AVA2-MÍDIAS DIGITAIS E METODOLOGIAS ATIVAS

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Disc.: MÍDIAS DIGITAIS E METODOLOGIAS ATIVAS   
Aluno(a): EDSON ROBERTO DE CAMPOS JÚNIOR 202303800827
Acertos: 10,0 de 10,0 12/09/2023
Acerto: 1,0  / 1,0
Leia as a�rmativas abaixo e assinale a que for verdadeira, de acordo com as abordagens e estratégias para a
aprendizagem ativa. 
O Behaviorismo é uma estratégia ativa de aprendizagem centrada no comportamento humano como
resultado das in�uências dos estímulos do meio.  
A sala de aula invertida signi�ca passar do modelo de ensino presencial para o modelo de ensino a distância. 
A modalidade on-line de ensino é uma estratégia ativa de aprendizagem porque está toda baseada no uso
dos recursos digitais. 
A aprendizagem baseada em problemas não é uma estratégia ativa de aprendizagem, pois não permite o
desenvolvimento da autonomia do aluno.  
 A Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP) é uma metodologia ativa capaz de atender às novas demandas
da educação e é apropriada para lidar com possíveis desa�os da vida pro�ssional. 
Respondido em 12/09/2023 15:43:31
Explicação:
A resposta correta é: A Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP) é uma metodologia ativa capaz de atender às
novas demandas da educação e é apropriada para lidar com possíveis desa�os da vida pro�ssional. 
Acerto: 1,0  / 1,0
As possibilidades de uso das tecnologias digitais como suporte para as metodologias ativas são potencialmente
ricas devido:
 Às características de mobilidade e conectividade que as tecnologias digitais possuem.
Às possibilidades de transformar os comportamentos dos indivíduos que interferem e repercutem na
sociedade digital, intermediados, ou não, pelas tecnologias. 
Ao advento das novas tecnologias que promovem práticas tradicionais de ensino. 
Às con�gurações de signi�cado deste século que devem ser alteradas para que as tecnologias se integrem
de forma efetiva nas práticas educativas.
Ao uso dos equipamentos informáticos em todas as atividades educativas.
Respondido em 12/09/2023 15:44:01
Explicação:
A resposta correta é: Às características de mobilidade e conectividade que as tecnologias digitais possuem.
 Questão1
a
 Questão2
a
https://simulado.estacio.br/alunos/inicio.asp
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Acerto: 1,0  / 1,0
Sobre as categorias de mídias sociais, quais seriam enquadradas como Mensageiro (aplicativo de comunicação
interpessoal)?
Facebook, Instagram Direct e Youtube.
 Messenger, Skype, WhatsApp e Telegram.
Waze, LinkedIn e Messenger.
Instagram Direct, LinkedIn e Google Drive.
Google Drive, Medium e LinkedIn.
Respondido em 12/09/2023 16:03:42
Explicação:
Resposta correta: Messenger, Skype, WhatsApp e Telegram.
Acerto: 1,0  / 1,0
O Google é considerado uma mídia social. Assinale a alternativa abaixo que explica o porquê de o buscador se encaixar na
categoria
 Funciona como um hub de conexão entre diversos sites.
Porque é usado em estratégias casadas com outras redes sociais.
Porque é da mesma empresa que o Youtube.
Porque tem funcionalidades parecidas com as do Youtube.
Porque compreende o comportamento de busca dos usuários.
Respondido em 12/09/2023 16:03:55
Explicação:
Resposta correta: Funciona como um hub de conexão entre diversos sites.
Acerto: 1,0  / 1,0
Observando a evolução da internet apresentada no conteúdo, desde sua criação até os dias atuais, podemos entender a web
3.0 como:
Uma web sintática, marcada por referências simbólicas conhecidas como hiperlinks.
Uma web com uma grande e diversa quantidade de informações, dispostas em sites estáticos, em que não há
interação entre produtores e consumidores de conteúdo (ready-only web)
 A web semântica, marcada pelo uso da internet para cruzamento de dados e pela conexão não só de pessoas, mas de
objetos que interagem com pessoas e também com outros objetos.
Uma web em que a comunicação não se dá mais de um-para-muitos, mas de muitos-para-muitos, marcada pela
interação, compartilhamento, colaboração e cocriação constante entre usuários.
Uma web em que as conversas na internet são múltiplas e simultâneas, e que não há um único dono do discurso.
Respondido em 12/09/2023 16:04:24
Explicação:
Resposta correta: A web semântica, marcada pelo uso da internet para cruzamento de dados e pela conexão não só de pessoas,
mas de objetos que interagem com pessoas e também com outros objetos.
