ANDRAGOGIA

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MATERIAL DO CURSO 
 
INICIAÇÃO À ANDRAGOGIA 
 
 
 
 
APOSTILA 
 
ANDRAGOGIA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
O QUE É ANDRAGOGIA 
 
 
Desenvolvida pelo educador estadunidense Malcom Knowles (1913 – 1997), a 
andragogia nada mais é do que a bela arte de ensinar os adultos. De origem 
grega, esse termo carrega em si a ciência voltada para os adultos que desejam 
aprender. 
 
Ao contrário das crianças, os adultos são alunos que já possuem experiência 
de vida e, portanto, procuram adquirir conhecimento que possa contribuir 
positivamente em suas vidas; que realmente fará a diferença no cotidiano, que 
tenha aplicabilidade no seu dia a dia. 
 
Assim, a andragogia tem o objetivo de ensinar estes adultos a respeitar sua 
independência e autogestão em um ambiente próprio para receber alunos 
adultos. A relação com o professor também é diferente na andragogia. O aluno 
e o professor são indivíduos na mesma faixa etária e que (normalmente) têm a 
mesma experiência de vida. O professor se torna um facilitador no processo de 
aprendizagem do aluno. Ademais, a andragogia permite uma troca maior de 
experiência entre aluno e professor, fazendo do aprendizado uma via de mão 
dupla. 
 
 
PILARES DA ANDRAGOGIA 
 
 
São 6 importantes premissas da andragogia desenvolvidas por Knowles: 
 
 
POR QUE CONHECER, POR QUE APRENDER 
 
 
Para que o adulto aprenda de verdade, é preciso que ele entenda e saiba qual 
a real necessidade deste processo. Os benefícios e as vantagens do processo 
de aprendizagem precisam estar claros para o aluno. 
 
 
AUTONOMIA DO ALUNO 
 
 
Um aluno adulto tem total consciência da autonomia que tem sobre a sua 
própria vida. Portanto, é importante respeitar a autonomia do aluno, bem como 
a sua capacidade de tomar decisões e autogestão. 
 
 
 
 
A EXPERIÊNCIA É IMPORTANTE 
 
 
As técnicas de educação que somente transmitem conhecimento não são 
aplicáveis para indivíduos autônomos e com experiência de vida. Por isso, é 
preciso aliar o conhecimento aos desafios do dia a dia. Lembrando que os 
estudos de casos e exercícios de simulação são bem vindos também. 
 
 
ENGAJAMENTO NA APRENDIZAGEM 
 
 
A partir do instante em que o aluno tem consciência da contribuição do 
aprendizado no seu cotidiano, ele se engaja com maior afinco nos estudos. 
 
 
FOCO NA VIDA REAL 
 
 
Por serem alunos com experiência de vida, os adultos têm o seu olhar voltado 
para aquilo que remeta à sua rotina e que possa contribuir para a deixar mais 
eficiente e agradável. 
 
 
MOTIVAÇÃO PARA APRENDER 
 
 
Por ter esse olhar voltado para a sua realidade, o adulto busca motivações que 
vão além da aprendizagem em si. As promoções de trabalho, os reajustes 
salariais, o aumento da autoestima são alguns dos fatores que motivam adultos 
a buscar novos conhecimentos. 
 
Com base nestas premissas, é possível perceber que a andragogia tem muito 
a contribuir para o ensino em empresas. Em uma empresa, a ciência se torna 
uma forma eficaz de ensinar de maneira direcionada, assertiva e objetiva. 
Portanto, na hora de promover os treinamentos, os cursos e as demais 
formações, utilize as premissas que escrevi por aqui e garanta uma 
aprendizagem eficiente e benéfica para os colaboradores e para a organização. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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