Prova Eletrônica_ Políticas Educacionais

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26/04/2023, 12:00 Prova Eletrônica: Políticas Educacionais
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Seu Progresso: 100 %
Prova Eletrônica
Entrega 25 de abr de 2021 em 23:59 Pontos 30 Perguntas 10
Disponível 16 de mar de 2021 em 23:59 - 25 de abr de 2021 em 23:59
Limite de tempo 60 Minutos Tentativas permitidas 2
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Este teste foi travado 25 de abr de 2021 em 23:59.
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Tentativa Tempo Pontuação
MAIS RECENTE Tentativa 1 37 minutos 21 de 30
Pontuação desta tentativa: 21 de 30
Enviado 31 de mar de 2021 em 0:03
Esta tentativa levou 37 minutos.
A Prova Eletrônica tem peso 30 e é composta por:
10 (dez) questões objetivas (cada uma com o valor de 3 pontos);
Você terá 60 (sessenta) minutos para finalizar esta atividade avaliativa e as
respostas corretas serão apresentadas um dia após a data encerramento da
Prova Eletrônica.
0 / 3 ptsPergunta 1
A respeito das políticas públicas, analise as sentenças a seguir e classifique-as como
verdadeiras (V) ou falsas (F):
 
( ) São considerados os responsáveis pela elaboração e aplicação das políticas
públicas aqueles que detêm o poder público. Dessa forma, é impossibilitada a
manifestação e propostas de movimentos sociais e organizações da sociedade civil.
 
( ) Pode-se afirmar que a intenção de uma política educacional deve ser clara e
visível, buscando realmente atender às necessidades da população. Entretanto, ao
analisar as políticas educacionais já propostas ao longo dos anos, no Brasil,
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constata-se que algumas dessas políticas atendiam aos interesses de uma elite
dominante.
 
( ) A política educacional atende às demandas sociais em um determinado tempo e
espaço. Por isso, é importante que sejam sempre analisadas, atualizadas ou até
reformuladas, acompanhando sempre o contexto social.
 
Assinale a alternativa que corresponde à sua análise:
 V,V,V Você respondeuVocê respondeu
 F,F,V 
 F,V,V Resposta corretaResposta correta
 V,V,F 
 V,F,V 
3 / 3 ptsPergunta 2
(ENADE 2017 – PEDAGOGIA)
Historicamente, o financiamento da escola pública no Brasil tem sido um direito
conquistado com muitas lutas, especialmente para garantir o acesso e a
permanência da classe trabalhadora nessa instituição. Desde que a educação era
uma espécie de concessão do rei de Portugal aos jesuítas até a vinculação para a
Manutenção e Desenvolvimento do Ensino (MDE), estabelecida pela Constituição
Federal de 1988, a história do financiamento da educação se concentra no
movimento por preservação, restabelecimento e aumento dos percentuais de
vinculação.
Tendo como referência a política de financiamento vigente no Brasil, avalie as
afirmações a seguir.
I. Os percentuais mínimos, estabelecidos constitucionalmente, que os entes
federados devem vincular para serem aplicados na MDE são: 18% pelo governo
federal, 25% por estados e Distrito Federal e 30% por municípios.
II. Os municípios devem atuar na Educação Infantil e, com prioridade, no Ensino
Fundamental, podendo oferecer outros níveis apenas quando estiverem atendidas,
na plenitude, as necessidades de sua área de competência.
III. A não aplicação pelo município do percentual mínimo obrigatório resultante da
receita de impostos em MDE pode acarretar a intervenção do Estado, a rejeição das
contas pelo Tribunal de Contas, a impossibilidade de celebração de convênios com o
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estado e a União e a perda de assistência financeira tanto pelo Estado quanto pela
União.
IV. O Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e Valorização
dos Profissionais da Educação (Fundeb), de natureza contábil, é constituído por 20%
de recursos distribuídos aos estados e seus municípios, proporcionalmente ao
número de escolas públicas existentes em cada um deles.
 
É correto apenas o que se afirma em
 l,ll e III. 
 I e IV. 
 lI e III. Correto!Correto!
 l,ll e IV. 
 III e IV. 
0 / 3 ptsPergunta 3
“O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais “Anísio Teixeira” (Inep) é
uma autarquia federal vinculada ao Ministério da Educação (MEC), cuja missão é
promover estudos, pesquisas e avaliações sobre o Sistema Educacional Brasileiro
com o objetivo de subsidiar a formulação e implementação de políticas públicas para
a área educacional a partir de parâmetros de qualidade e equidade, bem como
produzir informações claras e confiáveis aos gestores, pesquisadores, educadores e
público em geral”. (PDE, 2008, p. 6)
A respeito das avaliações externas realizadas na educação básica, é correto afirmar
que:
 
