Documento 17

Prévia do material em texto

Iniciado em
	Wednesday, 28 Apr 2021, 20:42
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	Wednesday, 28 Apr 2021, 21:07
	Tempo empregado
	25 minutos 2 segundos
	Notas
	20,00/20,00
	Avaliar
	10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
A deficiência física também pode ser avaliada como a perda das funções motoras, onde muitas das vezes esta perca é relacionada com problemas pertinente ao Sistema Nervoso (SN). Dependendo da forma que os membros são afetados pela paralisia a deficiência pode ser classificada (TEIXEIRA, 2010). A partir desse contexto, assinale a alternativa que define corretamente Monoplegia:
Escolha uma opção:
a. Perda total das funções motoras dos membros inferiores;
b. Perda parcial das funções motoras de um só membro (inferior ou superior);
c. Perda total das funções motoras de um só membro (inferior ou superior);
 
d. Perda total ou parcial de um membro ou segmento de um membro;
e. Perda total das funções motoras em três membros;
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Após a Segunda Guerra Mundial a atividade física desportiva teve maior desenvolvimento no contexto da _____________ e ____________.
Escolha uma opção:
a. Adaptação / Cuidado.
b. Adaptação / Reabilitação.
c. Prevenção / Reabilitação.
 
d. Prevenção / Cuidado.
e. Saúde / Reabilitação
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
A perda auditiva é mensurada por meio de uma unidade de medida sonora chamado decibel, o qual pode classificar o grau da perda auditiva em leve, moderada ou severa. Nesse sentido, em relação ao grau de perda auditiva, analise os itens a seguir:
I- A surdez moderada a perda fica entre 40 a 60 decibéis;
II- A pessoa com surdez leve se diferencia por ter uma perda auditiva de até 40 decibéis;
III- A severa entre setenta e noventa decibéis e a profunda por ter uma perda de mais de 90 decibéis.
IV- Já a surdez leve se diferencia por ter uma perda auditiva de até 20 decibéis;
É correto apenas o que se firma no item:
Escolha uma opção:
a. I, II e III;
 
b. II, III e IV.
c. II e IV apenas;
d. I e II apenas;
e. I e III apenas;
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
De acordo com o material estudado, observam várias dificuldades na escola em aulas de Educação Física. Não somente a falta de interesse de professores e sim o medo dos alunos com algum tipo de deficiência em realizar atividades práticas nas aulas de educação física, da mesma forma Melhem (2009) afirma que o motivo é: Marque a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Não aceitação de suas limitações e se sentem incapacitados.
b. Autoestima baixa e revolta.
c. Desconhecimento, desconfiança ou mesmo preconceito.
 
d. Desconhecimento e consideram a prática desnecessária.
e. Preconceito consigo mesmo e consideram a prática desnecessária.
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
De acordo com material estudado, assinale a alternativa que apresenta corretamente a estratégia de ensino que pretende oferecer chance aos professores de trabalharem em equipe, formadas pelo professor de classe, o professor de Educação Física, Artes, além de outros interessados, e previne a inserção de professores de apoio.
Escolha uma opção:
a. Ensino aplicativo
b. Ensino colaborativo
 
c. Ensino administrativo
d. Ensino compreensivo
e. Ensino cooperativo
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
No início da Republica, o país passou por um procedimento de popularização das escolas primarias, trocando a Educação Tradicional pelo movimento denominado “Escola Nova”. A partir desse contexto, em relação a essa nova concepção, analise os itens a seguir:
I – Esse ideal consentiu avanços no campo da Psicologia da Educação, por meio de avaliações onde eram mensurados os níveis do quociente de inteligência (Q.I) para identificar as crianças que tinham algum tipo de deficiência. 
II – Nesse movimento, a criança podia livremente procurar o conhecimento através das experimentações.
III- Esse movimento “escola novista” na educação brasileira acabou estimulando não somente a busca do conhecimento, mas também a inclusão dos deficientes ao acesso a essa nova tendência, pois muitas escolas públicas da rede regular apresentavam suporte qualificado para esse tipo de atendimento.
IV – O movimento Escola Nova tinha como propósito a modificação social por meio da pesquisa e do estímulo ao pensamento. 
É correto apenas o que se afirma no item:
Escolha uma opção:
a. II, III e IV.
b. I e III apenas;
c. II e III apenas;
d. I, II e IV;
 
e. I e II apenas;
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Falando um pouco sobre as manifestações esportivas, o material estudado destaca alguns esportes que foram pensados e tiveram suas regras reformuladas para que as pessoas com deficiência pudessem participar. Com base em informações do Comitê Paralímpico Brasileiro, respondam sobre esportes praticados. O Rúgbi em cadeira de rodas é praticado em:
Escolha uma opção:
a. Quadras de vôlei
b. Pista de gelo
c. Pista
d. Campo de futebol
e. Quadras de basquete
 
