Produção do Conhecimento Científico e Tecnologias PROVA 4

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17/09/2023, 18:03 AVA
https://ava2.uniasselvi.com.br/subject/grades-and-tests/answer-book/eyJ0ZXN0Ijp7InRlc3RDb2RlIjoiODkwMjQ4IiwiZGVzY3JpcHRpb24iOiJBdmFsaWHDp8OjbyBGaW5hbCAoT2JqZXRpdmEpIC0gSW5kaXZpZHVhb… 1/6
GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual (Cod.:890248)
Peso da Avaliação
3,00
Prova
69483953
Qtd. de Questões
10
Acertos/Erros
4/4
Canceladas
2
Nota
6,00
As informações apresentadas aqui são de um artigo que analisa dinâmicas inseridas no processo de separação compulsória de mães e filhos 
em situação de vulnerabilidade em Belo Horizonte. Trata-se de um exercício cartográfico que pretendeu captar regimes de verdade, práticas 
de dominação e estratégias de governo para controle da vida de mulheres, em sua maioria, pobres e negras. Foram utilizadas como fontes: 
narrativas de mulheres em situação de vulnerabilidade e trabalhadores da saúde; entrevistas com atores estratégicos; análise documental; e 
diários de campo. Foram identificados movimentos indutores de segregação inseridos no cotidiano de serviços públicos e outros espaços 
sociais. Foi possível analisar a relação entre as segregações de determinada produção do mundo e interrogar certezas sobre possibilidades de 
vida e a produção da maternidade. Esse percurso constituiu oportunidade para dar visibilidade às estratégias de sobrevivência destas 
mulheres e provocar reflexões sobre a produção de territórios acolhedores para essas pessoas.
Fonte: PONTES, M. G.; BRAGA, L. S.; JORGE, A. O. A dinâmica das violências na separação compulsória de mães e filhos em situação de 
vulnerabilidade. Interface - Comunicação, Saúde, Educação, Botucatu, v. 26, 2022. Disponível em: https://doi.org/10.1590/interface.210511. 
Acesso em: 27 abr. 2023.
Sobre o exposto e o método utilizado no estudo, analise as afirmativas a seguir:
I. O estudo utiliza o método comparativo para analisar as dinâmicas inseridas no processo de separação compulsória de mães e filhos em 
situação de vulnerabilidade em Belo Horizonte. 
I. O estudo utiliza o método estatístico para analisar as dinâmicas inseridas no processo de separação compulsória de mães e filhos em 
situação de vulnerabilidade em Belo Horizonte. 
III. O estudo utiliza o método experimental para analisar as dinâmicas inseridas no processo de separação compulsória de mães e filhos em 
situação de vulnerabilidade em Belo Horizonte. 
IV. O estudo utiliza o método dedutivo para analisar as dinâmicas inseridas no processo de separação compulsória de mães e filhos em 
situação de vulnerabilidade em Belo Horizonte.
É correto o que se afirma em:
A II e IV, apenas.
B III e IV, apenas.
C I, apenas.
D I, II e III, apenas.
Mulheres grávidas têm desejos alimentares que indicam necessidades do bebê. É importante atender a esses desejos porque em caso 
contrário a criança pode nascer com algum problema, ou ainda, com marcas na pele. Geralmente essas marcas têm o formato do alimento que 
a grávida queria e não comeu.
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Atenção: Esta questão foi cancelada, porém a pontuação foi considerada.
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Marcela Fernandes Lopes Felix
Nutrição (5662588) 
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Fonte: adaptado de: ARANHA, Maria Lúcia; MARTINS, Vera Lúcia. Filosofando: introdução à filosofia. 2ed. São Paulo: Moderna, 1993.
Leia a afirmativa que se segue e depois analise as alternativas em relação ao tipo de pensamento que ela expressa, bem como a justificativa 
correta em relação a ela:
I. Filosofia, pois expressa uma reflexão sobre o real com base em lógica dialética.
II. Senso comum, pois é uma explicação racional do fato de muitas gestantes terem desejos alimentares.
III. Mito, pois se apoia em conhecimento transmitido oralmente de geração em geração, e não em evidências racionais.
IV. Ciência, pois segue um método com todo rigor, que é a observação da gestação de muitas mulheres no decorrer dos anos.
É correto o que se afirma em:
A II, apenas.
B II e IV, apenas.
C III, apenas.
D I, apenas.
O trabalho científico, em qualquer formato, necessita de planejamento e organização desde o começo, o que tornará o processo mais 
tranquilo e recompensador, culminando na entrega de um produto que é fruto de dedicação e estudo.