I – O Enem, prova realizada pelos alunos ingressantes no Ensino Médio, tem como
objetivo possibilitar uma referência para auto avaliação do(a) participante, a partir
das competências e habilidades desenvolvidas durante o ensino fundamental.
II – A Provinha Brasil é uma avaliação diagnóstica do nível de alfabetização das
crianças matriculadas no 2º ano de escolarização das escolas públicas brasileiras.
Essa avaliação acontece em duas etapas, uma no início e a outra ao término do ano
letivo, abordando apenas questões de leitura e interpretação de texto.
III – A ANA (Avaliação Nacional da Alfabetização) foi concebida como avaliação
censitária, ou seja, destinada a aferir os níveis de alfabetização e letramento em
Língua Portuguesa (leitura e escrita) e Matemática dos estudantes do 3º ano do
Ensino Fundamental das escolas públicas
 
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É correto apenas o que se afirma em:
 II e III. 
 I e II. Você respondeuVocê respondeu
 III. Resposta corretaResposta correta
 II. 
 I, II e III. 
3 / 3 ptsPergunta 4
(ENADE 2014 – PEDAGOGIA)
 A Lei n.º 12.796, de 4 de abril de 2013, alterou a Lei n.º 9.394, de 20 de dezembro
de 1996. Uma das alterações tornou obrigatória a Educação Básica para a
população com idade entre 4 e 17 anos de idade. Essa alteração decorre da
Emenda Constitucional n.º 59, de 11 de novembro de 2009, a qual garante que a
medida deverá ser implementada progressivamente até 2016.
Diante disso, são necessárias ações, no interior da escola, que levem os
profissionais à compreensão mais aprofundada do teor desses dispositivos legais,
de modo que a implementação dessa política esteja articulada à melhoria da
qualidade da educação pública.
Com relação às novas demandas da Educação Básica, avalie as afirmações a
seguir.
 
I. A Educação Básica obrigatória e gratuita dos 4 aos 17 anos de idade
compreende as etapas de pré-escola, Ensino Fundamental e Ensino Médio. Os
currículos da Educação Infantil, do Ensino Fundamental e do Ensino Médio devem
ter base nacional comum e parte diversificada.
II. A Educação Básica compreende a Educação Infantil, o Ensino Fundamental e o
Ensino Médio. A Educação Infantil de 4 e 5 anos de idade é obrigatória para o
acesso ao Ensino Fundamental.
III. A Educação Infantil tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança
de até 5 anos de idade, contemplando os aspectos físico, psicológico, intelectual e
social.
IV. É dever dos pais efetivar, na escola, a matrícula da criança com 4 anos de
idade, cabendo à escola realizar o acompanhamento e o registro do
desenvolvimento das crianças.
 
É correto o que se afirma em
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 I, II, III e IV. 
 lI e III, apenas. 
 I, apenas. 
 I, III e IV, apenas. Correto!Correto!
 lI e IV, apenas. 
0 / 3 ptsPergunta 5
O Plano Nacional de Educação 2014-2024 estabelece 20 metas e diversas
estratégias que devem ser cumpridas até o final do ano de 2024. Diversas metas
abordam questões do ensino fundamental,buscando garantir o acesso e a
permanência dos alunos à educação escolar.
A meta 2 traz o seguinte texto: “universalizar o ensino fundamental de nove anos
para toda a população de seis a quatorze anos e garantir que pelo menos noventa e
cinco por cento dos alunos concluam essa etapa na idade recomendada, até o último
ano de vigência deste PNE”.
Tendo como base a meta 2 e suas respectivas estratégias, analise as sentenças a
seguir:
 
I - Devem ser criados mecanismos para o acompanhamento individualizado dos(as)
alunos(as) do ensino fundamental.
II – É necessária a busca ativa de crianças e adolescentes que não estejam
matriculados na escola.
III – É possibilitada a organização flexível do trabalho pedagógico, incluindo
adequação do calendário escolar de acordo com a realidade local, a identidade
cultural e as condições climáticas da região.
IV – A participação dos pais ou responsáveis no acompanhamento das atividades
escolares dos filhos é obrigatória, pois é importante o estreitamento das relações
entre a escola e as famílias.
Estão corretas apenas as sentenças:
 I, II e III. Resposta corretaResposta correta
 I e II. 
 II e IV. 
 I e III. Você respondeuVocê respondeu
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 I, II, III e IV. 
3 / 3 ptsPergunta 6
Segundo Teixeira (1967 apud SANTOS, 2011, s.p.) “Nos fins da década de 20 e 30,
parecia, assim, que estávamos preparados para a reconstrução de nossas escolas. A
consciência dos erros se fazia cada vez mais palpitante e o ambiente de preparação
revolucionária era propício à reorganização. O país iniciou a jornada de 30 com um
verdadeiro programa de reforma educacional”.
O autor Anísio Teixeira, no trecho citado acima, refere-se a qual documento:
 Constituição Federal de 1934 
 Lei de Diretrizes e Bases 9.394 
 Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova Correto!Correto!
 Manifesto dos Educadores 
 Lei de diretrizes e Bases 4.024 
3 / 3 ptsPergunta 7
Considerando o período colonial (1500 – 1822) e o contexto histórico, social e
educacional do Brasil nesse período, analise as sentenças a seguir:
 