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Hoje quase todos os cursos de Educação Física disponibilizam nas grades curriculares conteúdos e práticas relacionadas à Educação Física ______________ e à _____________. Marque a alternativa que melhor completa o enunciado.
Escolha uma opção:
a. Inclusiva / Aplicada.
b. Aprimorada / Pessoas com Deficiência.
c. Adaptada / Inclusão.
 
d. Adaptada / Aplicada.
e. Aplicada / Inclusa.
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Falando um pouco sobre as manifestações esportivas, o material estudado destaca alguns esportes que foram pensados e tiveram suas regras reformuladas para que as pessoas com deficiência pudessem participar. Com base em informações do Comitê Paralímpico Brasileiro, respondam sobre esportes praticados. A Vela é praticada por pessoas que possuem deficiência:
Escolha uma opção:
a. Visual e auditiva.
b. Intelectual.
c. Auditiva.
d. Auditiva ou Intelectual.
e. Locomotora ou visual.
 
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Os jogos que envolvem competições em modalidades conhecidas como olímpicas, com as adaptações imperativas para proporcionar sua prática pelas pessoas com deficiência. São chamados como: 
Marque a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Jogos para Pessoas com Deficiência
b. Jogos Paradesportivos
c. Jogos Olímpicos adaptados ou Paraolimpíadas
 
d. Jogos Olímpicos ou Olimpíadas
e. Jogos Especiais
Questão 11
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
No Brasil, o esporte paraolímpico deu início à sua pratica por qual atleta?
Escolha uma opção:
a. Luiz Cláudio Pereira
b. Sebastião Neto
c. Yohansson do Nascimento Ferreira
d. Robson Sampaio de Almeida, e como parceiro o Aldo Miccolis.
 
e. César Antônio Goalberto
Questão 12
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Cidade e Freitas (2002) asseguram que a Educação Física de uma forma mais adaptada surgiu oficialmente nos cursos de Graduação através de qual resolução?
Escolha uma opção:
a. Resolução 03/87 do Conselho Federal de Educação.
 
b. Resolução 05/89 do Conselho Federal de Educação
c. Resolução 05/87 do Conselho Federal de Educação.
d. Resolução 03/89 do Concelho Federal de Educação.
e. Resolução 03/88 do Concelho Federal de Educação.
Questão 13
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
A deficiência física também pode ser avaliada como a perda das funções motoras, as quais na maioria dos casos pode estar relacionada com problemas pertinentes ao Sistema Nervoso (SN), haja vista que esse sistema é responsável pelo desempenho motor do corpo em resposta aos estímulos vindos dos órgãos sensoriais. Dessa forma, em relação a classificação da deficiência física analise os itens a seguir: 
I – A Paraplegia diz respeito a perda total das funções motoras dos membros inferiores;II – A Paraparesia refere-se a perda parcial das funções motoras dos membros inferiores;
III – Já a Monoplegia reporta-se a perda total das funções motoras de todos os membros (inferior ou superior);
IV – A Monoparesia, condiz com a perda parcial das funções motoras de um só membro (inferior ou posterior);
É correto apenas o que se firma no item:
Escolha uma opção:
a. I e II apenas;
b. II, III e IV.
c. II e IV apenas;
d. I, II e III;
e. I, II e IV;
 
Questão 14
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Falando um pouco sobre as manifestações esportivas, o material estudado destaca alguns esportes que foram pensados e tiveram suas regras reformuladas para que as pessoas com deficiência pudessem participar. Com base em informações do Comitê Paralímpico Brasileiro, respondam sobre esportes praticados. As principais adaptações e/ou mudanças nas regras do atletismo, são:
Escolha uma opção:
a. Adaptações da pista, cadeira de rodas e próteses.
b. Próteses, Adaptações da pista, Adaptações sutis na largada e chegada para algumas modalidades.
c. Adaptações dos instrumentos utilizados em cada modalidade e atleta-guia ligado por uma corda.
d. Adaptações dos instrumentos utilizados em cada modalidade e próteses.
e. Próteses, cadeiras de rodas, atleta-guia ligado por uma corda.
 
