Avaliação I - Individual artes

Prévia do material em texto

19/09/2023 15:42 Avaliação I - Individual
about:blank 1/5
Prova Impressa
GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:890117)
Peso da Avaliação 1,50
Prova 69765002
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
Segundo Barbosa (1998, p. 31), “[...] os artistas franceses instituíram uma Escola neoclássica de 
linhas retas e puras, contrastando com a abundância de movimentos do nosso barroco”. Esse 
movimento de imposição teve consequências negativas para aquele contexto, pois a partir do 
acontecido “[...] instalou-se um preconceito de classe baseado na categorização estética” 
(BARBOSA, 1998, p. 31). 
Com base no acontecimento histórico do qual se refere a autora, assinale a alternativa CORRETA:
A Chegada da Missão Francesa.
B Chegada da Missão Jesuítica.
C A Reforma de Pombal.
D A criação da Academia Imperial de Belas Artes.
No ano de 1816, por meio de um decreto, D. João VI criou o ensino artístico no Brasil, de forma 
institucional e oficial. Nesse decreto, o governante determinou a fundação de uma instituição que 
ficaria responsável pela oferta do ensino artístico mencionado acima. 
Com base no nome da instituição cria da por D. João VI, assinale a alternativa CORRETA:
A Escola de Artes e Ofícios.
B Academia Imperial de Belas Artes.
C Academia Imperial de Ciências, Artes e Ofícios.
D Escola de Ciências, Artes e Ofícios.
No início do século XX, os estudos sobre a infância avançam e iniciasse o debate sobre o lugar da 
criança na sociedade. No que compreende o ensino da arte, as primeiras discussões sobre o 
desenvolvimento artístico das crianças de inicia com a linguagem do desenho e o que ficou conhecido 
como “livre-expressão”, movimento de deixar a criança “livre” para expressar seus sentimentos e 
vontades por meio do desenho. Com base no exposto, avalie as asserções a seguir e a relação 
proposta entre elas:
 
 VOLTAR
A+ Alterar modo de visualização
1
2
3
19/09/2023 15:42 Avaliação I - Individual
about:blank 2/5
I- Anos depois entraria na pauta uma discussão mais crítica acerca deste método, que teve suas 
primeiras experiências nos trabalhos do educador tcheco Franz Cizek, da escola de Artes e Ofícios de 
Viena.
PORQUE
II- Alguns professores levaram a liberdade de criação dos estudantes a um extremo onde tudo era 
permitido e, em alguns casos, a expressão dos alunos não poderia sofrer qualquer interferência do 
professor, pois alegava-se que prejudicaria o processo de criação.
Assinale a alternativa CORRETA:
A A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
B A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
C As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da
primeira.
D As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da
primeira.
Sobre as questões que regulam e embasam o ensino da Arte no Ensino Fundamental, a partir do que 
apresenta a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) desta etapa, analise as sentenças a seguir:
 
I- A Base ainda diz que as linguagens devem ser abordadas a partir da articulação de seis dimensões 
do conhecimento (Criação, Crítica, Estesia, Expressão, Fruição e Reflexão).
II- A BNCC compreende que o saber em arte pode ser compartilhado por meio de diversas formas, 
como exposições, saraus, espetáculos, performances, concertos, recitais, intervenções e outras 
apresentações e eventos artísticos e culturais.
III- O ensino da Arte no Ensino Fundamental é composto pelas linguagens das Artes Visuais, Dança, 
Música e Teatro.
IV- A BNCC propõe que os estudantes sejam protagonistas de sua prática, tendo acesso apenas às 
produções culturais legitimadas pelo mercado e pela mídia.
 Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e IV estão corretas.
B Somente a sentença II está correta.
C As sentenças I, II e III estão corretas.
D As sentenças III e IV estão corretas.
Anteriormente à criação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o documento que embasava 
as atividades educacionais e pedagógicas no Brasil eram os PCNs (Parâmetros Curriculares 
Nacionais. Cada área de conhecimento possuía a sua versão do documento. Para ARTE, foi elaborado 
o PCN Arte. Sobre o referido documento, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas:
 
