Atividade 01

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Disc.: HISTO DA EDUCA 2023.3 EAD (G) / EX 
 
Prezado (a) Aluno(a), 
 
Você fará agora seu EXERCÍCIO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá 
ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha. 
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da 
mesma. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV 
e AVS. 
 
 
 
 
00128-TEHU-2005 - EDUCAÇÃO NA ANTIGUIDADE CLÁSSICA 
 
 
 
 
1. 
 
 
É importante identificar os elementos principais que 
caracterizaram a Educação Clássica, sobretudo, os que 
permanecem ativos nos modelos educacionais na 
contemporaneidade. Dentre estes elementos, podemos 
destacar: 
 
 
O monopólio da violência 
 
 
A disciplina religiosa 
 
A formação cidadã 
 
 
O mercado de trabalho 
 
 
A educação domesticadora 
Data Resp.: 15/09/2023 19:42:08 
 
Explicação: 
Na Antiguidade Clássica o modelo de educação desenvolvido possuía uma forte 
centralização na formação do cidadão. Desta forma, a Educação tornava-se uma prática 
social, no seio da pólis, sendo, portanto, uma prática política, visando a formação cidadã. 
 
 
 
 
 
2. 
 
Os gregos tratavam a educação como um processo de 
preparação para a vida social. O homem é visto como um ser 
racional, o centro do universo. A busca do conhecimento e o 
estudo da natureza, do ser humano e das artes, da observação 
e da investigação do mundo, levaram ao desenvolvimento da 
filosofia. Sobre a forma Grega de educar analise as 
afirmativas: 
 
I. A educação era tratada como um processo de preparação 
para a vida social. 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_temas.asp
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II. A tradição religiosa das famílias não podia interferir no 
processo educativo. 
III. As reuniões e muitas comemorações permitiam 
naturalmente acontecer a educação. 
IV. Na formação escolar a preocupação recaia prioritariamente 
pela prática esportiva. 
 
É correto o que se afirma em: 
 
 
I e II, apenas. 
 
 
III e IV, apenas. 
 
I, II, III e IV. 
 
I, III e IV, apenas. 
 
 
II e III, apenas. 
Data Resp.: 15/09/2023 19:50:36 
 
Explicação: 
A educação grega tinha como princípio a formação integral. A própria família tinha essa 
responsabilidade, conforme a tradição religiosa. Muitas eram as atividades que reuniam os 
Gregos em comemoração, momentos que faziam naturalmente a educação acontecer. O 
ensino das letras e dos cálculos demorou um pouco mais para se difundir, pois na formação 
escolar a preocupação recaia prioritariamente pela prática esportiva. 
 
 
 
 
 
3. 
 
 
Sócrates século IV a.C criou um método, cujo nome foi para 
homenagear a profissão de sua mãe, que era parteira. É 
método de ensino investigativo baseando nas interrogações 
significa "dar à luz" ao conhecimento. O Método tem duas 
etapas que destrói as "falsas verdades" fazendo surgir a 
verdade. Este método é conhecido como: 
 
 
Arche 
 
 
Pedagogia 
 
 
Dialética 
 
 
Peripatética 
 
Maiêutica 
Data Resp.: 15/09/2023 19:53:13 
 
Explicação: 
A resposta correta é: Maiêutica 
 
 
 
 
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4. 
 
 
É preciso conhecer as formas, a verdade e a razão de tudo o 
que existe no mundo sensível. Tudo o que nasce e desaparece 
não pode ser considerado o ser de maneira plena. Neste 
mundo, tudo é instável, pois se transforma com o tempo. A 
verdade é o lugar para onde devemos retornar, pois viemos 
dela, das formas inteligíveis e das essências. Estas asserções 
referem-se a qual modelo alegórico proposto por Platão? 
 
 
A maiêutica 
 
 
A República 
 
 
O contrato Social 
 
 
A Paidéia 
 
O mito da Caverna 
Data Resp.: 15/09/2023 19:55:06 
 
Explicação: 
O Mito da Caverna elaborado por Platão destaca que não há nada mais emancipador para 
o ser humano que a educação. Ela que permite ao homem "ter coragem de pensar por si 
mesmo". Nesse sentido, a educação liberta, ilumina os que estão no mundo das sombras e 
leva à verdade. em seu Mito da caverna. 
 
 
 
 
 
5. 
 
 
Platão contou que: "havia prisioneiros acorrentados de frente 
para a parede e somente podiam ver as sombras. Quando um 
deles se libertou, encontrou uma realidade diferente das 
sombras que via na caverna e viu a luz do sol. Impressionado, 
volta para contar sobre o mundo real que existia fora da 
caverna, mas eles se recusam a acreditar e matam o homem 
que voltou para libertá-los do mundo das sombras". Essa 
alegoria é filosoficamente fruto da indignação do próprio Platão 
diante das perspectivas do conhecimento em sua 
sociedade. A Alegoria da caverna, no entanto, não ficou 
restrita a formação do homem grego da antiguidade, ela ainda 
é usada para: 
 
Explicar como é o complexo o processo da busca do conhecimento, e como a 
educação pode ser libertadora ou restritiva dependendo de sua abordagem. 
 
 
Explica os fenômenos históricos do mundo antigo e permitem que possamos 
comparar com nossa era para não repetir os erros do passado. 
 
