CIENCIAS 7 ANO III B 2022

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ESCOLA DR. LEÔNCIO GOMES DE ARAÚJO Profa. SANDRA MARIA 
ALUNO (A): SÉRIE: 7° ano DATA: / / 
 
 
 
 
 
 
Texto 1 BIOMA COSTEIRO E SUA BIODIVERSIDADE 
 
 
Uma das características mais fascinantes do território brasileiro é a sua imensa zona costeira 
banhada pelo oceano Atlântico. São 8,5 mil km de extensão e uma área de aproximadamente 388 mil 
km² que recebe o bater das ondas. Não é de se surpreender, portanto, que a costa brasileira seja 
também extremamente rica em diversidade, formando diferentes tipos de ecossistemas. Considerada 
patrimônio nacional pela constituição de 1988, este território apresenta paisagens variadas e que 
servem de morada para uma gigantesca quantidade de espécies de animais e vegetais, em um 
grande manancial de riquezas biológicas. Os principais ecossistemas costeiros do país são formados 
por costões e rochosos, lagunas costeiras, estuários (ambiente de transição entre os rios e o mar) e 
deltas (lugar onde um rio deságua), manguezais e marismas (nome dado ao terreno alagadiço à beira 
do mar ou rio), praias arenosas, recifes de coral, restingas e dunas. A zona costeira é uma interface 
entre a terra e o mar, que compreende um continuum de terra costeira, área entremarés, sistemas 
aquáticos, incluindo a rede de rios e estuários, ilhas, áreas de transição e entremarés, pântanos 
salgados, pântanos e praias. O manguezal é uma área muito importante porque é uma área que além 
de servir de abrigo para vários animais, também serve como alimento para várias espécies. E as 
restingas, que também entraram na dança, são protetoras de dunas, e de determinadas espécies da 
fauna e da flora também. Restingas: formação vegetal composta por espécies do tipo herbáceas, 
arbustivas e arbóreas, como a aroeira-de-praia e o cajueiro. Vegetação de dunas: composição 
vegetativa constituída por plantas rasteiras, que possuem raízes profundas e se estendem 
horizontalmente. Os ecossistemas do bioma Costeiro possuem uma grande variedade biológica. 
Peixes, moluscos, crustáceos, garças, colhereiros, lontras, insetos, caranguejos, camarões, ouriços, 
corujas e pererecas são algumas das espécies animais presentes no bioma. As algas azuis, verdes, 
vermelhas e pardas, as orquídeas, bromélias e samambaias são exemplos de sua flora. 
 
 
1) Leia as proposições e assinale a alternativa CORRETA: 
 
I. O território brasileiro possui uma imensa zona costeira banhada pelo oceano Atlântico. 
II. A costa brasileira é extremamente rica em diversidade, formando diferentes tipos de ecossistemas. 
III. A Costa brasileira foi considerada patrimônio nacional pela Constituição de 1988. 
 
a) I e II são verdadeiras 
b) I e III são verdadeiras 
c) II e III são verdadeiras 
d) Todas são corretas 
 
2) Complete a SENTENÇA: A ____________________________ apresenta paisagens variadas e 
que servem de morada para uma gigantesca quantidade de espécies de ___________ e 
_____________, em um grande manancial de riquezas biológicas. ASSINALE a alternativa que 
completa a frase 
 
a) Costa brasileira; animais e vegetais 
b) Animais e vegetais; Costa brasileira 
c) Mata Atlântica: Animais e zooplâncton 
d) Costa brasileira; Vegetais e Bênton 
 
 
 
 
VERIFICAÇÃO DE APRENDIZAGEM 
DISCIPLINA DE CIÊNCIAS – 3º BIMESTRE 
 
 
3) A Costa Brasileira tem cerca de 8,5 mil km de extensão o que corresponde a uma área de 
aproximadamente? Marque a ALTERNATIVA que especifica a área CORRETA. 
 
