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AVALIAÇÃO DO CURSO DE EDUCAÇÃO E APRENDIZAGEM MONTESSORIANA

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Questões resolvidas

As creches, escolas maternais e jardins de infância foram surgindo com o intuito de:


a. Cuidar das crianças.
b. N.D. A.
c. Proteger as crianças.
d. Ter um lugar para deixar
e. Cuidar e proteger as crianças.

A proposta pedagógica de Montessori se assentou fundamentalmente em princípios científicos advindos da:


a. Pedagogia
b. Psicologia
c. N.D.A
d. Inclusão
e. Psicanalise

O método Montessori tem seu destaque na atuação do:
I. professor e de sua mínima intervenção para ajudar o aluno a extenuar suas habilidades,
II. no aluno, pois esse é um dos meios mais eficazes para perceber sua capacidade
III. no desenvolvimento da aprendizagem e assim, garantir uma qualidade de ensino
Assinale a alternativa correta:


a. Apenas a I e III estão corretas
b. Apenas II e III estão corretas
c. I, II, III estão corretas
d. N.D. A.
e. Apenas a I e II estão corretas

O modo de pensar de Maria Montessori...
I. apresenta caminhos para uma formação mais autônoma das crianças, fazendo com que elas sejam responsáveis pelos seus atos e que aprendam com seus próprios erros
II. a partir de suas próprias escolhas será artífice do seu próprio pensamento, passando a refletir sobre suas próprias atitudes e valores em contato com o mundo
III. o desenvolvimento da linguagem tecnológica, incluindo e recriando mecanismos de interdependência pelo estímulo à educação tecnológica, provoca a autonomia e a responsabilidade da criança no aprendizado global e crítico por meio das tecnologias sociais.
Assinale a alternativa correta:


a. Apenas a I está correta
b. N.D. A.
c. I, II, III estão corretas
d. Apenas II está correta
e. Apenas a III está correta

As creches, escolas maternais e jardins de infância foram surgindo com o intuito de:


a. Ter um lugar para deixar
b. N.D. A.
c. Cuidar das crianças.
d. Cuidar e proteger as crianças.
e. Proteger as crianças.

Qual metodologia dá certo?

II. desconhecimento da metodologia por quase 80% dos professores
III. utilização indevida do "marketing" Montessori pelos diretores, por falta de conhecimento e desejo de usar um "modismo" vantajoso;
IV. incompatibilização de princípios, de valores com uma sociedade consumista, alienada, desinformada, que está ignorando o valor da família, que não está valorizando o papel da mãe ao amamentar e educar seu filho, que está se perdendo no supérfluo, pois não tem profundidade de querer.
a. Apenas a III e IV estão corretas
b. Apenas a I, II e IV estão corretas
c. N.D. A.
d. Apenas a II, III e IV estão corretas
e. I, II, III estão corretas

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Questões resolvidas

As creches, escolas maternais e jardins de infância foram surgindo com o intuito de:


a. Cuidar das crianças.
b. N.D. A.
c. Proteger as crianças.
d. Ter um lugar para deixar
e. Cuidar e proteger as crianças.

A proposta pedagógica de Montessori se assentou fundamentalmente em princípios científicos advindos da:


a. Pedagogia
b. Psicologia
c. N.D.A
d. Inclusão
e. Psicanalise

O método Montessori tem seu destaque na atuação do:
I. professor e de sua mínima intervenção para ajudar o aluno a extenuar suas habilidades,
II. no aluno, pois esse é um dos meios mais eficazes para perceber sua capacidade
III. no desenvolvimento da aprendizagem e assim, garantir uma qualidade de ensino
Assinale a alternativa correta:


a. Apenas a I e III estão corretas
b. Apenas II e III estão corretas
c. I, II, III estão corretas
d. N.D. A.
e. Apenas a I e II estão corretas

O modo de pensar de Maria Montessori...
I. apresenta caminhos para uma formação mais autônoma das crianças, fazendo com que elas sejam responsáveis pelos seus atos e que aprendam com seus próprios erros
II. a partir de suas próprias escolhas será artífice do seu próprio pensamento, passando a refletir sobre suas próprias atitudes e valores em contato com o mundo
III. o desenvolvimento da linguagem tecnológica, incluindo e recriando mecanismos de interdependência pelo estímulo à educação tecnológica, provoca a autonomia e a responsabilidade da criança no aprendizado global e crítico por meio das tecnologias sociais.
Assinale a alternativa correta:


a. Apenas a I está correta
b. N.D. A.
c. I, II, III estão corretas
d. Apenas II está correta
e. Apenas a III está correta

As creches, escolas maternais e jardins de infância foram surgindo com o intuito de:


a. Ter um lugar para deixar
b. N.D. A.
c. Cuidar das crianças.
d. Cuidar e proteger as crianças.
e. Proteger as crianças.

Qual metodologia dá certo?

