AVA-PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO

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Disc.: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO   
Aluno(a): EDSON ROBERTO DE CAMPOS JÚNIOR 202303800827
Acertos: 9,0 de 10,0 12/09/2023
Acerto: 1,0  / 1,0
(CESPE / CEBRASPE/2017 - adaptada) De acordo com as contribuições freudianas, o sujeito seria determinado por seu
inconsciente. Sobre aparelho psíquico, analise as asserções I e II.
I. O aparelho psíquico seria constituído por três instâncias: id, ego e superego.
PORQUE
II. O ego é o responsável pela mediação entre as moções advindas do id, as exigências do superego e a realidade externa.
Marque a alternativa que apresenta a relação correta entre as asserções I e II.
 As asserções I e II são verdadeiras, mas a asserção II não é uma justi�cativa para a asserção I.
As asserções I e II são falsas.
A asserção I é falsa e a asserção II é verdadeira.
A asserção I é verdadeira e a asserção II é falsa.
As asserções I e II são verdadeiras e a asserção II é uma justi�cativa para a asserção I.
Respondido em 12/09/2023 16:19:55
Explicação:
O Id, como uma estrutura psíquica inata, é regido pelo princípio do prazer e pela busca da satisfação imediata; representa, por
analogia, a pressão da água que chega à nossa caixa. Essa pressão é constante e buscamos objetos que sejam capazes de satisfazer
o desconforto psíquico. Como não podemos atender às pressões mais primitivas em busca do prazer, devido à ação do Superego e
dos mecanismos de defesa, eventualmente, adoecemos, pois não podemos buscar os objetos que, de fato, desejamos. Esse
adoecimento, muitas vezes, não apresenta os motivos para consciência (para o Ego).
Acerto: 1,0  / 1,0
(IBFC/2022 - adaptada) "A abordagem que um designer tem da hierarquia visual re�ete seu estilo pessoal, sua metodologia
e sua experiência, bem como o zeitgeist (o espírito de sua época). A hierarquia pode ser simples ou complexa, rigorosa ou
�exível, rasa ou extremamente articulada. Qualquer que seja a abordagem, a hierarquia emprega marcas claras de
separação para sinalizar a mudança de um nível para outro."
(LUPTON, Ellen. Novos Fundamentos do design. São Paulo: Cosac Naify, 2008. p. 115)
Sobre o exposto, analise as a�rmativas abaixo:
I. É possível aplicar a Psicologia desconsiderando o Zeitgeist.
II. A ciência se desenvolve a partir de pressupostos já existentes.
III. As ciências se desenvolvem a partir de recursos tecnológicos, por isso a ciência se desenvolveu a partir do início do
século XXI, com a revolução tecnológica.
 Questão1
a
 Questão2
a
https://simulado.estacio.br/alunos/inicio.asp
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Marque a alternativa que apresenta a(s) a�rmativa(s) correta(s).
 II
I, II, III
I, II
II, III
I
Respondido em 12/09/2023 16:24:23
Explicação:
A a�rmativa I está incorreta pois não conseguimos estudar Psicologia desconsiderando o Zeitgeist.
A a�rmativa III está incorreta pois uma ciência não se desenvolve no vácuo, ela usa a tecnologia disponível de sua época e tenta dar
respostas às perguntas que são feitas. Essas perguntas (as indagações dos �lósofos e dos cientistas) consideram o acúmulo de
conhecimento até aquele ponto da história.
Acerto: 1,0  / 1,0
(IBFC/2016 - adaptada) Desde a consolidação da psicologia como ciência, diversos autores propuseram conceitos próprios,
criando diferentes escolas e tendências teóricas.
Assinale a alternativa que associa corretamente o autor com suas propostas teóricas no campo da psicologia.
Jacob Levi Moreno - Adaptou a abordagem de campo da física a um conceito chamado Teoria de Campo, e aplicou
tal teoria no trabalho com grupos. A dinâmica de grupo refere-se à interação entre seus membros, que dependem
uns dos outros. O grupo pode exercer pressão sobre uma pessoa para que ela mude seu comportamento, mas esta
também in�uencia o grupo quando a ameaça ocorre.
Burrhus Skinner- Seus estudos foram relacionados à Teoria Centrada na Pessoa, na qual os principais conceitos são
a auto-realização e a autodireção. De acordo com esta teoria, as pessoas nascem com a capacidade de se
direcionarem de forma mais saudável até um nível de completude chamado auto-realização.
Kurt Lewin - Desenvolveu uma teoria de relações internas de objeto intimamente ligada aos impulsos. Trabalhou
amplamente no atendimento psicanalítico com crianças estudando o papel das fantasias intrapsíquicas
inconscientes. Postulou que o ego passa por um processo de clivagem para lidar com o medo e a aniquilação.
Melanie Klein - Postulou a Teoria dos Papéis e realizou atendimentos em grupo através do que considerou a ciência
que explora a "verdade" mediante a ação, utilizando métodos dramáticos.
 Carl Jung - Seus estudos sobre tipos psicológicos são amplamente utilizados como orientação pro�ssional em
relação à aprendizagem do indivíduo.  Estes podem ser utilizado no planejamento de projetos educacionais, bem
como na seleção de indivíduos em recursos humanos (RHs).
Respondido em 12/09/2023 16:24:36
Explicação:
Carl Gustav Jung (1875-1961), cuja teoria dos tipos psicológicos é amplamente utilizada como orientação pro�ssional, no
levantamento do estilo de aprendizagem de uma pessoa e dos seus interesses; isso pode ser utilizado no planejamento de projetos
educacionais, bem como na seleção de pessoas em recursos humanos.
