deve ser realizado exclusivamente a distância. 
Uso de conteúdos e recursos tecnológicos de aprendizagem. 
Centrado em aulas expositivas do professor. 
Momentos presenciais para debate e reflexão de conteúdos. 
Desenvolvimento da autonomia de estudo do aluno. 
Muito bem! Você marcou todas as alternativas corretas. 
4O que significa personalização do ensino? 
Criação de formas de estudo diferenciadas que atendem variados tipos de alunos. 
Possibilidade de que o aluno escolha seu próprio percurso educacional. 
Trata-se de uma ferramenta tecnológica. 
Processo em que o aluno estuda de forma independente do currículo e da instituição escolar. 
O aluno busca atingir os objetivos de aprendizagem que ele próprio define. 
Ação que estimula o aluno a ser consciente de seus processos de aprendizagem. 
Muito bem! Você marcou todas as alternativas corretas. 
 
5Quais são as principais propostas do Programa de Inovação Educação Conectada? Assinale 
todas as alternativas que achar pertinente. 
Conectar escolas à internet. 
Disponibilizar recursos educacionais digitais pela plataforma MEC RED. 
Disponibilizar aulas padronizadas por via digital. 
Formar articuladores para apoiar o Programa. 
Levar equipamentos para as escolas. 
Padronizar o sistema de avaliação nas escolas. 
Estimular a elaboração de Planos Locais de Inovação e Tecnologia. 
Muito bem! Você marcou todas as alternativas corretas. 
 
6O que é a Plataforma Integrada de Recursos Educacionais do MEC? 
Um repositório e um referatório de recursos educacionais digitais. 
Um ambiente que proporciona uma rede colaborativa entre atores da comunidade 
educacional. 
Uma plataforma de jogos 
Um sistema de monitoramento de Planos Locais de Inovação e Tecnologia. 
Muito bem! Você marcou todas as alternativas corretas. 
 
7Por que a conexão à internet é importante para as escolas? 
Porque fomenta o uso pedagógico de tecnologias digitais na educação básica. 
Porque permite acesso a recursos educacionais que podem tornar as aulas mais interativas. 
Porque permite que alunos e professores acessem redes sociais. 
Porque permite acesso a conteúdos e ferramentas em regiões isoladas. 
Porque favorece o desenvolvimento de competências no meio digital de alunos e de 
docentes. 
Porque gera oportunidades de lazer nas escolas. 
Muito bem! Você marcou todas as alternativas corretas. 
 
8Por que é importante construir uma visão compartilhada sobre o uso pedagógico da tecnologia 
nas redes de ensino? 
Porque, como elemento que articula todas as dimensões da inovação educacional, a visão 
deve ser bem conhecida por todos. 
Porque a construção compartilhada é mais amigável para as redes de ensino. 
Porque, quando elaborada a partir de pontos de vista variados, a visão tem maior chance de 
partir de um entendimento profundo da realidade que quer modificar. 
Porque, se construída de forma compartilhada, a visão tem maior legitimidade e poder de 
mobilização. 
Porque a construção compartilhada é mais rápida e fácil para definir a visão. 
Porque processos de compartilhamento geram autonomia para as redes de ensino, sem 
colocar em risco as linhas mestras do plano. 
Muito bem! Você marcou todas as alternativas corretas. 
9Por que é importante planejar o uso pedagógico da tecnologia em 4 dimensões (visão, 
formação, recursos educacionais digitais e infraestrutura)? 
Porque as quatro dimensões são interdependentes.Porque a eficácia do uso pedagógico de tecnologias depende do equilíbrio entre as 4 
dimensões. 
Porque deve-se privilegiar um grupo de profissionais em detrimento de outro (por exemplo, 
apenas docentes e não técnicos de TI). 
Porque o equilíbrio entre os elementos se mostrou um dos fatores de sucesso de programas 
de uso de TICs em escolas, ao redor do mundo. 
Muito bem! Você marcou todas as alternativas corretas. 
10Para você, tecnologia é sinônimo de inovação na educação? Assinale apenas uma alternativa. 
Não. A tecnologia traz muitos problemas de concentração e sociabilidade aos jovens. 
Não. A tecnologia só gera inovação educacional quando promove mudança nas práticas 
pedagógicas e no papel de alunos e professores. 
Sim. Quanto mais equipamentos de última geração, mais inovadora é uma escola. 
Sim. É preciso tecnologia para inovar. 
Muito bem! Você marcou todas as alternativas corretas. 
 