a) 488 mil km² 
b) 389 mil km² 
c) 388 mil km² 
d) 489 mil km² 
 
 
Texto 2 A VIDA AQUÁTICA, O MAR, A ÁGUA DOCE E AS AMEÇAS AO AMBIENTE AQUÁTICO 
 
 
Um ecossistema se caracteriza por representar determinado ambiente, onde organismos irão interagir 
entre si, sendo eles dependentes uns dos outros, assim mantém o equilíbrio e a continuidade da vida. 
Os dois principais ecossistemas aquáticos são o marinho e o de água doce. Os ecossistemas 
aquáticos representam a interação entre organismos com os corpos d’água. Sendo o maior dos 
ecossistemas existentes, compondo pouco mais de 70% da superfície da terra, onde apenas 1% é 
potável. Os corpos d’água irão apresentar dois padrões, onde haverá ou não movimentação e fluxo 
das águas. Os organismos aquáticos pertencentes tanto ao conjunto de todos os ecossistemas 
marinhos, como do conjunto de todos os ecossistemas de água doce, podem ser divididos, de acordo 
com a capacidade de deslocamento, em três categorias: plâncton, nécton e bentons. O plâncton 
(plankton = errante) é formado pelo conjunto de seres que se deslocam passivamente na água, 
arrastados pelas ondas e correntes marinhas. Apesar de muitos possuírem movimentos próprios, os 
seres planctônicos são fracos demais para vencer a força da correnteza e das ondas. Esses 
organismos distinguem-se com base na cadeia alimentar marinha em: o fitoplâncton (autotróficos) e o 
zooplâncton (heterotróficos). Os principais organismos planctônicos são: as algas microscópicas, os 
protozoários, pequenos crustáceos, larvas de crustáceos (copépodos, ostrácodas e o Krill), larvas de 
vários animais e as medusas. O nécton (necto = aquele que nada) inclui os seres dotados de 
movimento ativo, capaz de nadar e vencer as correntes. É o caso dos peixes e dos mamíferos 
aquáticos. O bentons (bentos = profundidade) é formado pelos seres que vivem no leito do mar. 
Alguns são fixos (sésseis), como as algas macroscópicas, as esponjas, as ostras, as cracas e as 
anêmonas; outros se locomovem pelo fundo (no substrato), como as estrelas-do-mar, os 
caranguejos, os siris e os caramujos. O aspecto da água não está ligado apenas ao fato do ambiente 
ser limpo ou sujo, existem vidas ali presentes que podem alterar a fisionomia, as cores, os nutrientes, 
as taxas de oxigênio da água, etc. Bactérias e plantas aquáticas fotossintéticas são as principais 
responsáveis por essas mudanças. Essas plantas aquáticas são classificadas como produtoras 
primárias e podem se proliferar formando extensas florestas aquáticas. Dentro dos ecossistemas 
aquáticos encontramos enorme variedade de vida, seres completamente distintos e com 
características complexas e seres com estruturas muito simples, como os tubarões e algas, 
respectivamente. Os ecossistemas aquáticos estão divididos em pântanos, lagos, lagoas, mangues, 
estuários, rios, córregos, mares, geleiras, lençóis freáticos, restingas, entre outros. O equilíbrio dos 
ecossistemas aquáticos é de extrema importância para a vida, afinal estamos lidando com um bem 
natural e vital, a água. Assim como é essencial para a vida do homem, a água é essencial para todo 
organismo vivo do planeta, animais e vegetais. Porém a situação atual dos ecossistemas aquáticos é 
alarmante. Um dos principais problemas atuais é a caça desenfreada. Estudos indicam que a captura 
de alguns peixes já é maior que a capacidade de reprodução dessas espécies, causando um 
desequilíbrio ecológico, resultando a longo prazo em extinção das espécies envolvidas. Além da 
caça, há ainda outras preocupações, como a poluição. Além de além de deixar as águas 
inapropriadas para consumo, prejudica a vida dos animais, que acabam afetados pela quantidade de 
lixo. Os que não se adaptam morrem e os que se adaptam vivem em condições inadequadas. Além 
de consumir, o homem usa água para produzir energia, usa para agricultura, usa para o lazer, etc. 
 
https://www.infoescola.com/biologia/ecossistema/
https://www.infoescola.com/biologia/plantas-aquaticas/
https://www.infoescola.com/ecologia/produtores/
https://www.infoescola.com/ecologia/produtores/
https://www.infoescola.com/peixes/tubarao/
https://www.infoescola.com/geografia/pantano/
https://www.infoescola.com/geografia/mangues-manguezal/
https://www.infoescola.com/biomas/estuario/
https://www.infoescola.com/hidrografia/lencol-freatico/
https://www.infoescola.com/biomas/restinga/
https://www.infoescola.com/ecologia/equilibrio-ecologico/
4) Com relação ao ambienteaquático, assinale a ALTERNATIVA que apresenta as proposições 
CORRETAS. 
 
