Cópia de GUia de Ensino(1) (1) 2 ano 2.docx

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GUIA DE ENSINO E APRENDIZAGEM
Professor(a)
ISABELA OLIVEIRA
Ano | Turma
2° ano 1
Componente curricular
HISTORIA
3º Bimestre
BREVE JUSTIFICATIVA
PELO ESTUDO DAS CIVILIZAÇÕES ANTIGAS E CONTEMPORÂNEAS, TRAZER DISCUSSÃO DE ELEMENTOS IMPORTANTES PARA NOSSO
TEMPO. AVALIAR OS IMPASSES ÉTICOS E POLÍTICOS ALÉM DE PROPOR MECANISMOS PARA COMBATER COM BASE NOS ARGUMENTOS
ÉTICOS.
CONTEÚDOS
17/08 A 27/08 COMPREENDER E APLICAR CONCEITOS POLÍTICOS BÁSICOS- PRIMEIRO REINADO
28 a 31/08 PRIMEIRO REINADO COMPARAR AS FORMAS ANTIGAS E MODERNAS COM AS DIVERSAS FORMAS DE PARTICIPAÇÃO CIDADÃ E
ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO.
– 1/09 a 06/09 – 11/09 a 15/09 – Revisão e avaliação.
18/09 a 22/09 – 25/09 a 29/09 – Recuperação
HABILIDADE COGNITIVAS
Descrição das habilidades (coerentes com os planos de ensino) a serem desenvolvidas durante o período.
Compreensão e análise mais aprofundadas e sistemáticas do funcionamento dos diferentes povos e civilizacoes.Além disso, prevê que
os estudantes possam explorar e perceber os modos como as diversas linguagens se parecem de certa forma com a nossa civilização
contemporânea.
HABILIDADE SOCIOEMOCIONAIS
Autoconsciência, Autogestão, Consciência social, Habilidades de relacionamento.
VALORES E FORÇAS PESSOAIS
Autoconhecimento, resiliência, cooperação, criatividade, responsabilidade e protagonismo.
SITUAÇÕES DIDÁTICAS
Descrição das atividades, meios e estratégias para assegurar a aprendizagem significativa do conteúdo proposto.
Aula expositiva. Pesquisa na internet ou outro meio. Apresentação de seminários. Leitura de imagens e de textos. Rodas de conversa
ATIVIDADE
Prévias Autodidáticas Didático cooperativas Complementares
aulas expositivas, mapas
mentais e leituras históricas
Análise crítica dos períodos
históricos
Rodas de conversa para
refletir sobre os temas na
contemporaneidade.
Apresentação de trabalho em
grupo.
PRÁTICAS EDUCATIVAS
Descrição das práticas que apoiarão os estudantes no desenvolvimento das aprendizagens descritas neste Guia.
Aula expositiva;mapas mentais, análise crítica, reflexão e apresentação de trabalho em grupo.
ESPAÇOS EDUCATIVOS
Descrição dos espaços, além das salas de aula, a serem utilizados para realização das atividades e práticas pedagógicas.
Sala de informática; sala de vídeo e biblioteca.
RECURSOS DIDÁTICOS
Descrição dos recursos a serem utilizados como apoio para a realização das atividades e práticas pedagógicas.
Textos, mapas, lousa, computadores e vídeos.
ESTRATÉGIAS DE AVALIAÇÃO
Descrição das estratégias e recursos de avaliação a serem utilizados.
Acompanhamento do envolvimento dos estudantes aula a aula com registro no diário de classe.
Mapa conceitual a ser elaborado individualmente.
Participação nas rodas de conversa.
Avaliação semanal e bimestral.
DISTRIBUIÇÃO DE NOTAS
Avaliação estudos orientados: 5pontos
Avaliação Bimestral: 10 pontos
Trabalho: 5 pontos
Avaliação não formal: 5 pontos
Conteúdo da PAC
Guia de Aprendizagem/Caderno ICE Assinatura do professor(a): _________________________