Questão 15
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
A deficiência física também pode ser avaliada como a perda das funções motoras, onde muitas das vezes esta perca é relacionada com problemas pertinente ao Sistema Nervoso (SN). Dependendo da forma que os membros são afetados pela paralisia a deficiência pode ser classificada (TEIXEIRA, 2010). A partir desse contexto, assinale a alternativa que define corretamente Amputação:
Escolha uma opção:
a. Perda total das funções motoras do corpo. (direito, esquerdo);
b. Perda parcial das funções motoras de um só membro (inferior ou posterior);
c. Perda total ou parcial de um membro ou segmento de um membro;
 
d. Perda parcial das funções motoras em três membros;
e. Perda total das funções motoras em três membros;
Questão 16
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Falando um pouco sobre as manifestações esportivas, o material estudado destaca alguns esportes que foram pensados e tiveram suas regras reformuladas para que as pessoas com deficiência pudessem participar. Com base em informações do Comitê Paralímpico Brasileiro, respondam sobre esportes praticados. Marque corretamente o esporte praticado por homens com paralisia cerebral, decorrente de sequelas de traumatismo crânioencefácilo ou Acidente Vasculares Cerebrais (AVCs).
Escolha uma opção:
a. Futebol de sete
 
b. Voleibol sentado
c. Atletismo
d. Esgrima
e. Ciclismo
Questão 17
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
As estratégias, no qual contém o intuito de ajudar o processo de inclusão do aluno, podem ou não ser empregadas ao mesmo tempo, dependendo das ________________ localizadas no meio escolar, da _______________ de oferecê-las e do ________________ do professor diante da ocorrência de aula e das dificuldades do aluno. Marque a alternativa que completa corretamente o enunciado.
Escolha uma opção:
a. Potencialidade / Probabilidade / Compreender.
b. Dificuldades / Possibilidade / Entendimento.
c. Barreiras / Dificuldade / Aprimoramento.
d. Dificuldades / Probabilidade / Entendimento.
 
e. Habilidades / Possibilidade / Entendimento.
Questão 18
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Segundo a Organização Mundial de Saúde existem algumas causas para os casos de deficiências. A partir desse contexto, em relação a essas causas, analise os itens a seguir:
I – Países com extrema pobreza como a Índia são menos propícios ao aparecimento de anomalias genéticas, haja vista que o fator socioeconômico de um país não tem relação com os casos de deficiência 
II – A falta de água potável, saneamento, nutrição, trabalho e atendimento à saúde são fatores que cooperam para o surgimento de mais casos. 
III – Países com extrema pobreza como a Índia são mais propícios ao aparecimento de anomalias genéticas, fato este comprovado por sua situação socioeconômica e política. 
IV – Umas das causas das deficiências, segundo a Organização Mundial de Saúde são as disparidades sociais e a extrema pobreza. 
É correto apenas o que se firma no item:
Escolha uma opção:
a. II, III e IV.
 
b. I, II e III;
c. II e IV apenas;
d. I e II apenas;
e. I e III apenas;
Questão 19
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
A deficiência física também pode ser avaliada como a perda das funções motoras, onde muitas das vezes esta perca é relacionada com problemas pertinente ao Sistema Nervoso (SN). Dependendo da forma que os membros são afetados pela paralisia a deficiência pode ser classificada (TEIXEIRA, 2010). A partir desse contexto, assinale a alternativa que define corretamente paraparesia:
Escolha uma opção:
a. Perda parcial das funções motoras de um só membro (inferior ou posterior);
b. Perda parcial das funções motoras dos membros inferiores;
 
c. Perda total das funções motoras de um só membro (inferior ou posterior);
d. Perda total das funções motoras do membro inferiores e superiores;
e. Perda total das funções motoras dos membros inferiores;
Questão 20
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
O termo deficiência múltipla tem permanecido e continua sendo empregado com frequência para caracterizar o conjunto de duas ou mais deficiências associadas, de ordem física, sensorial, intelectual, emocional ou de comportamento social.
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas: 
I - A deficiência múltipla é considerada pela presença de mais de uma deficiência no mesmo indivíduo. 
PORQUE
II - Esse tipo de deficiência compromete mais de uma funcionalidade, solicitando assim um trabalho de acompanhamento mais complexo e especializado, tendo assim que ser acompanhado por profissionais mais qualificados com o problema, preferencialmente em um estabelecimento onde haja mais aparelhamentos e serviços adequados a situação.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: 
Escolha uma opção:
a. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
 
b. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
c. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
d. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
e. As asserções I e II são proposições falsas.