pós graduação

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1) 
Analise a frase referente ao tema Ginástica: 
Ginástica? Eles já fazem muita quando brincam! Analise as afirmativas a seguir e 
assinale-as com V (verdadeiro) ou F (falso): 
( ) Não há a necessidade, pois os alunos já fazem muita ginástica. 
( ) A ginástica na educação infantil deve estimular a promoção da saúde e 
performance corporal. 
( ) Conhecimento corporal possibilita o autoconhecimento e a interação com os 
demais colegas. 
( ) Conhecimento corporal e introdução à ginástica na educação infantil não é uma 
porta de entrada ao mundo fitness. 
( ) A ginástica na educação infantil é muito importante, pois possibilita o 
conhecimento de atividades fundamentais realizadas nas academias. 
Assinale a alternativa 
que contenha a sequência correta de V e F: 
 
Alternativas: 
 V – V – F – F – F. 
 F – V – F – V – F. 
 V – V – F – V – F. 
 F – V – F – V – V. 
 F – F – V – V- F. 
checkCORRETO 
Resolução comentada: 
O terceiro e o quarto item são verdadeiros, pois o conhecimento corporal possibilita 
sim o autoconhecimento e a interação com os demais colegas, entretanto, deve ser 
abordado de forma ampla e diversificada, não especializando em um determinado 
segmento. 
Veja a forma correta das afirmativas falsas: 
Primeira – Ginástica não necessariamente é brincadeira, as crianças sim, brincam e se 
movimentam bastante, mas a ginástica apresenta uma forma de expressão 
diferenciada, sendo assim, valorize-a. 
Segunda – A ginástica, quanto às demais manifestações corporais na educação infantil, 
deve promover a variedade, e não a especialização de movimentos, sendo assim, 
promova a diversidade de possibilidades de movimentos. 
Quinto – A busca de 
referenciais na ginástica passa por diversos campos. Provavelmente um dos 
principais referenciais dos professores pode ser as academias e suas atividades 
“ginásticas”, entretanto, para os pequenos, busque referências mais lúdicas e 
adequadas à idade deles. 
Código da questão: 61603 
2) 
O novo profissional de 
educação é aquele que: 
 
Alternativas: 
 É a pessoa que 
entende o mercado como amplo, havendo a necessidade de conhecer diversas 
possibilidades de ação para oferecer um serviço de qualidade. 
checkCORRETO 
 É o profissional que 
não possui uma visão ampla de mercado, sendo assim, não vê a necessidade de 
estudar. 
 Não existe a 
necessidade de pensar em novas possibilidades de ação, pois o mercado se 
mantém 
como antes. 
 Se especializa em 
somente uma área de atuação. 
 É o profissional que 
está disposto a abolir as abordagens tradicionais que só atrasam a evolução do 
mercado. 
Resolução comentada: 
Atualmente, em todas as áreas, o profissional é aquela pessoa capaz de 
ter conhecimentos múltiplos para conseguir atender da melhor forma o seu 
público. 
Código da questão: 61620 
3) 
Os materiais são muito importantes para que as diferentes atividades 
aconteçam. De acordo com o texto, nós, como educadores, devemos levar em 
consideração as seguintes questões: 
 
Alternativas: 
 A classificação indicativa escrita nos diferentes materiais para não 
cometermos atos falhos. 
 Se o material está de acordo com a idade das crianças. 
 As principais características das crianças, para que o material seja uma 
ponte na construção das brincadeiras, favorecendo o aprendizado e o 
simbolismo. 
checkCORRETO 
 A qualidade do material. 
 A quantidade de crianças, para que possamos garantir que cada criança 
tenha a oportunidade de ter pelo menos um material. 
Resolução comentada: 
Os materiais atuam como facilitadores do aprendizado, o principal item que temos que 
levar em consideração no trabalho motor com crianças é: quais são os objetivos da 
atividade proposta. Assim relatado por Kishimoto, que diz que o brinquedo auxilia na 
materialização do brincar. 
Percebemos diferentes realidades em nosso Brasil, na qual encontramos escolas com 
grande diversidade de materiais e outras não. Dessa maneira, o professor, junto aos 
alunos, possui diferentes possibilidades de escolher as melhores estratégias e objetos 
para o sucesso de suas aulas. 
Não tenha medo de 
inovar! 
Código da questão: 61607 
4) 
Ao tratar de atividades lúdicas, diversas questões são importantes. Analise os itens 
abaixo e responda: 
 
I - As atividades lúdicas correspondem a um impulso natural da criança. 
II - O lúdico apresenta dois elementos que o caracterizam: o prazer e o esforço 
espontâneo. 
III - As situações lúdicas mobilizam esquemas mentais, operações mentais, estimulando 
o pensamento e ainda articulando o raciocínio. 
IV - As atividades lúdicas integram prioritariamente as características motoras das 
crianças. 
De 
acordo com os itens acima, assinale a alternativa correta: 
 
