EDUCAÇÃO, SEXUALIDADE E GÊNERO ATIVIDADE 6

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20/09/2023, 10:25 Estácio: Alunos
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Exercício
 avalie sua aprendizagem
Leia com atenção as a�rmativas abaixo e marque a alternativa correta
I. A diferença biológica é apenas o ponto de partida para a construção social do que é ser homem ou ser mulher, já que as
diferenças de gênero são socialmente e culturalmente construídas.
II. A escola tanto marca espaços como informa qual deve ser o lugar de meninos e meninas.
III. As ações da maioria dos pro�ssionais envolvidos na Educação acabam reforçando as atitudes realizadas por alunos e
alunas e suas famílias, muitas vezes sem que haja uma re�exão consciente sobre o assunto.
IV. Pensar na possibilidade de não-binaridade de gênero e sexualidade dentro da escola pode ser um caminho em direção
à transgressão da lógica ocidental dentro de uma das instituições que mais a reforça.
Veri�camos em nosso conteúdo que algumas escolas adotam o sistema de separação de meninos e de meninas, nas aulas
de Educação Física, por entenderem que é uma questão da natureza humana, contribuindo assim, para a construção da
identidade de gênero. Favor identi�car dois argumentos utilizados por essas escolas, para justi�car essa separação.
EDUCAÇÃO, SEXUALIDADE E GÊNERO
Lupa   Calc.
   
   
DGT0101_A6_202002020326_V1
Aluno: VANESSA BARBOSA NASCIMENTO Matr.: 202002020326
Disc.: EDUCAÇÃO, SEXUALID  2023.3 EAD (G) / EX
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu EXERCÍCIO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O
mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se
familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
 
1.
Somente as a�rmativas I, II e IV estão corretas.
Somente as a�rmativas II e III estão corretas
Somente as a�rmativas II e IV estão corretas
Somente as a�rmativas I e III estão corretas
Todas as �rmativas estão corretas
Explicação:
Conteúdo discutido na aula seis 
 
2.
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20/09/2023, 10:25 Estácio: Alunos
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A escola que nos foi legada pela sociedade ocidental moderna começou por separar adultos de crianças, católicos de
protestantes e imediatamente separou ................... e ........................
As preferências não são meras características oriundas do corpo biológico, são construções sociais e históricas.
Portanto, não é mais possível compreender as diferenças entre meninas e meninos com explicações fundadas na
teoria do .................................
 
as mulheres são �sicamente menos capazes do que os homens / intelécto mais evoluído das meninas.
manutenção da saúde e da higiene / preocupação com a sexualidade
intelécto mais evoluído das meninas / preocupação com a sexualidade
preocupação com a sexualidade / manutenção da saúde e da higiene
manutenção da saúde e da higiene /  as mulheres são �sicamente menos capazes do que os homens.
Explicação:
importante de ser observado é a questão da disciplina de Educação Física. Na escola, esta pode contribuir muito para a
constituição da identidade de gênero. Porém, alguns professores se utilizam de uma série de argumentos - de ordem
biológica, manutenção da saúde e da higiene - para realizarem a separação das turmas femininas e masculinas, com a ideia
de que as mulheres são �sicamente menos capazes do que os homens.
 
3.
meninos e meninas 
pais e �lhos
diretores e diretoras
professores e professoras
pobres e ricos
Explicação:
A escola foi concebida inicialmente para acolher alguns, mas não todos. Nesse contexto, a naturalização das diferenças
entre meninos e meninas influenciou a separação dos mesmos nos espaços, práticas e atitudes no ambiente escolar.
 
4.
exitencialismo
naturalismo
evolucionismo
exibicionismo
determinismo biológico
Explicação:
O determinismo biológico entende que as diferenças genéticas determinam as diferenças culturais, ou seja, todas as
diferenças entre duas pessoas seriam estabelecidas por meio dos genes.
 
5.
20/09/2023, 10:25 Estácio: Alunos
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É fato que as instituições escolares fabricam os sujeitos que a frequentam. Nesse processo de construção identitária as
representações de gênero que circulam por este espaço contribuem para o fortalecimento de estereótipos de gênero.
Por que
Os estereótipos de gênero podem contribuir para a produção de diferenças e desigualdades destes indivíduos por dizer o
que cada um pode ou não fazer e o lugar que meninos e meninas devem ocupar na sociedade.
A construção social das diferenças, quando pautada na sexualidade e em outras dimensões sociais, acaba por
revelar dinâmicas que ultrapassam o bipolarismo de gênero ou a dominação masculina, sofrendo variações de acordo
com a estrutura e caracterização....................................
No contexto escolar é possível perceber que muitos dos espaços e práticas apontam para uma matriz de normas de
gênero............................
As duas a�rmativas estão corretas e a segunda justi�ca a primeira
Somente a segunda a�rmativa está correta
Somente a primeira a�rmativa está correta
As duas a�rmativas estão corretas e a segunda não justi�ca a primeira
As duas a�rmativas estão incorretas
Explicação:
Ambas justi�caativas estão corretas, porém não  existe a relação de causalidade entre elas. 
 
6.
histórico-cultural
histórico-politica
psico-histórica
afetiva-sexual
psicosocial
Explicação:
Mais do que simplesmente questionar a cartela de cores usada por meninos e meninas, é importante compreender que a
construção social das diferenças, quando pautada na sexualidade e em outras dimensões sociais, acaba por revelar
dinâmicas que ultrapassam o bipolarismo de gênero ou a dominação masculina, sofrendo variações de acordo com a
estrutura e caracterização histórico-cultural.
 
7.
única
binária
indiferente
diferenciada
inexistente
Explicação:
O espaço escolar é aponta para uma matriz de normas de gênero binária. A ideia de separação de banheiros, a organização
de estudantes em �las de meninos e �las de meninas, principalmente nas séries iniciais, a organização das práticas de
Educação Física e a distribuição de brinquedos são alguns dos exemplos que são quase invisíveis a um olhar menos atento
por serem naturalizados como parte da construção das identidades femininas ou masculinas.
20/09/2023, 10:25 Estácio: Alunos
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    Não Respondida      Não Gravada     Gravada
Exercício inciado em 20/09/2023 10:24:21.
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