II. desconhecimento da metodologia por quase 80% dos professores
III. utilização indevida do "marketing" Montessori pelos diretores, por falta de conhecimento e desejo de usar um "modismo" vantajoso;
IV. incompatibilização de princípios, de valores com uma sociedade consumista, alienada, desinformada, que está ignorando o valor da família, que não está valorizando o papel da mãe ao amamentar e educar seu filho, que está se perdendo no supérfluo, pois não tem profundidade de querer.
a. Apenas a III e IV estão corretas
b. Apenas a I, II e IV estão corretas
c. N.D. A.
d. Apenas a II, III e IV estão corretas
e. I, II, III estão corretas

Prévia do material em texto

AVALIAÇÃO DO CURSO DE EDUCAÇÃO E APRENDIZAGEM MONTESSORIANA
 
Iniciado em terça, 19 Set 2023, 01:15
Estado Finalizada
Concluída em terça, 19 Set 2023, 01:27
Tempo
empregado
11 minutos 26 segundos
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Questão 1
As creches, escolas maternais e jardins de infância foram surgindo com o intuito de:
Escolha uma opção:
a. Cuidar das crianças.
b. N.D. A.
c. Proteger as crianças.
d. Ter um lugar para deixar
e. Cuidar e proteger as crianças.
Questão 2
A proposta pedagógica de Montessori se assentou fundamentalmente em princípios
científicos advindos da:
Escolha uma opção:
a. Pedagogia
b. Psicologia
c. N.D.A
d. Inclusão
e. Psicanalise
Questão 3
Dentre as propostas que procuraram avançar na proposição de uma nova forma de
organização do trabalho didático, que respondesse ao desiderato da individualização do
ensino, uma das que ganhou maior destaque foi a de:
Escolha uma opção:
a. Froebel
b. Pestalozzi
c. Rousseau,
d. Maria Montessori
e. N.D. A.
Questão 4
É correto dizer:
I. A pedagogia montessoriana objetiva a ajuda ao desenvolvimento normal do indivíduo,
e não a transmissão de conhecimento.
II. No método Montessoriano, os materiais adquirem imenso relevo, e o papel da
mestra consiste em explicar seu uso.
III. Para atuar nas escolas montessorianas, era necessário que as professoras
renunciassem à posição de mestres adotando uma nova postura: a de oferecer
simplesmente o apoio para que as crianças explorassem plenamente todas as
possibilidades inscritas nos objetos, e fazê-lo na medida da necessidade dos alunos.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Apenas a III está correta
b. I, II, III estão corretas
c. N.D. A.
d. Apenas a I está correta
e. Apenas II está correta
Questão 5
O método Montessori tem seu destaque na atuação do:
I. professor e de sua mínima intervenção para ajudar o aluno a extenuar suas
habilidades,
II. no aluno, pois esse é um dos meios mais eficazes para perceber sua capacidade
III. no desenvolvimento da aprendizagem e assim, garantir uma qualidade de ensino
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Apenas a I e III estão corretas
b. Apenas II e III estão corretas
c. I, II, III estão corretas
d. N.D. A.
e. Apenas a I e II estão corretas
Questão 6
1. O Método Montessori tem como principais objetivos:
I. As atividades motoras e sensoriais da criança
II. Trabalho individual que abrange também o aspecto da socialização
III. As crianças aprendem melhor pela experiência direta de procura e descoberta do
que pela imposição do conhecimento.
Escolha uma opção:
a. Apenas II e III estão corretas
b. N.D. A.
c. Apenas a I está correta
d. Todas estão corretas
e. Apenas a I e II estão corretas
Questão 7
O modo de pensar de Maria Montessori...
I. apresenta caminhos para uma formação mais autônoma das crianças, fazendo com
que elas sejam responsáveis pelos seus atos e que aprendam com seus próprios erros
II. a partir de suas próprias escolhas será artífice do seu próprio pensamento, passando
a refletir sobre suas próprias atitudes e valores em contato com o mundo
III. o desenvolvimento da linguagem tecnológica, incluindo e recriando mecanismos de
interdependência pelo estímulo à educação tecnológica, provoca a autonomia e a
responsabilidade da criança no aprendizado global e crítico por meio das tecnologias
sociais.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Apenas a I está correta
b. N.D. A.
c. I, II, III estão corretas
d. Apenas II está correta
e. Apenas a III está correta
Questão 8
As creches, escolas maternais e jardins de infância foram surgindo com o intuito de:
Escolha uma opção:
a. Ter um lugar para deixar
b. N.D. A.
c. Cuidar das crianças.
d. Cuidar e proteger as crianças.
e. Proteger as crianças.
Questão 9
O método sofre interferência acima de qualquer desculpa para montagem das classes
Montessorianas tem três pontos básicos, são ele:
I. O importante será pessoas quererem que outros sejam também pessoas. Com uma
melhor sociedade, aliás, qualquer metodologia dá certo.
II. desconhecimento da metodologia por quase 80% dos professores
III. utilização indevida do "marketing" Montessori pelos diretores, por falta de
conhecimento e desejo de usar um "modismo" vantajoso;
IV. incompatibilização de princípios, de valores com uma sociedade consumista,
alienada, desinformada, que está ignorando o valor da família, que não está valorizando o
papel da mãe ao amamentar e educar seu filho, que está se perdendo no supérfluo, pois
não tem profundidade de querer.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Apenas a III e IV estão corretas
b. Apenas a I, II e IV estão corretas
c. N.D. A.
d. Apenas a II, III e IV estão corretas
e. I, II, III estão corretas
Questão 10
As contribuições de Maria Montessori à Educação Infantil, visam:
I. Integrar a criança na sociedade de modo humanizado.
II. Apresentar uma revisão na metodologia pedagógica do método montessoriano
III. Proposta de análise crítica sobre a significação do ser criança e suas diferentes
formas de aprender.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. I, II, III estão corretas
b. Apenas a III está correta
c. N.D. A.
d. Apenas a I está correta
e. Apenas II está correta

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