I. Os dois principais ecossistemas aquáticos são o marinho e o de água doce. 
II. Os ecossistemas aquáticos representam a interação entre organismos com os corpos d’água. 
III. Sendo o maior dos ecossistemas existentes, compondo pouco mais de 50% da superfície da terra, 
onde apenas 10% é de água potável. 
 
a) I e II são verdadeiras 
b) I e III são verdadeiras 
c) II e III são verdadeiras 
d) Todas são corretas 
 
5) Assinale V (VERDADEIRO) e F (FALSO) nas assertivas abaixo, marcando a ALTERNATIVA 
correspondente: 
 
1. Os corpos d’água irão apresentar dois padrões, onde haverá ou não movimentação e fluxo das 
águas. ( ). 
2. Os organismos aquáticos marinhos e de água doce, podem ser divididos, de acordo com a 
capacidade de deslocamento, em duas categorias: plâncton e bentons ( ). 
3. O plâncton é formado pelo conjunto de seres que se deslocam passivamente na água, arrastados 
pelas ondas e correntes marinhas ( ). 
4. O plâncton é formado por organismos que se distinguem com base na cadeia alimentar marinha 
em: o fitoplâncton (autotróficos) e o zooplâncton (heterotróficos) ( ). 
5. Os principais organismos planctônicos são: os moluscos, crustáceos e peixes ( ). 
a) V. F, F, V, V 
b) V, F, F, F, V 
c) V, F, V, F, V 
d) V, F, V, V, F 
 
6) Leia as proposições e assinale a alternativa CORRETA: 
 
I. Dentro dos ecossistemas aquáticos encontramos enorme variedade de vida, seres completamente 
distintos e com características complexas e seres com estruturas muito simples, como os tubarões e 
algas, respectivamente. 
II. Os ecossistemas aquáticos estão divididos em pântanos, lagos, lagoas, mangues, estuários, rios, 
córregos, mares, geleiras, lençóis freáticos, restingas, entre outros. 
III. O equilíbrio dos ecossistemas aquáticos é de extrema importância para a vida, afinal estamos 
lidando com um bem natural e vital, a água. 
 
a) I e II são verdadeiras 
b) I e III são verdadeiras 
c) II e III são verdadeiras 
d) Todas estão corretas 
 
 
Texto 3 OS INDICADORES SOCIAIS E ECONÔMICOS 
 
 
Os indicadores sociais podem ser utilizados para determinar se um país é rico, está em 
desenvolvimento ou é subdesenvolvido. Os indicadores sociais são meios utilizados para designar os 
países como sendo: Ricos (desenvolvidos), Em Desenvolvimento (economia emergente) ou Pobres 
(subdesenvolvidos). Com isso, organismos internacionais analisam os países segundo a: Expectativa 
de vida (É a média de anos de vida de uma pessoa em determinado país); Taxa de mortalidade 
(Corresponde ao número de pessoas que morreram durante o ano); Taxa de mortalidade infantil 
(Corresponde ao número de crianças que morrem antes de completar 1 ano); Taxa de analfabetismo 
https://www.infoescola.com/peixes/tubarao/
https://www.infoescola.com/geografia/pantano/
https://www.infoescola.com/geografia/mangues-manguezal/
https://www.infoescola.com/biomas/estuario/
https://www.infoescola.com/hidrografia/lencol-freatico/
https://www.infoescola.com/biomas/restinga/
(Corresponde ao percentual de pessoas que não sabem ler e nem escrever); Renda Nacional Bruta 
(RNB) per capita, baseada na paridade de poder de compra dos habitantes; Saúde (Refere-se à 
qualidade da saúde da população); Alimentação (Refere-se à alimentação mínima que uma pessoa 
necessita, cerca de 2.500 calorias, e se essa alimentação é balanceada); Condições médico-
sanitárias (Acesso a esgoto, água tratada, pavimentação etc.); Qualidade de vida e acesso ao 
consumo (Correspondem ao número de carros, de computadores, televisores, celulares, acesso à 
internet entre outros). O IDH (Índice de Desenvolvimento Humano) foi criado pela ONU (Organização 
das Nações Unidas) para tentar medir o grau econômico e, principalmente, como as pessoas estão 
vivendo nos países de todo o mundo. O IDH avalia os países em uma escala de 0 a 1. O índice 1 não 
foi alcançado por nenhum país do mundo, pois tal índice iria significar que determinado país 
apresenta uma realidade quase que perfeita, por exemplo, uma elevada renda per capita, expectativa 
de vida de 90 anos e assim por diante. Também é bom ressaltar que não existe nenhum país do 
mundo com índice 0, pois se isso ocorresse era o mesmo que apresentar, por exemplo, taxas de 
analfabetismo de 100% e todos os outros indicadores em níveis desastrosos." 
 
