AV2_ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGOGICO_AVA

Prévia do material em texto

TODAS AS RESPOTAS CORRETAS CORRIGIDO PELO AVA.
No percurso das leis sobre a educação infantil as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI, 2010), nos apresenta um currículo e seu conceito para a articulação das experiências e saberes das crianças. Desse modo, sua importante contribuição para os educadores apresenta-se em bases e objetivos que:
I - As DCNEI não apresentam fundamentos legais para que as crianças pudessem ser protagonistas do seu tempo.
II - A educação infantil apresentou uma legislação confusa, proporcionando nos educadores saberes não fundamentados no cotidiano da creche.
III - As DCNEI apresentam as bases e os objetivos para a organização do trabalho pedagógico nos eixos cuidar e educar nas dimensões brincar e interagir.
IV - A educação infantil se organizou no trabalho pedagógico com os educadores, a partir da nova visão de criança estabelecida nas DCNEI.
 
É correto o que se afirma em:
Alternativas:
· a)
I, II e IV
· b)
I e IV
· c)
II, III e IV
· d)
III e IV
Alternativa assinalada
· e)
Apenas I
2)
A prática pedagógica envolve o reconhecimento da intencionalidade do educador. Desse modo, quem é o autor dessa citação, “O trabalho pedagógico, da concepção até suas repercussões, tem provocado análises e propostas associadas a tendencias historicamente situadas, refletindo-se em diferentes objetos epistemológicos e ênfases metodológicas.”
Assinale a alternativa correta.
Alternativas:
· a)
Julia Formosinho
· b)
Aldo Fortunati
· c)
Loris Malaguzzi
· d)
Emmy Pickler
· e)
Resende
Alternativa assinalada
3)
Abordagem de San Miniato, conhecida como abordagem da Toscana, representa um avanço em políticas públicas para a educação de 0 a 3 anos de idade, com caraterísticas pedagógicas construídas com o passar dos anos entre elas:
Assinale a alternativa correta.
Alternativas:
· a)
Protagonismo infantil e a comunidade.
· b)
Contexto, currículo aberto e parceria com a família
· c)
Currículo fechado.
· d)
Protagonismo infantil, currículo aberto, o contexto e a parceria com a família
Alternativa assinalada
· e)
Currículo fechado ao possível.
4)
O brincar é a atividade central da infância, é uma linguagem universal e inclusiva que precisa fazer parte dos espaços infantis, pois além de promover aprendizagem e desenvolvimento é um direito da criança e uma forma de ser e estar no mundo. Complete a frase: Para a criança...
Assinale a alternativa correta.
Alternativas:
· a)
Brincar é uma experiência que parte do sujeito que brinca.
Alternativa assinalada
· b)
Brincar não tem uma necessidade nos espaços educativos.
· c)
Brincando e interagindo não se aprende absolutamente nada nos espaços educativos.
· d)
Brincar é o percurso que ocorre somente nas ruas
· e)
Brincar precisa de brinquedos estruturados e do educador nesse processo.
5)
Para a organização da jornada do trabalho de educação infantil partimos da imagem da criança, capaz de interagir, questionar, investigar e agir sobre o ambiente que a rodeia explorando os espaços internos e externos da creche e da pré-escola, com todos esses elementos é possível que a criança seja:
Assinale a alternativa correta.
Alternativas:
· a)
O protagonismo da ação do educador.
· b)
O educador e seu tempo.
· c)
O protagonismo da creche.
· d)
O protagonismo do educador.
· e)
O protagonismo de sua ação e construção.
Alternativa assinalada