Acerto: 0,0  / 1,0
O estudo do comportamento humano, concebido como fenômeno observável e modi�cável através da
manipulação planejada de estímulos, e a preocupação com a precisão metodológica são características de que
corrente teórica? 
Humanismo
Construtivismo
 Gestalt.
 Questão3
a
 Questão4
a
Psicanálise
 Comportamentalismo ou Behaviorismo.
Respondido em 12/09/2023 16:24:45
Explicação:
A resposta correta é: Comportamentalismo ou Behaviorismo.
Acerto: 1,0  / 1,0
Leia com atenção a a�rmação relativa à Psicologia Behaviorista. Observe que nela há duas lacunas. 
Skinner formulou o conceito de condicionamento que chamou .............................., aprendizagem obtida através da
aplicação de uma contingência, logo após o comportamento, que denominou ..................., e pode aumentar ou
diminuir a frequência da resposta. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta as palavras que preenchem corretamente as lacunas: 
operante - insight
 operante - reforço
respondente - punição
operante - alternativa
respondente - surpresa
Respondido em 12/09/2023 16:25:08
Explicação:
A resposta correta é: operante - reforço
Acerto: 1,0  / 1,0
Para ensinar uma criança a andar de bicicleta, segundo a visão do Comportamentalismo de Skinner, o mais correto
é: 
Andar de bicicleta bastante tempo, para que a criança observe, mostrando as di�culdades e os perigos que
podem acontecer. 
Mostrar vídeos de outras crianças andando de bicicleta, explicando cada movimento que elas fazem. 
Chamar uma outra pessoa para ensinar a criança a andar na bicicleta. 
 Reforçar o primeiro comportamento correto da criança, ao sentar-se na bicicleta, e reforçar, gradualmente,
os comportamentos que se aproximarem do comportamento �nal desejado. 
Deixar a criança sozinha com a bicicleta, para que ela explore o objeto e descubra, sozinha a forma de andar
no veículo. 
Respondido em 12/09/2023 16:20:40
Explicação:
A resposta correta é: Reforçar o primeiro comportamento correto da criança, ao sentar-se na bicicleta, e
reforçar, gradualmente, os comportamentos que se aproximarem do comportamento �nal desejado. 
Acerto: 1,0  / 1,0
 Questão5
a
 Questão6
a
 Questão7
a
Em 1990, os pesquisadores Peter Salovey e John Mayer utilizaram pela primeira vez um conceito de inteligência
que se tornou conhecido mundialmente após a publicação de uma obra escrita, em 1995, pelo psicólogo, escritor e
jornalista norte americano Daniel Goleman. 
Estamos falando de: 
Inteligência de assimilação
 Inteligência emocional
Inteligência sensório-motora
Inteligência fatorial
Inteligência pré-conceitual
Respondido em 12/09/2023 16:21:22
Explicação:
A resposta correta é: Inteligência emocional
Acerto: 1,0/ 1,0
Segundo Daniel Goleman, uma das características dos indivíduos que possuem a inteligência emocional bastante
desenvolvida é que: 
Evitam o estabelecimento de relações sociais. 
 Manifestam maior compreensão e empatia em relação ao próximo. 
Precisam ser monitoradas em relação à responsabilidade e ao comprometimento.
São menos estressadas, mas bastante ansiosas. 
Necessitam desenvolver melhor autoestima.
Respondido em 12/09/2023 16:25:35
Explicação:
A resposta correta é: Manifestam maior compreensão e empatia em relação ao próximo. 
Acerto: 1,0  / 1,0
As Diretrizes Curriculares da Educação Infantil e os Referenciais Curriculares propõem a educação infantil como
espaço de cuidar e educar. Essa concepção também se estende às creches, sobre as questões que envolvem 
a psicologia do desenvolvimento deve-se notar que: 
I - as creches são exclusivo lugar de proteção e de cuidados com a saúde, bem como de educação para as
crianças;  
II - o ambiente escolar da creche se constitui como espaço assistencialista às crianças, sem desenvolvimento
de aspectos cognitivos;  
III - o processo educativo na creche promove o desenvolvimento afetivo, cognitivo e social, partindo de cada
uma das fases da aprendizagem;  
IV - como espaço de interação, a creche tem que compreender a vivência das crianças e estimular a partir de
referenciais que elas possam reconhecer. 
São a�rmações adequadas à concepção de creche, expressas nos documentos citados, APENAS:
 III e IV
II e III
I e II
 Questão8
a
 Questão9
a
I e III
II e IV
Respondido em 12/09/2023 16:22:48
Explicação:
A resposta correta é: III e IV
Acerto: 1,0  / 1,0
Piaget realizou pesquisas com o jogo coletivo com regras, que levaram à uma teoria do desenvolvimento da moralidade da
criança.
Concluiu que esse desenvolvimento passa por três estágios:
I. Anomia, em que há ausência da noção de regras, a moral ainda está fora do universo infantil.
II. Heteronomia, em que a criança ainda não possui consciência do que pode ou não fazer, não havendo nenhuma regra.
III. Autonomia, em que a criança tem interesse em participar de atividades coletivas e regradas. Tem consciência de que a
aplicação das regras, assim como os julgamentos morais, devem estar fundamentados em cooperação e respeito mútuo.
Está CORRETO o que é expresso em:
II e III
I, II e III
Apenas I.
I e II.
 I e III
Respondido em 12/09/2023 16:21:40
Explicação:
Gabarito: I e III.
II. Heteronomia, em que a criança ainda não possui consciência do que pode ou não fazer, não havendo nenhuma regra. -  Incorreto
pois nesse estágio de desenvolvimento da moral a criança toma consciência do que pode ou não fazer, mas por meio de regras que
vêm do mundo externo, de início compreendidas e aplicadas de forma egocêntrica.
 Questão10
a