 
Considerando o fragmento de texto sobre os diferentes tipos de trabalhos científicos, analise as alternativas a seguir e assinale a correta:
A Trabalhos didáticos são produzidos segundo as intenções pessoais do estudante, sem seguir orientações da instituição de ensino.
B O trabalho monográfico caracteriza-se mais pela sua extensão do que pela unicidade e delimitação do tema.
C
A escrita acadêmica pode ser desenvolvida em diversos formatos, como resenha, resumo, artigo, capítulo de livro ou um livro inteiro,
sendo todos esses trabalhos de natureza autoral.
D
O trabalho científico não deve seguir diretrizes ou regulamentos específicos, pois representa a materialização da aprendizagem do
estudante.
Se a pesquisa resultar em um produto ou processo inovador que possua potencial comercial, uma das formas de introduzir esse 
conhecimento no mercado é por meio da criação de uma nova empresa, ou seja, uma startup.
Considerando o dado fragmento de texto sobre inovação, incubadoras e aceleradoras de empresas, assinale a alternativa correta:
A
Incubadoras costumam estar ligadas a esferas de governo e centros de pesquisa apoiando novas empresas em acordo com o Plano
Nacional para Ciência, Tecnologia e Inovação.
Atenção: Esta questão foi cancelada, porém a pontuação foi considerada.
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Marcela Fernandes Lopes Felix
Nutrição (5662588) 
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B Incubadoras e aceleradoras fornecem apenas espaço físico, sem oferecer serviços de apoio técnico ou financeiro.
C As empresas não têm interesse em inovação incremental, apenas em inovação radical.
D As aceleradoras de empresas geralmente estão ligadas a esferas de governo e universidades.
Toda inovação surge de extensa pesquisa, dedicação e esforço, envolvendo um processo estruturado que abrange a identificação de uma 
necessidade, a busca e seleção de ideias de mudança, até a viabilização e concretização dessas ideias.
Considerando o dado fragmento de texto sobre a inovação e suas diferentes formas, analise as afirmativas a seguir:
I. A inovação incremental busca melhorar ou agregar valor aos processos e produtos já existentes, tendo baixo impacto no mercado e 
geralmente se baseando em feedback dos clientes ou detecção de necessidades ainda não atendidas.
II. A inovação radical envolve uma nova tecnologia e um modelo de negócios inovador, tem o potencial de alterar significativamente a posição 
competitiva de uma empresa no mercado e geralmente demanda um alto investimento.
III. A inovação semirradical sempre exige algum grau de mudança tanto no modelo de negócios quanto na tecnologia, mas as alterações em 
um desses elementos sempre são bem mais significativas que no outro.
IV. As inovações radicais ou disruptivas são comumente introduzidas por empresas estabelecidas no mercado, devido ao alto nível de risco e 
ao investimento significativo necessário para sua implementação.
É correto o que se afirma em:
A I, II e IV, apenas.
B I, II e III, apenas.
C II, III e IV, apenas.
D I e III, apenas.
Ao examinar brevemente a ligação histórica do homem com o conhecimento, percebe-se que a meta de qualquer construção de sabedoria é 
compreender como as "coisas" funcionam, são controladas, agem e reagem.
Considerando o dado fragmento de texto sobre a elaboração de um problema de pesquisa, assinale a alternativa correta:
A
O problema de pesquisa é uma questão que aborda a relaçãoentre duas ou mais variáveis/fenômenos a serem pesquisados e deve ser
elaborado com base no conhecimento prévio do pesquisador.
B As hipóteses propostas no início da pesquisa não precisam ser todas pesquisadas e concluídas como verdadeiras ou falsas.
C O problema de pesquisa não precisa necessariamente estar em formato de pergunta, mas pode ser um simples enunciado.
D A problematização da pesquisa é um processo instantâneo e não requer imersão profunda no tema escolhido.
Platão escreveu, há muitos séculos atrás, o mito da caverna, que resumimos a seguir:
Havia algumas pessoas acorrentadas em uma caverna, nunca tinham saído dela e o que podiam ver do mundo eram apenas sombras das 
pessoas e animais que passavam fora, projetadas no fundo da caverna. Então, a compreensão que eles tinham do mundo era distorcida, falha, 
confusa. Um dos prisioneiros consegue fugir da caverna. Num primeiro momento a luz e as cores o ofuscam e ele pensa em voltar ao conforto 
do que já conhecia, as sombras da caverna. Mas aos poucos consegue observar e admirar o mundo exterior à caverna. Lembrando dos amigos 
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que ficaram presos ele volta à caverna e relata o que viu. Os prisioneiros não lhe dão ouvidos, consideram que ele enlouqueceu, chegam a ser 
violentos com ele e preferem continuar acreditando nas sombras.
