didatica 1

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Sobre o filósofo tcheco Johannes Amos Comenius, pode-se dizer que 
I- foi o responsável pela "sistematização do processo de ensinar". 
II- afirma que a educação é para poucas pessoas. 
III- escreveu, em 1657, um livro para divulgar suas ideias, chamado Didática Magna. 
IV- acredita que a construção do saber como um processo isolado. 
Estão corretas apenas as afirmativas: 
 
 
I e II 
 
I e IV 
 
III e IV 
 I e III 
 
II e IV 
Respondido em 16/09/2023 17:53:00 
 
Explicação: 
O filósofo Comenius afirma que a educação é para todos e que, para aprender, é 
fundamental estabelecer inter-relações entre os conteúdos e temas estudados. Entende-se, 
portanto, que a construção do saber não é um processo isolado. 
 
 
2a 
 Questão 
Acerto: 0,2 / 0,2 
 
A respeito dos conceitos e das características da Didática, analise as afirmativas 
abaixo: 
I- É a articulação de conteúdos, métodos e técnicas. 
II- É considerada uma parte imprescindível do processo de Formação de 
Professores. 
III- Atua, no processo de ensino e aprendizagem, como uma ferramenta para auxiliar 
a escolha de estratégias adequadas. 
IV- Está voltada apenas ao ensino de crianças. 
Estão corretas apenas as afirmativas: 
 
 
II e IV 
 
II, III e IV 
 
III e IV 
 
I, III e IV 
 I, II e III 
Respondido em 16/09/2023 18:00:02 
 
Explicação: 
A Didática é uma ciência pedagógica fundamental para a docência de um modo geral. 
 
 
3a 
 Questão 
Acerto: 0,2 / 0,2 
 
No século XVII, filósofo tcheco Johannes Amos Comenius foi o responsável pela 
"sistematização do processo de ensinar". Em 1657, Comenius escreveu um livro 
para divulgar essas ideias, chamado Didática Magna. Para ele, a Educação 
I- precisa utilizar a experiência pessoal do aluno como parte do processo. 
II- deve ser para todos. 
III- é apenas o conteúdo a ser estudado. 
IV- envolve a construção do saber como um processo isolado. 
Estão corretas apenas as afirmativas: 
 
 
I e IV 
 
I e III 
 I e II 
 
III e IV 
 
II e IV 
Respondido em 16/09/2023 18:02:21 
 
Explicação: 
De acordo com Comenius, o processo da educação não é apenas o conteúdo a ser 
estudado, mas a aprendizagem de valores e de atitudes que ajudarão a pessoa a ser 
melhor no presente e no futuro. Para ele, o objetivo fundamental da educação é formar "um 
sujeito bom e virtuoso, dotado de fé, a ponto de praticar boas ações mediante às 
capacidades subjetivas do aluno." (Tema 1, módulo 3) 
O filósofo afirma que aprender é estabelecer inter-relações entre os conteúdos e temas 
estudados. Por isso, a construção do saber não é um processo isolado. 
 
 
4a 
 Questão 
Acerto: 0,2 / 0,2 
 
O professor atual precisa utilizar diariamente em sua sala de aula os conhecimento 
de Didática e sempre: 
I - desenvolver novas competências 
II - dominar técnicas e métodos de ensino e aprendizagem 
III - estar atento às modificações sócio-técnicas características dos últimos anos 
IV - considerar os atributos específicos das novas gerações que são os nativos 
digitais 
A única alternativa correta é: 
 
 
I, II e IV estão corretas 
 
 
I e II estão corretas 
 
 Todas estão corretas 
 
 
I e III estão corretas 
 
 
II, III e IV estão corretas 
 
Respondido em 16/09/2023 18:51:59 
 
Explicação: 
O professor atual, além de todas as competências, domínio de técnicas e métodos 
tradicionais da Didática, precisa também estar atento às modificações sócio-técnicas 
características dos últimos anos e, também, considerar os atributos específicos das novas 
gerações que são os nativos digitais. 
 
 
5a 
 Questão 
Acerto: 0,2 / 0,2 
 
Compreender as características de cada tendência pedagógica é importante para 
direcionar o professor no processo de ensino-aprendizagem. Sobre a tendência 
pedagógica progressista, pode-se dizer que, nessa concepção, 
 
 
como um dos marcos do período, destaca-se o desenvolvimento de uma 
Revolução Científica. 
 
os papéis que os indivíduos devem desempenhar são voltados para a 
sociedade. 
 a escola deve contribuir para que o indivíduo possa discutir a sua atuação 
em sociedade. 
 
a escola deve preparar o indivíduo para atender às demandas sociais. 
 
as ideias dos pensadores John Locke e Adam Smith servem como 
influência. 
Respondido em 16/09/2023 18:27:26 
 
Explicação: 
A tendência progressista parte do pressuposto de que a escola deve preparar o aluno para 
atuar como protagonista, fornecendo os instrumentos necessários para que o indivíduo possa 
discutir a sua atuação em sociedade. 
 