( ) O PCN Arte foi divulgado pela primeira vez no Brasil no ano de 1996, através de uma versão 
preliminar para discussão entre os professores de Arte de todo o país.
4
5
19/09/2023 15:42 Avaliação I - Individual
about:blank 3/5
( ) Os Parâmetros para o primeiro e o segundo ciclos do Ensino Fundamental e para o terceiro e 
quartos ciclos foram publicados em 1998, todos no mesmo ano.
( ) Participaram da elaboração do PCN Arte grandes nomes como: Ana Mae Barbosa, Rosa 
Iavelberg, Maria R. F. Fusari e Maria Heloísa C. T. Ferraz.
( ) O PCN Arte incluía as linguagens das Artes Visuais, Dança e Teatro como conteúdos da 
disciplina de Arte.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - F.
B F - V - V - V.
C F - F - V - F.
D V - V - F - F.
As discussões sobre a infância e os direitos da criança mudaram ao longo do tempo. Esse percurso é 
marcado por discussões teóricas e eventos que marcam na sociedade a presença dessas novas 
compreensões sobre o período da infância. Sobre as transformações e novos olhares sobre o lugar da 
criança na sociedade, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Século XIX.
II- Século XX.
III- Evento acontecido durante a Semana de Arte Moderna de 1922.
IV- Instituição que promovia a acesso ao Ensino de Arte para crianças.
( ) Escolinha de Arte do Brasil, fundada por Augusto Rodrigues.
( ) Período em que predominada na mentalidade das pessoas a ideia de que a criança precisava 
copiar os desenhos dos adultos para chegar ao nível maior de desenvolvimento da técnica.
( ) Exposição de desenhos infantis junto da exposição de Anita Malfati.
( ) Neste período observamos uma mudança nessa compreensão com a entrada da livre-expressão 
no cenário da arte educação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A II - IV - III - I.
B IV - III - I - II.
C I - III - II - IV.
D IV - I - III - II.
No ano de 1759, uma Reforma é organizada pelo Marquês que, à época, governava o Brasil. No 
contexto dessa reforma, que visava reorganizar a administração do Império português e aumentar a 
renda obtida por meio da exploração colonial, os jesuítas são expulsos do país, mesmo que, como seu 
legado, tenham formado todos os professores que por aqui ficaram. 
Com base no nome da Reforma, como ficou conhecida, e que carrega o nome do marquês que a 
ordenou, assinale a alternativa CORRETA:
A Reforma de Tamandaré.
6
7
19/09/2023 15:42 Avaliação I - Individual
about:blank 4/5
B Reforma de Santos.
C Reforma de Pombal.
D Reforma de Santa Cruz.
Sabemos que, antes dos anos de 1900, o que se ensinava como arte não corresponde ao que 
compreendemos hoje como ensino da arte. Nesse período, são ensinadas nas escolas uma técnica que, 
na época, também preparava os estudantes para o trabalho na Industria Nacional. 
Com base na técnica ensinada nas escolas no referido período, assinale a alternativa CORRETA:
A Ensino de Pintura.
B Ensino de Cerâmica.
C Ensino de Desenho.
D Ensino de Música.
A arte é um dos elementos mais presentes na Educação Infantil. Sabemos que desde cedo as crianças 
dançam, cantam, desenham, fazem arte ao seu modo de ser e existir. A partir dos seus estudos sobre a 
arte na Educação Infantil, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) Os professores da Educação Infantil evitam a realização de atividades artísticas com as crianças, 
pois sabe-se que estas propostas não contribuem para o desenvolvimento infantil.
( ) Como a educação infantil não é dividida em componentes curriculares, a arte não é uma 
“disciplina” nesta etapa da educação básica.
( ) A arte está presente em diversas atividades e práticasda Educação Infantil, pois compreende-se 
que, para a formação integral do sujeito, é necessário o contato com as diversas linguagens artísticas 
que permeiam o campo das artes.
( ) Na Educação Infantil, os professores devem enfatizar a aprendizagem de técnicas artísticas com 
as crianças, pois o saber técnico é imprescindível para o desenvolvimento estético nesta etapa da 
Educação Infantil
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - V - F.
B V - F - F - F.
C V - V - V - F.
D V - F - V - V.
8
9
19/09/2023 15:42 Avaliação I - Individual
about:blank 5/5
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) foi lançada após aprovação pelo Ministério da 
Educação no ano de 2017. O documento “[...] foi orientado pelos princípios éticos, políticos e 
estéticos, que visam à formação humana integral e à construção de uma sociedade justa, democrática 
e inclusiva, como fundamentado nas Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica (DCN)” 
(BRASIL, 2017, p. 7). Com base no exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre 
elas:
 
I- Cada estado brasileiro atualizou o seu próprio documento curricular baseado na BNCC, agregando 
também os aspectos culturais, sociais e políticos de cada estado. Os municípios podem ou não ter 
suas próprias diretrizes curriculares municipais.
PORQUE
II- Alguns municípios apenas aderem à proposta do seu estado e outros, geralmente os maiores (as 
grandes cidades, como as capitais), atualizam as suas próprias propostas com base nas atualizações 
trazidas pela BNCC.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: http://basenacionalcomum.mec.gov.br/abase/. Acesso em: 22 fev. 2022.
A As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da
primeira.
B A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
C As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da
primeira.
D A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
10
Imprimir