Recentemente um chargista representou o mito da caverna na imagem a seguir: 
Fonte: PLATÃO. A República. 6° ed. São Paulo: Atena, 1956. p. 287-291.
Analisando a imagem e relacionando-a com o mito da caverna, podemos concluir que:
I. As redes sociais contribuem para que as pessoas “saiam da caverna”, pois fornecem importantes informações de maneira acessível e 
gratuita.
II. A humanidade avançou muito em termos de conhecimento, mas mesmo assim permanecem formas de compreender o mundo confusas e 
distorcidas, não racionais.
III. O desenvolvimento científico-tecnológico se transformou numa nova caverna, pois estamos todos sujeitos a receber apenas informações 
parciais sobre a realidade.
IV. As redes sociais podem agir como as cavernas da atualidade, pois ao permitirem a propagação de mensagens sem a necessária 
comprovação tendem manter as pessoas numa realidade falsa.
É correto o que se afirma em:
A II e IV, apenas.
B I e III, apenas.
C I, apenas.
D I e II, apenas.
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Nutrição (5662588) 
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17/09/2023, 18:03 AVA
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O método mais adequado para responder a uma hipótese pode variar dependendo do problema, por exemplo, os métodos usados nas ciências 
humanas podem ser diferentes dos usados nas ciências naturais.
Considerando o dado fragmento de texto sobre a subdivisão da ciência e o princípio do método científico, assinale a alternativa que melhor 
descreve o objetivo e a natureza do método científico:
A O método científico é uma estratégia flexível e inconsistente para lidar com o estudo dos fenômenos naturais e sociais.
B O método científico é um processo linear e determinístico, que invariavelmente conduz à descoberta da verdade objetiva.
C
O método científico é um conjunto de atividades sistemáticas e racionais que, com mais segurança e economia, permite alcançar o
objetivo de produzir conhecimento válido e verdadeiro.
D O método científico é um sistema arbitrário e subjetivo de regras adotadas pelos cientistas para alcançar conclusões preferenciais.
O advento da informática transformou todos os aspectos da vida em sociedade, desde os eletrodomésticos mais comuns e veículos até 
equipamentos médicos avançados e sistemas de comunicação, alterando nosso estilo de vida e continuamente gerando novas necessidades, 
sejam elas genuínas ou induzidas.
Considerando o fragmento de texto sobre as transformações trazidas pelas revoluções industriais, analise as afirmativas a seguir:
 
I. A primeira revolução industrial caracterizou-se pelo uso da máquina a vapor, transformando a sociedade agrária em industrial.
II. A segunda revolução industrial foi marcada pela eletrificação das máquinas e o desenvolvimento da indústria química, afetando todos os 
aspectos da vida em sociedade.
III. A terceira revolução industrial, marcada pelo uso da informática, não teve impacto significativo no funcionamento de equipamentos 
domésticos.
IV. O surgimento da linha de montagem, ocorrido durante a segunda revolução industrial, resultou em mudanças na organização do trabalho.
 
É correto o que se afirma em:
A III e IV, apenas.
B II e III, apenas.
C I, II e IV, apenas.
D I e II, apenas.
Consciente das novas demandas para a aprendizagem no século XXI a UNESCO organizou um grupo de estudos que apresentou em 1998 um 
relatório, denominado Educação: um tesouro a descobrir: relatório para a UNESCO da Comissão Internacional sobre a educação para o século 
XXI. Também conhecido por relatório Delors, apresenta os quatro pilares da educação, que são: aprender a conhecer; aprender a fazer; 
aprender a conviver; aprender a ser.  As afirmativas que se seguem têm base nesses pilares.
Fonte: adaptado de: DELORS, J. (org.). Educação: um tesouro a descobrir. Relatório para a UNESCO da Comissão Internacional sobre Educação 
para o século XXI. UNESCO: Publicação MEC, 1998. Disponível em: https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000109590_por. Acesso em 
25/jan/2023.
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. A escola deve promover discussões sobre diversidade cultural, relações étnico-raciais, de gênero, de nacionalidade e todas as demais 
diferenças com as quais convivemos.
PORQUE
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https://ava2.uniasselvi.com.br/subject/grades-and-tests/answer-book/eyJ0ZXN0Ijp7InRlc3RDb2RlIjoiODkwMjQ4IiwiZGVzY3JpcHRpb24iOiJBdmFsaWHDp8OjbyBGaW5hbCAoT2JqZXRpdmEpIC0gSW5kaXZpZHVhb… 6/6
II. A realidade atual exige profissionais aptos para enfrentar, com base na aplicação dos conhecimentos aprendidos, as situações adversas 
que elas enfrentarão.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
B As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
C A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
D A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
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