I – A educação oferecida nesse período pode ser considerada elitista e excludente.
 
II – Com a expulsão dos jesuítas em 1759, por Marques de Pombal, a educação
obteve um grande avanço ao serem instituídas as aulas-régias.
 
III – As províncias assumem a responsabilidade pelo ensino superior, buscando
melhorar a formação dos filhos dos colonos.
 
Estão corretas apenas as sentenças:
 III 
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 II e III 
 I, II e III 
 I e III 
 I Correto!Correto!
3 / 3 ptsPergunta 8
Azevedo (2003) em sua obra apresenta o conceito de políticas públicas e as
classifica em: políticas redistributivas, políticas distributivas e políticas regulatórias.
Quanto à essa classificação, analise as sentenças a seguir:
 
I - São exemplos de políticas públicas redistributivas os programas de bolsa-escola,
bolsa-universitária e cesta básica.
 
II - São exemplos de políticas públicas distributivas a gratuidade de taxas para certos
usuários, incentivos fiscais e podas de árvores.
 
III – As políticas regulatórias estão relacionadas à legislação e são responsáveis pela
normatização das políticas distributivas e redistributivas.
 
Estão corretas as sentenças:
 I, apenas 
 II e III, apenas 
 I, II e III Correto!Correto!
 III, apenas 
 I e II, apenas 
3 / 3 ptsPergunta 9
“A qualidade da formação e capacitação de professores para a educação básica é
um dos elementos essenciais ao amplo e complexo processo de melhoria
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substancial da educação básica, objeto de metas e estratégias do PNE para o
decênio iniciado em 2014”. Das 20 metas propostas pelo PNE, 4 delas abordam
temas relativos à formação docente e valorização dos profissionais da educação.
(GONÇALVES; CARVALHO, 2017, p.130)
Em relação à formação docente e valorização dos profissionais da educação,
questões previstas em diversas legislações nacionais, classifique as sentenças a
seguir classificando-as como verdadeiras (V) ou falsas (F):
 
( ) A LDB 9394/96 estabelece que a formação de docentes para atuar na educação
básica far-se-á em nível de pós-graduação, prioritariamente em programas de
especialização.
( ) O PNE 2014-2024 tem como uma de suas metas: assegurar a existência de
planos de carreira para os(as) profissionais da educação básica e superior pública de
todos os sistemas de ensino e, para o plano de carreira dos(as) profissionais da
educação básica pública, tomar como referência o piso salarial nacional profissional,
definido em lei federal.
( ) A formação continuada e a capacitação dos profissionais de magistério poderão
utilizar recursos e tecnologias de educação a distância.
 
Assinale a alternativa correspondente à sua análise:
 V, F, V. 
 F, V, V. Correto!Correto!
 F, F, V. 
 V, V, V. 
 V, V, F. 
3 / 3 ptsPergunta 10
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação – Lei n. 9394/96 – destina um título para
abordar questões específicas relacionadas aos profissionais da educação. De acordo
com os artigos 61 a 67 da referida lei, é correto afirmar: 
 
I - A formação de docentes para atuar na educação básica far-se-á em nível
superior, em curso de licenciatura plena, admitida, como formação mínima para o
exercício do magistério na educação infantil e nos cinco primeiros anos do ensino
fundamental, a oferecida em nível médio, na modalidade normal.
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(https://portal.rybena.com.br)
II - A União, o Distrito Federal, os Estados e os Municípios, em regime de
colaboração, deverão promover a formação inicial, a continuada e a capacitação dos
profissionais de magistério.
III - Os currículos dos cursos de formação de docentes terão por referência a Base
Nacional Comum Curricular.
IV - A formação continuada para os profissionais da educação deverá ser ofertada
exclusivamente por instituições de educação superior, incluindo cursos de educação
profissional, cursos superiores de graduação plena ou tecnológicos e de pós-
graduação.
 
É correto apenas o que se afirma em:
 I, III e IV. 
 II. 
 II e III. 
 I, II e III. Correto!Correto!
 I e IV. 
Pontuação do teste: 21 de 30
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