 
ATIVIDADE 2: ATIVIDADES DO BLOCO 2 
 
1 O processo de formação docente para uso de TICs é complexo e gradual porque: 
Os professores são sempre resistentes e nunca aderem às formações. 
As ferramentas tecnológicas são complexas. 
Envolve aspectos relacionados a práticas, pensamentos, atitudes e ao novo papel docente
Os professores não são usuários de tecnologia no dia a dia. 
Há muitos softwares e aplicativos cujo uso deve ser ensinado aos docentes. 
Muito bem, você acertou! 
2 Quais as dimensões envolvidas no desenvolvimento de competências relacionadas à formação 
docente para uso de TICs? 
Marque todas as opções corretas 
Dimensão pedagógica. 
Dimensões de planejamento e responsabilidade. 
Dimensão da gestão da comunidade. 
Dimensão de desenvolvimento profissional docente. 
Dimensão administrativa e burocrática 
Muito bem, você acertou! 
3Matrizes de competência docente para uso de TICs, como as apresentadas no curso, são 
importantes porque: 
Marque todas as opções corretas 
Elencam as habilidades docentes necessárias para o uso efetivo da tecnologia em sala de 
aula. 
Determinam um currículo único de formação de docentes e articuladores em todo o território 
nacional. 
Apontam direções para o desenvolvimento profissional dos educadores. 
Podem contribuir para a definição de currículos de formação inicial docente sobre TICs e 
educação. 
Muito bem, você acertou! 
4As competências de Planejamento e gestão dos gestores estão relacionadas a quais elementos 
abaixo? 
Marque todas as opções corretas 
Diagnóstico e planejamento 
Acompanhamento e avaliação 
Orçamento e financeiro 
Gestão de redes 
Gestão de parcerias 
Muito bem, você acertou! 
5Os espaços destinados a formações inovadoras de professores são um ponto importante para a 
elaboração dos Planos Locais de Inovação. Estes espaços devem ser repensados de modo a: 
Marque todas as opções corretas 
Redirecionar o propósito, estabelecendo princípios norteadores do uso e da criação de 
práticas pedagógicas para o espaço, visando atender às finalidades do Programa Educação 
Conectada. 
Repensar o equipamento, inserindo nesse ambiente tecnologias que estejam relacionadas às 
finalidades pedagógicas propostas. 
Todo o mobiliário e equipamentos devem ser fixos, sem possibilitar a mobilidade. 
Os espaços de formação devem ser únicos na escola, pois é importante concentrar os 
equipamentos em um só ambiente. 
Reorganizar o espaço, estudando qual o melhor formato físico para esse ambiente, de modo 
que possam estimular a aprendizagem ativa e a colaboração. 
Muito bem, você acertou! 
6A definição da qualidade dos Recursos Educacionais Digitais (REDs) está relacionada aos 
seguintes critérios: 
Marque todas as opções corretas 
Consistência e fidedignidade das informações. 
Existência de muitos botões e cores. 
Presença de recursos e características para inclusão e acessibilidade, pelo menos em algum 
nível. 
Interface e navegação simples, intuitiva e responsiva, que se adapta aos tamanhos de tela de 
diferentes dispositivos. 
Inexistência de conteúdos preconceituosos ou ofensivos em relação a opções políticas, 
religiosas e étnicas. 
Muito bem, você acertou! 
7Sobre os Recursos Educacionais Abertos (REAs), é correto afirmar que: 
Marque todas as opções corretas 
São recursos desenvolvidos em código aberto que podem ter Licenças Creative Commons.
Todo recurso gratuito disponível na internet é um REA. 
Permitem que docentes e redes de ensino façam amplo uso de conteúdos sem infringir 
direitos autorais. 
Qualquer plano de aula, game, foto, blog, apresentação e todo tipo de recurso digital pode ser 
um REA, desde que essacondição seja explicitada pelo autor. 
Se um recurso digital não tem nenhuma indicação de direitos autorais pode-se concluir que 
seu uso é livre. 
Muito bem, você acertou! 
8A infraestrutura para o uso de tecnologias nas escolas envolve necessariamente quais 
aspectos? 
Marque todas as opções corretas 
A organização física dos espaços de uso de equipamentos tecnológicos. 
Acesso à internet e boa conectividade interna nas escolas. 
Escolha de equipamentos diversos como computadores, TVs, projetores e outros. 
A construção de novos edifícios escolares. 
Suporte para manutenção de redes e equipamentos e segurança para estabilidade e proteção 
de dados. 
Muito bem, você acertou! 
9Sobre os aspectos técnicos das definições de infraestrutura de TICs, é possível afirmar que: 
Marque todas as opções corretas 
É necessário elaborar um desenho que integre conectividade, quantidade e tipos de 
dispositivos, segurança e suporte e os espaços físicos previstos para o uso de tecnologias nas 
escolas. 
O planejamento sobre infraestrutura e aquisição de equipamentos deve estar associado à 
definição dos usos pedagógicos desejados em cada escola ou rede de ensino. 
O melhor desenho de infraestrutura é o que prevê maior quantidade de equipamentos nas 
escolas. 
Tão importante quanto a boa compra de equipamentos é a definição de custeio para apoio e 
atendimento ágeis e permanentes nas escolas. 
A compra dos equipamentos deve ser o primeiro aspecto a ser definido. 
Muito bem, você acertou! 
10Sobre os aspectos estratégicos da definição de infraestrutura nos Planos Locais de Inovação, 
é correto afirmar que: 
Marque todas as opções corretas 
Deve ser elaborado, de forma centralizada, pelos gestores da política educacional, pois vai 
demandar decisões muito importantes. 
O equilíbrio entre a definição de infraestrutura e as demais dimensões do plano é o fator mais 
importante a ser considerado. 
É necessário prever estratégias de monitoramento para avaliação e para melhoria contínua.
A participação de profissionais de diversos setores e perfis é fundamental para criar um 
planejamento mais assertivo. 
Deve conter metas de curto e longo prazos para cada prioridade estabelecida. 
Representará o marco de um novo tempo e por isso não é importante levar em consideração 
as lições aprendidas com as iniciativas anteriores das redes de ensino. 
Muito bem, você acertou!