Alternativas: 
 As alternativas I, II e III 
estão corretas. 
checkCORRETO 
 Somente as alternativas I e 
II estão corretas. 
 As alternativas I, II e IV 
estão corretas. 
 Somente as alternativas II 
e III estão corretas. 
 Somente a alternativa IV 
está correta. 
Resolução comentada: 
Muitas pessoas imaginam que as atividades lúdicas são prioritariamente motoras, mas 
elas não se resumem a isso, também englobam questões cognitivas e afetivas em sua 
prática. 
Claro que, quando se trata de educação infantil, as expressões do lúdico 
são acompanhadas de corridas e pulos, entretanto, dentro da sala de aula, ao 
desenhar também é possível trazer estas experiências. 
Código da questão: 61619 
5) 
Analise os itens abaixo e responda: 
Para que a criança progrida de um estágio do desenvolvimento para outro, deve-se 
levar em consideração: 
I. Novos aprendizados, assimilando novos conhecimentos. 
II. Exclusivamente a idade cronológica da criança. 
III. As diferentes experiências vividas pelas crianças. 
IV. O aumento do tamanho da estrutura corporal das crianças. 
V. As condições econômicas das crianças. 
Sendo assim, 
considera-se incorreto dizer que: 
 
Alternativas: 
 Somente a alternativa II está correta. 
 As alternativas II e IV estão corretas. 
checkCORRETO 
 Somente a alternativa V está correta. 
 As alternativas IV e III estão corretas. 
 As alternativas I, III e IV estão corretas. 
Resolução comentada: 
Simplesmente questões como idade ou aumento do tamanho da estrutura 
corporal das crianças não são suficientes para a passagem de uma fase do 
desenvolvimento para outra. Esses fatores fazem parte dos requisitos, 
entretanto, a quantidade e a qualidade dos estímulos psicomotores serão 
fundamentais para o processo de desenvolvimento. 
Código da questão: 61521 
6) 
De 
acordo com o que estudou em relação ao tema lúdico, assinale a alternativa 
incorreta. 
 
Alternativas: 
 É 
mostrar-se da forma mais original possível ao realizar a mesma brincadeira. 
 Quando 
brinca, a criança reproduz a sua vida. 
 A 
partir do brincar, a criança é capaz de aprender inúmeras questões. 
 Quando 
brinca, a criança é capaz de reproduzir simplesmente o seu momento atual. 
checkCORRETO 
 Para 
as crianças, brincar é um assunto sério. 
Resolução comentada: 
A criança quando brinca é capaz de construir o seu presente, mas também cria o seu 
futuro. Quando a criança brinca, estabelece forte conexão com a sua realidade, ora 
reproduzindo o que vê, hora construindo novos significados. 
O mais importante é possibilitar em sua 
instituição escolar esta oportunidade às crianças. 
Código da questão: 61615 
7) 
A 
criança possui diferentes formas de comunicação, que são também chamadas de: 
 
Alternativas: 
 Expressões. 
checkCORRETO 
 Comportamentos. 
 Falas. 
 Biotipo. 
 Hereditariedade. 
Resolução comentada: 
As diferentes formas de comunicação do corpo são chamadas de expressões. Mesmo a 
criança que ainda não fala verbalmente consegue se comunicar de diversas formas. 
Assim, sendo a expressão corporal considerada 
uma forma de linguagem em si mesma, constituída por gestos espontâneosou não, 
a partir de estímulos diversos, ela possibilita que as crianças construam 
relações e conhecimento. 
Código da questão: 61601 
8) 
A grande semelhança que facilita o trabalho da psicomotricidade 
relacional na educação infantil é porque as duas valorizam: 
 
Alternativas: 
 O brincar. 
checkCORRETO 
 A higiene. 
 Os jogos de regra. 
 A inserção da criança no ensino fundamental. 
 As famílias silábicas. 
Resolução comentada: 
A psicomotricidade relacional possui muita força dentro das escolas de educação 
infantil, pois utiliza-se das brincadeiras e dos movimentos espontâneos como 
base para seus estudos. 
Código da questão: 61613 
9) 
Os estágios do desenvolvimento humano são: 
 
Alternativas: 
 Estruturas que servem como base de análise do desenvolvimento humano, em 
que todas as pessoas passarão por essas etapas. 
checkCORRETO 
 Estruturas que possuem relação com a vida das pessoas. 
 Estruturas rígidas em que todas as pessoas passaram da mesma forma. 
 Estruturas que não possuem relação com a vida das pessoas. 
 Suposições sobre o desenvolvimento sem fundamento teórico. 
Resolução comentada: 
De acordo com a bibliografia, todas as pessoas passarão pelas etapas 
descritas, salvo os casos em que existam limitações intrínsecas ou extrínsecas 
às pessoas. 
Código da questão: 61529 
10) 
Complete as lacunas: 
O livre ___________ da criança sempre está 
acompanhado de muito simbolismo, em que a criança é ________________ na construção 
do 
seu conhecimento. Aspectos culturais estão enraizados no mundo do lúdico, onde, 
na maioria esmagadora de vezes, as brincadeiras são ______________ do mundo em 
que ela vive. 
 
Alternativas: 
 Viver; 
Amiga; Construções. 
 Brincar; 
Coadjuvante; Adaptações. 
 Brincar; 
Protagonista; Reproduções. 
checkCORRETO 
 Obedecer; 
Participativa; Reproduções. 
 Estudar; 
Protagonista; Viagens. 
Resolução comentada: 
É fundamental que a criança tenha a oportunidade de 
brincar livre, pois é capaz de construir seu próprio conhecimento. Nós, 
educadores, profissionais engajados, temos como preceito básico, proporcionar 
aos nossos alunos e alunas espaços adequados para vivenciar situações que 
favoreçam o lúdico. 
Código da questão: 61616