 
7) Assinale a ALTERNATIVA CORRETA sobre os Indicadores Sociais. 
 
a) Os indicadores sociais podem ser utilizados apenas para determinar se um país é rico. 
b) Os indicadores sociais são meios utilizados para designar os países como sendo: Ricos 
(desenvolvidos), Em Desenvolvimento (economia emergente) ou Pobres (subdesenvolvidos). 
c) A taxa de mortalidade corresponde ao número de pessoas que nascem durante o ano. 
d) Nenhuma das alternativas acima 
 
8) Marque a alternativa que traz o significado CORRETO da sigla IDH 
 
a) Organização das Nações Unidas 
b) Instituto para Desenvolvimento Humanitário 
c) Inovação Da Humanidade 
d) Índice de Desenvolvimento Humano 
 
 
Texto 4 BIODIVERSIDADE E SUSTENTABILIDADE 
 
Biodiversidade, ou diversidade biológica, pode ser definida como a variabilidade entre os seres vivos 
de todas as origens, a terrestre, a marinha e outros ecossistemas aquáticos e os complexos 
ecológicos dos quais fazem parte. O termo biodiversidade - ou diversidade biológica - descreve a 
riqueza e a variedade do mundo natural. As plantas, os animais e os microrganismos fornecem 
alimentos, remédios e boa parte da matéria-prima industrial consumida pelo ser humano. As plantas, 
por exemplo, estão na base dos ecossistemas. Sustentabilidade é uma característica ou condição de 
um processo ou de um sistema que permite a sua permanência, em certo nível, por um determinado 
prazo. Sustentabilidade Ambiental é a tônica dessa década e dos próximos anos. Isso porque a 
comunidade global tem refletido bastante sobre os impactos negativos causados pelos antigos 
modelos de produção (como a queima de combustíveis fósseis). Um dos grandes desafios científicos 
atuais, daqueles que inspiram cientistas, unem estudiosos e mobilizam governos, empresários e 
organizações da sociedade civil, é o combate à mudança do clima. São muitas ideias, uma série de 
projetos sendo testados e muitas soluções interessantes. Entretanto, a melhor contribuição segue 
sendo a mais natural e simples de todas: as árvores. Por meio do sequestro ou captura de carbono, 
as árvores promovem a redução dos efeitos do gás carbônico na atmosfera. E esse processo é 
realizado naturalmente, pelo crescimento dos vegetais, por meio da fotossíntese, e pela absorção do 
oceano e do solo. Mas as árvores não são essenciais apenas para a nossa atmosfera. Elas têm esse 
papel também para a nossa biosfera, que é o conjunto de todos os ecossistemas do nosso planeta. 
Um levantamento publicado pela Revista Nature, envolvendo pesquisadores de vários países, 
mostrou que a restauração de apenas 30% das áreas prioritárias da Terra sequestraria 49% do 
aumento total de carbono na atmosfera desde a Revolução Industrial e ainda evitaria a extinção de 
71% das espécies ameaçadas atualmente. Uau! As árvores têm mesmo o poder. E como tornar o 
mundo mais sustentável? Transformando o desperdício de CO2 em fertilizante; Menos desperdício de 
alimentos; Viabilizando a economia circular; Ajudando novas gerações a se interessar pela 
sustentabilidade. 
 
 
9) Segundo o texto lido acima existem algumas maneiras de diminuir os efeitos catastróficos da 
mudança climática, mas a melhor solução, a mais simples e mais natural é plantando árvores, pois 
elas irão atuar: 
 
a) Sequestro ou captura de água 
b) Sequestro ou captura de carbono 
c) Sequestro ou captura de árvores 
d) Sequestro ou captura de carvão mineral 
 
10) Assinale a alternativa CORRETA. 
 
a) Por meio do sequestro ou captura de carvão mineral, as árvores promovem a redução dos efeitos 
do gás carbônico na atmosfera. 
b) Biosfera éo conjunto de todos os ecossistemas do nosso planeta. 
c) Um levantamento publicado pela Revista Nature, mostrou que a restauração de apenas 49% das 
áreas prioritárias da Terra sequestraria 30% do aumento total de carbono na atmosfera. 
d) Nenhuma das questões anteriores são corretas. 
 
 
 
 
 
 
BOA PROVA!!!