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RELATÓRIO DE ATIVIDADE EXTENSIONISTA
Curso Análise e desenvolvimento de sistema. Semestre
 
 1°
Nome do 
estudante 
 Taiz Barbosa da Conceicão RA E0526424 
ATIVIDADE EXTENSIONISTA | EIXO DIREITOS HUMANOS, CIDADANIA, 
DIVERSIDADE E INCLUSÃO 
ATIVIDADE 1: ENSINO SUPERIOR E SOCIEDADE
ETAPA 1: ESTUDO DO TEMA
Ensino: Nessa atividade extensionista, todo aporte teórico(ensino) será acionado para sedimentar 
processo de elaboração da atividade com a mediação de profissionais de diferentes áreas do seu curso 
visando a contribuição na elaboração da sua atividade. Lembre-se que o ensino superior objetiva 
garantir a tríade (ensino, pesquisa e extensão) e toda atividade precisa de embasamento. Portanto, você 
deve assistir às aulas e ler os "materiais de apoio" disponibilizados no ambiente virtual.
 
ETAPA 2: INVESTIGAÇÃO E PESQUISA DO TEMA
Pesquisa: Para que sua atividade esteja completa, é necessário fazer uma rápida pesquisa e que você 
responda às 4 perguntas da pesquisa (letras a; b.1; b.2; e c que constam no template da atividade) como 
forma de subsidiar a criação de um produto que permita a socialização desses conhecimentos sua escolha. 
(vídeo, post do instagram ou folhetim). A pesquisa deve ser apresentada em formato de texto, 
respondendo às perguntas abaixo.
a) Em qual curso você está matriculado? Quais são as áreas de atuação profissional do seu curso? 
Para isto, busque informações na Classificação Brasileira de Ocupação e nas Diretrizes 
Curriculares Nacionais ou no Catálogo Nacional de Cursos Técnicos. Baseando-se neste 
levantamento, aponte as possibilidades de atuação que você compreende ser viável de aplicação 
na sua região.
(Análise e Desenvolvimento de sistema. A área de atuação do profissional é análise de sistema, 
pode atuar como profissional em áreas da tecnologia, tecnologia da informação (TI), fabricantes 
de software, desenvolvedor autônomo ou como consultor.
Promover a igualdade no serviço dos funcionários e todas as empresas fazer um regulamento com 
os direitos dos funcionários e incentivos para que ele se sintam aparados e mostrar a lei para eles.)
b) O mercado de trabalho, voltado para cada curso de graduação superior, pode ser diferente 
dependendo de cada região ou cidade brasileira. Partindo desta afirmação, pesquise em sua região 
a realidade exposta a partir das questões já apontadas no template. A pesquisa deve ser 
apresentada em formato de texto, sinalizando a pergunta e resposta. 
Em sua região, existem empresas privadas, empresa públicas, associações, ONGs ou outros locais 
que prestam serviço relacionados à sua área de formação para a comunidade? Liste quais são as 
atividades da sua área de formação que estão presentes nas empresas/associações/ONGs/outros 
do seu entorno. 
(Na minha região tem uma vasta lista de comercio, que pode ser a plicado e meu curso análise e 
desenvolvimento de sistema como: supermercados, postos de gasolinas, farmácias e muitas lojas 
de utilidades, todos esses estabelecimentos requer uma sistematização e assistência de informática 
se enquadrando na lista de atuação do profissional.)
c) A pesquisa feita no item b fez você encontrar empresas/associações/ONGs/outros que não 
desenvolvem trabalhos específicos na sua área. Escolha uma empresa/associação/ONG/outro e 
proponha uma intervenção relacionada à sua área de formação. 
(Um supermercado e vai abrir novo na minha região eu como profissional posso fazer uma 
intervenção de passar todos os softwares que a empresa vai precisar como computadores, 
monitores, etc, como também posso fazer a programação do sistema do supermercados.)
d) Entende-se que cursar o Ensino Superior, ainda é um privilégio para poucos. O acesso e as 
oportunidades não são iguais, nem tão pouco todos tem o mesmo direito. Partindo dessa premissa, 
analise os dados encontrados em sua pesquisa e desenvolva um texto (de 10 a 15 linhas) 
descrevendo como você se vê na sua realidade e como a sua formação pode contribuir no contexto 
local o qual está inserido. 
(Infelizmente hoje temos um grande índice de desigualdade social logo poucas pessoas tem acesso 
ao estudo superior, em minha região no extremo da zona sul tem poucas pessoal que já fizeram 
ou buscam o ensino superior por conta da baixa renda familiar, por exemplo eu na minha família 
fui a primeira a cursar o ensino superior não foi fácil realizar esse meu sonho trabalho duro todos 
os dias para que minha meta seja alcançada. É muito triste quando vejo um jovem sonhador que 
tem metas planos e sonhos mas não consegue cursar o que quer e melhoras a sua vida de sua 
família, claro que hoje temos muitos apoios do governo como o ENEM temos a cota racial parar 
as pessoas negras, mesmo com esse auxilio é muito de difícil para uma pessoa de baixa renda por 
que tem muitos custo como: transporte até a instituição de ensino a alimentação que acaba 
dificultando mais ainda, então aos que conseguem infelizmente os pais tem que abrir mão de 
muitas coisas para realizar o sonho de seu filho.)