 Questão3
a
 Questão4
a
 Questão5
a
Acerto: 1,0  / 1,0
Em agosto de 2018, a revista Nova Escola criou a campanha ¿Mentira na Educação, não!¿
(https://novaescola.org.br/guias/1497/mentira-na-educacao-naoB) para impedir a disseminação de notícias equivocadas e
sensacionalistas sobre educação. Desde então, notícias falsas, diagnósticos imprecisos e boatos são checados por uma
equipe especializada. Em seguida, os resultados são disseminados em múltiplos canais à comunidade de professores e
gestores educacionais.
Podemos a�rmar que essa iniciativa contribui especialmente para colocar em prática:
 A alfabetização midiática
A curadoria educacional
A transposição didática digital
O design instrucional
A desquali�cação da informação midiática
Respondido em 12/09/2023 16:05:15
Explicação:
A resposta certa é: A alfabetização midiática
Acerto: 1,0  / 1,0
Existem diferentes de�nições para o conceito "jogo", mas os autores concordam a respeito
de algumas características principais: 
Qual das alternativas a seguir NÃO corresponde a uma característica dos jogos? 
regras claras  
 obrigação externa 
sistema de feedback  
participação voluntária  
conclusão 
Respondido em 12/09/2023 16:05:42
Explicação:
A resposta correta é: obrigação externa 
Acerto: 1,0  / 1,0
Qual a principal diferença entre um jogo educacional e uma ação educacional gami�cada? 
O jogo é um produto comercial, enquanto a gami�cação tem �ns exclusivamente educacionais. 
O jogo está relacionado às brincadeiras de infância, enquanto a gami�cação é de interesse dos nativos
digitais.  
O jogo visa a diversão, o entretenimento, ao passo que a gami�cação foca em resultados. 
 O jogo é completo, autocontido, ao passo que a gami�cação implica usar um ou mais elementos de jogos
sobre um contexto que não é um jogo. 
O jogo se baseia na abordagem comportamentalista, enquanto a gami�cação se fundamenta na teoria da
autodeterminação. 
Respondido em 12/09/2023 16:06:29
 Questão6
a
 Questão7
a
 Questão8
a
Explicação:
A resposta correta é: O jogo é completo, autocontido, ao passo que a gami�cação implica usar um ou mais
elementos de jogos sobre um contexto que não é um jogo. 
Acerto: 1,0  / 1,0
Coll e Monereo (2010) fazem um estudo sobre o impacto das tecnologias da informação e da comunicação (TIC) na
educação formal e escolar a partir de uma revisão dos estudos sobre a incorporação dessas tecnologias na Educação e de
seus efeitos sobre as práticas educacionais e os processos de ensino e aprendizagem.
Na perspectiva dessas considerações, segundo os autores, avalie as seguintes asserções:
I - São os contextos de uso das TIC que acabam determinando seu maior ou menor impacto nas práticas educacionais e sua
maior ou menor capacidade para transformar o ensino e melhorar a aprendizagem.
PORTANTO
II - O potencial educacional das TIC, como ferramentas para pensar, sentir e agir sozinhos e com outros, está em sua
natureza de tecnologias ¿para¿ a informação e a comunicação e na introdução de um novo sistema simbólico para manejar a
informação.
 
A respeito dessas a�rmações, assinale a alternativa correta.
As duas a�rmações são verdadeiras, mas a segunda não é uma justi�cativa da primeira.
As duas a�rmações são verdadeiras e a segunda é uma justi�cativa correta da primeira.
A primeira a�rmação é falsa e a segunda, verdadeira.
 A primeira a�rmação é verdadeira e a segunda, falsa.
As duas a�rmações são falsas.
Respondido em 12/09/2023 15:39:14
Explicação:
A resposta correta é: A primeira a�rmação é verdadeira e a segunda, falsa.
Acerto: 1,0  / 1,0
Moran (2004) destaca que, com oaparecimento da internet e das modernas tecnologias, uma das tarefas mais importantes
das universidades, escolas e secretarias de educação atualmente é planejar e �exibilizar, no currículo de cada curso, o tempo
e as atividades de presença em sala de aula e o tempo e as atividades de aprendizagem conectadas, a distância. Assim,
surgem novos desa�os pedagógicos para as universidades e escolas, isso porque os professores precisam:
voltar aos bancos universitários para aprender a lidar com as tecnologias digitais.
protagonizar uma luta insana contra a invasão de suas aulas pelas tecnologias digitais de comunicação.
 aprender a gerenciar vários espaços e a integrá-los de forma aberta, equilibrada e inovadora.
sanar dúvidas trazidas pelos alunos a respeito dos conteúdos digitalizados a serem avaliados em provas
padronizadas.
se transformar em robôs monitores de atividades curriculares prede�nidas e presentes nos materiais didáticos dos
alunos.
Respondido em 12/09/2023 15:39:01
Explicação:
A resposta correta é: aprender a gerenciar vários espaços e a integrá-los de forma aberta, equilibrada e inovadora.
 Questão9
a
 Questão10
a