 
Ser adotado como uma metáfora da própria sociedade que pune aqueles que buscam 
o conhecimento fora do que é aceito e determinado. 
 
 
Que os alunos conheçam filosofia e percebam como a Grécia é o berço de todas as 
culturas. 
 
 
Explicar que o sentido de Paideia, apesar de alterado, permanece vivo e é o objetivo 
ainda hoje de nosso ensino e de nossas escolas. 
Data Resp.: 15/09/2023 19:57:13 
 
Explicação: 
A resposta correta é: Explicar como é o complexo o processo da busca do conhecimento, e 
como a educação pode ser libertadora ou restritiva dependendo de sua abordagem. 
 
 
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6. 
 
 
A formação educacional assim como a organização social dos 
países ocidentais, receberam grande influência do pensamento 
filosófico grego. Entre estes filósofos, podemos mencionar 
aqueles que se destacaram no período Clássico, que foram: 
 
 
Platão, Hegel, Aristóteles 
 
 
Heródoto, Parmênides e Thales de Mileto 
 
Sócrates, Platão e Aristóteles 
 
 
Sócrates, Thales de Mileto e Anaximandro 
 
 
Aristóteles, Parmênides e Sócrates 
Data Resp.: 15/09/2023 19:57:50 
 
Explicação: 
Sócrates, Platão e Aristóteles formaram a base filosófica que embasou as reflexões deste 
gênero e no meio dos processos educacionais, em todo o período Clássico. 
 
 
 
 
 
7. 
 
 
A história de Atenas, do início ao fim, é apenas um longo e 
esplêndido triunfo da juventude. Com esses sentimentos, os 
atenienses não podiam obrigar a criança à severa disciplina 
que se lhe impunha em outros lugares e, nem nos estudos 
nem na conduta, exigiam dela uma obediência que julgavam 
incompatível com seu caráter. SILVA, R. G. T. DA. Espartanos 
e atenienses na escola: da filologia clássica à educação 
nacional nos Estados modernos europeus. Educação e 
Pesquisa, v. 45, 2019. 
A respeito da educação ateniense, avalie as asserções a 
seguir e a relação proposta entre elas 
I - A educação ateniense tinha como objetivo a formação da 
cidadania e um de seus fundamentos era o estudo da retórica. 
PORQUE 
II - Era importante a capacidade dos cidadãos de se expressar 
oralmente e conduzir os debates que ocorriam na Ágora, onde 
a opinião púbica se manifestava. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. 
 
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa 
correta da I. 
 
 
As asserções I e II são proposições falsas. 
 
 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
 
 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_temas.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_temas.aspData Resp.: 15/09/2023 20:00:08 
 
Explicação: 
A Educação de Atenas tinha como finalidade preparar os futuros cidadãos para a política, 
ou seja, para a retórica, de modo que fossem capazes de se expressar oralmente, prontos 
para o diálogo e o convencimento. Na pólis ateniense, a Ágora era o principal lugar de 
manifestação da opinião pública, adequado à cidadania cotidiana, onde o povo se reunia 
em assembleia para debater e deliberar sobre as questões de interesse da comunidade. 
 
 
 
 
 
8. 
 
 
A tradição educacional romana está pautadas no papel do 
Cidadão. O princípio da cidadania romana, ainda que seja 
influenciado pelos gregos assume outras nuance. São 
características da Educação Romana: 
 
Tales de Mileto 
 
 
Kant 
 
Cícero 
 
 
Epicuro 
 
 
Descarte 
Data Resp.: 15/09/2023 20:01:08 
 
Explicação: 
A resposta correta é: Cícero 
 
 
 
 
 
9. 
 
 
O caminho seguido por Sócrates para atingir o conhecimento 
era através do diálogo. Assim ele desenvolveu um método 
para levar seus interlocutores a perceberem seus erros e, ao 
mesmo tempo, guia-los no caminho de busca do verdadeiro 
conhecimento. Este método de Sócrates, que se valia de 
perguntas e questionamentos, é denominado método dialético 
ou método socrático, e possui duas etapas: 
 
 
Hermenêutica e Ironia 
 
 
Hermenêutica e Peripatética 
 
Ironia e Maiêutica 
 
 
Ironia e Hermenêutica 
 
 
Maiêtica e Hermenêutica 
Data Resp.: 15/09/2023 20:04:17 
 
Explicação: 
A resposta correta é: Ironia e Maiêutica 
 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_temas.asp
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10. 
 
 
Em sua obra A República, Platão relata a partir de um diálogo 
entre Sócrates e Glauco, seu irmão sobre uma Alegoria. Esse 
diálogo se desenvolve em torno de um assunto que era muito 
importante para Platão. Partindo da doutrina das ideias, o 
assunto tratado neste texto é a: 
 
 
discussão sobre a Filosofia e como ela pode libertar o homem das trevas de sua 
caverna. 
 
 
discussão sobre o papel da Religião como castradora da experiência verdadeira. 
 
 
discussão sobre a Maiêutica e como esse método é o caminho para revelação da 
Verdade. 
 
 
discussão de como a Mitologia é uma forma de educação e fundamental para 
Paideia. 
 
discussão sobre o conhecimento sensível e o conhecimento metafísico. 
Data Resp.: 15/09/2023 20:04:57 
 
Explicação: 
A resposta correta é: discussão sobre o conhecimento sensível e o conhecimento 
metafísico. 
 
 
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