 
6a 
 Questão 
Acerto: 0,2 / 0,2 
 
Há duas grandes tendências pedagógicas: liberal e progressista. Na concepção 
liberal, cabe à escola preparar o indivíduo de acordo com as suas aptidões para 
atender às demandas sociais. Assinale a alternativa que exemplifica uma 
das técnicas de ensino que caracterizam a concepção liberal. 
 
 
 
 O pensamento crítico. 
 A dialógica. 
 A memorização. 
 
A tese, a síntese e a antítese. 
 
 
 A discussão. 
Respondido em 16/09/2023 18:29:21 
 
Explicação: 
A concepção liberal, mesmo que de origem na Economia, alcançou 
a educação para preparar o indivíduo a reproduzir exatamente o 
que memorizou, cujo evento permanece no Brasil contemporâneo 
quando o aluno se submete a um vestibular para ingressar em 
uma universidade pública. 
 
 
7a 
 Questão 
Acerto: 0,2 / 0,2 
 
Sabe-se que tendências correspondem aos princípios que orientam as ações de 
cada indivíduo. São duas grandes tendências pedagógicas: 
 
 liberal e progressista 
 
conservadora e evolutiva 
 
revolucionista e conservadora 
 
liberal e conservadora 
 
progressista e evolutiva 
Respondido em 16/09/2023 18:31:01 
 
Explicação: 
As tendências pedagógicas estão situadas historicamente e se desenvolveram como 
resposta ao contexto social no qual surgiram. As duas grandes tendências pedagógicas são 
a liberal e a progressista. 
 
 
8a 
 Questão 
Acerto: 0,2 / 0,2 
 
A abordagem do professor precisa ser adequada às demandas do ambiente onde ele 
atua. Sobre essa atuação, pode-se dizer que o professor deve 
I- considerar teorias que sustentam o processo de ensino e de aprendizagem. 
II- conhecer as teorias que vão subsidiar sua abordagem didática. 
III- escolher teorias com as quais menos se identifica. 
IV- analisar as teorias, adotar uma única linha de abordagem e nunca mudar. 
Estão corretas apenas as afirmativas: 
 
 
I e III 
 
III e IV 
 I e II 
 
II e III 
 
I e IV 
Respondido em 16/09/2023 18:43:44 
 
Explicação: 
O professor precisa conhecer as principais teorias da aprendizagem, e isso deve ser visto 
como um constante exercício de estudos para que eles sejam capazes de escolher as 
abordagens com as quais mais se identifiquem, ajustando suas escolhas em função das 
demandas encontradas em sala de aula. 
 
 
9a 
 Questão 
Acerto: 0,2 / 0,2 
 
Analise a afirmação a seguir: Os procedimentos de ensino são tão importantes 
quanto os conteúdos, por essa razão a tendência didática atual se desloca do 
enfoque individual para o social, e deve privilegiar atividades e trabalhos que sejam 
realizados em mesas agrupadas fisicamente e que utilizem ações de pesquisa, 
análise de situações e resolução de problemas. 
Sobre ela é correto afirmar que: 
 
 está totalmente correta 
 
está parcialmente incorreta, visto que os procedimentos de ensino são 
importante, mas o ponto crucial do aprendizado são as ferramentas didática 
 
 
está totalmente incorreta 
 
 
 está parcialmente correta, porque há um grau de importância entre os 
procedimentos de ensino e os conteúdos a serem ensinados 
 
 
está parcialmente correta, porque o enfoque individual é mais importante 
que o social na Didática atual. 
Respondido em 16/09/2023 18:48:14 
 
Explicação: 
A afirmativa está totalmente correta, porque os procedimentos de ensino são tão 
importantes quanto os conteúdos,por essa razão a tendência didática atual se desloca do 
enfoque individual para o social, e deve privilegiar atividades e trabalhos que sejam 
realizados em mesas agrupadas fisicamente e que utilizem ações de pesquisa, análise de 
situações e resolução de problemas. 
 
 
10a 
 Questão 
Acerto: 0,0 / 0,2 
 
Há quatro grandes pilares que apoiam um projeto educacional chamado Educação 
para o século XXI. São eles: aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a 
conviver e aprender a ser. Nesse sentido, assume-se como objetivo da Educação 
contribuir para que o aluno 
 
 
formalize conhecimentos, de modo que ele possa atuar de modo 
preconceituoso em seu contexto social. 
 apreenda conteúdos, de modo que ele possa reproduzir o que aprendeu e 
transformar a sua realidade social. 
 construa conhecimentos, de modo que ele possa agir sobre a sua realidade 
social e transformá-la. 
 
reproduza conceitos, de modo que ele possa permanecer passivo em sua 
realidade social, sem alterá-la. 
 
reconstrua conceitos antigos, de modo que ele possa interferir, 
negativamente, na sua realidade social. 
Respondido em 16/09/2023 18:35:22 
 
Explicação: 
A articulação das palavras conhecer-fazer-conviver-ser remete ao papel da Educação: 
contribuir para que o aluno construa conhecimentos, de modo que ele possa agir sobre a sua 
realidade social e transformá-la.