ETAPA 3: AÇÃO EXTENSIONISTA
Extensão: Caracteriza-se pela ação, pela dimensão e pela intervenção em uma situação real a partir da 
formação específica do ator (você) que amplia e aumenta possibilidade de mudanças e ou impactos na 
sua vida e na vida da comunidade local. Concluindo esta atividade extensionista, os alunos deverão 
apresentar para a sociedade o 1 produto elaborado. Você deve escolher entre a criação de um vídeo OU 
a criação de um post do instagram OU a criação de um folhetim, que desperte a transformação individual 
e coletiva. As orientações de como fazer cada produto, bem como a forma de comprová-los, estão no 
template da atividade.
A proposta é que a divulgação (vídeo, post ou folhetim) aconteça nos canais pessoais de cada aluno, 
justamente para que o público local seja atingido e, assim, caracterize-se a extensão junto à comunidade.
Para concluir esta atividade, você deverá escolher 1 dentre as 3 opções. 
Assinale com um X APENAS a opção escolhida por você:
( ) OPÇÃO 1: Produção de vídeo no Youtube
(X ) OPÇÃO 2: Produção de um post no Instagram
( ) OPÇÃO 3: Folhetim na comunidade local
Ao finalizar, anexe a comprovação da publicação para a comunidade do produto desenvolvido por 
você, apenas na opção que você escolheu.
OPÇÃO 1: Produção de vídeo no Youtube
Crie um vídeo curto (de até 1 minuto) para fazer uma exposição de como a sua formação acadêmica pode 
contribuir para a sociedade. Lembre-se que o seu público é a região onde você está inserido e, portanto, 
você deve se direcionar a ele. Você deve publicar o vídeo no Youtube, como vídeo privado e, enviar o 
link.
Caso você tenha escolhido esta opção, insira o link do vídeo: (insira aqui o link do vídeo, caso tenha 
optado pela produção do vídeo)
OPÇÃO 2: Produção de um post no Instagram
Crie um post no seu Instagram para fazer uma exposição de como a sua formação acadêmica pode 
contribuir para a sociedade. O post deve ser composto por uma imagem e uma descrição. Lembre-se que 
o seu público é a região onde você está inserido e, portanto, você deve se direcionar a ele. Você deve 
adicionar o print de tela demonstrando a postagem do post.
Caso você tenha escolhido esta opção, insira o print da tela do post: (
)
OPÇÃO 3: Folhetim na comunidade local
Crie um folhetim para fazer uma exposição de como a sua formação acadêmica pode contribuir para a 
sociedade. O folhetim deve ser um material físico e estar em local visível na sua comunidade. Lembre-
se que o seu público é a região onde você está inserido e, portanto, você deve se direcionar a ele. Você 
deve adicionar uma foto do folhetim que foi publicamente exposto (deve estar visível na foto o folhetim 
e o local de exposição).
Caso você tenha escolhido esta opção, insira a foto do folhetim: (insira a foto do folhetim exposto no 
local, caso tenha optado pela produção do folhetim)
ETAPA 4: ANÁLISE DE IMPACTOS NA TRANSFORMAÇÃO DISCENTE/SOCIAL
Avaliação: Descreva um texto (de 10 a 15 linhas) explanando sobre como estaatividade contribuiu para 
que você conhecesse ou ampliasse a sua visão sobre o impacto da sua atuação profissional na área e no 
seu entorno. 
Analise a relação eu como mesmo; eu com o mundo; eu com o mercado de trabalho.
(Esse trabalho foi essencial para o meu amadurecimento profissional e pessoal, com isso vejo que 
minha região tem uma deficiência muito grande principalmente na parte dos jovens terem o acesso ao 
ensino superior que na maioria das famílias não tem a capacidade financeira de conciliar aluguel, o 
gasto de casa e itens para a necessidade básica, também percebi que na área que quero atuar tem uma 
vasta lista de benefício para a nossa sociedade e principalmente para as educação das crianças que são o 
futuro do nosso país e sim tudo se muda quando a pessoa seja menino ou menina ou qualquer gênero 
tem uma base educacional descente, muito importante também trabalhar desde de pequeno com as 
crianças a inclusão social de diversas pessoas.
Percebi também que a ajuda do governo é fundamental para que possamos mudar essa realidade dos 
jovens que querem cursar o ensino superior pois não é só o gasto da faculdade em si são muito mais, 
pode promover um auxilio.)