ED TEORIA DE CONTROLE

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Questões referentes ao ED.
Exercício 1:
 Dada a definição abaixo, assinale a alternativa correta:
 
"Uma combinação de componentes que agem em conjunto no desempenho de uma função que seria impossível para qualquer das partes isoladamente. Difere de um
A)
Sensor
B)
Sistema
C)
Servomecanismo
D)
Controlador
E)
Atuador
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B)
Comentários:
Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários
Exercício 2:
Dada a definição abaixo, assinale a alternativa correta:
"Sistema de controle realimentado no qual a saída é alguma posição, velocidade ou aceleração. O termo é sinônimo de sistema de controle de posição, velocidade o
A)
Sistema em malha fechada
B)
Servomecanismo 
C)
Sistema em malha aberta
D)
Sensor 
E)
Variável manipulada 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B)
Comentários:
Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários
Exercício 3:
Dada a definição abaixo, assinale a alternativa correta:
"Grandeza que é variada pelo atuador de modo a afetar o valor da variável controlada."
A)
Sistema
B)
Atuador 
C)
Controlador 
D)
Variável manipulada 
E)
Servomecanismo 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(D)
Comentários:
Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários
Exercício 4:
Dada a definição abaixo, assinale a alternativa correta:
"É um sistema no qual alguns sinais de excitação (entrada) são determinados, em parte, por certas respostas (saídas) do sistema. Portanto, as entradas do sistema 
A)
Servomecanismo 
B)
Sistema em malha aberta 
C)
Sensor
D)
Atuador 
E)
Sistema em malha fehada 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E)
Comentários:
Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários
Exercício 5:
Dada a definição abaixo, assinale a alternativa correta:
"Dispositivo de detecção ou medição de variáveis do processo. São exemplos os termopares, medidores de pressão, de temperatura, de nível, de massa específica, d
A)
Sistema 
B)
Sensor 
C)
Atuador 
D)
Controlador 
E)
Servomecanismo 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B)
Comentários:
Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários
Exercício 6:
Dada a definição abaixo, assinale a alternativa correta:
"Dispositivo que, a partir do sinal de erro, determina o sinal de comando para o atuador, de forma a manter a variável controlada no valor desejado."
A)
Sensor
B)
Sistema 
C)
Controlador 
D)
Servomecanismo 
E)
Variável manipulada 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C)
Comentários:
Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários
Exercício 7:
Dada a definição abaixo, assinale a alternativa correta:
"É um sistema complementar ao de malha fechada, ou seja, suas entradas não são funções de suas saídas."
A)
Sistema em malha fechada
B)
Controlador 
C)
Servomecanismo 
D)
Sistema em malha aberta 
E)
Sensor 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(D)
Comentários:
Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários
Exercício 8:
Dada a definição abaixo, assinale a alternativa correta:
"Dispositivo de acionamento. São exemplos as bombas, válvulas (hidráulicas, elétricas ou pneumáticas), motores, chaves, etc."
A)
Planta 
B)
Planta 
C)
Sensor 
D)
Controlador 
E)
Atuador 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E)
Comentários:
Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários
Exercício 9:
Obter a EDM do sistema Massa-Mola-Amortecedor apresentado na figura abaixo.
 
A)
f = m(d2x/dt2)+b(dx/dt)+kx
B)
f = mx2+bx+kx
C)
f = m(d2x/dt2)-b(dx/dt)-kx
D)
f = m(d2x/dt2)+b(dx/dt)-kx
E)
f+m(d2x/dt2) = b(dx/dt)+kx
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A)
Comentários:
Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários
Exercício 10:
Obter a EDM do sistema Massa-Mola-Amortecedor apresentado na figura abaixo.
 
A)
f = m(d2x/dt2)+b(dx/dt)+kx
B)
f = mx2+bx+kx
C)
f = m(d2x/dt2)-b(dx/dt)-kx
D)
f = m(d2x/dt2)+b(dx/dt)-kx
E)
f+m(d2x/dt2) = b(dx/dt)+kx
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A)
Comentários:
Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários
Exercício 11:
Obter a EDM do corpo m1 apresentado na figura abaixo.
 
A)
b(dx2/dt)-k2x2=m1(d2x1/dt2)+b(dx1/dt)+k1x1+k2x1
B)
b(dx2/dt)+k2x2=m1(d2x1/dt2)+b(dx1/dt)+k1x1+k2x1
C)
b(dx2/dt)+k2x2=m1(d2x1/dt2)+b(dx1/dt)-k1x1-k2x1
D)
m1(d2x1/dt2)+b(dx2/dt)+k2x2=b(dx1/dt)+k1x1+k2x1
E)
m1(d2x1/dt2)+b(dx2/dt)=b(dx1/dt)+k1x1+k2x1+k2x2
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B)
Comentários:
Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários
Exercício 12:
Obter a EDM do corpo m2 apresentado na figura abaixo.
 
A)
f+k2x1 = m2(d2x2/dt2)+b(dx2/dt)+k2x2
B)
f+m2(d2x2/dt2)+b(dx1/dt)+k2x1 = b(dx2/dt)+k2x2
C)
f-b(dx1/dt)+k2x1 = m2(d2x2/dt2)+b(dx2/dt)+k2x2
D)
f = m2(d2x2/dt2)+b(dx2/dt)+k2x2+b(dx1/dt)+k2x1
E)
f+b(dx1/dt)+k2x1 = m2(d2x2/dt2)+b(dx2/dt)+k2x2
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E)
Comentários:
Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários
Exercício 13:
Considere o circuito, apresentado na figura abaixo, elaborado com Amplificadores Operacionais na configuração inversora e as seguintes afirmativas:
I. A tensão de saída eo sempre será maior que a tensão de entrada ei;
II. A tensão de saída eo possui o mesmo sinal da tensão de entrada ei;
III. É possível obter um ganho de tensão negativa escolhendo adequadamente os valores de R1 a R4;
IV. Não é possível associar dois Amplificadores Operacionais como mostrado no circuito acima.
 
Sobre as afirmativas apresentadas acima se pode dizer:
A)
Somente a I está correta
B)
 I e II estão correta
C)
I, III e IV estão incorretas
D)
I, II e III estão corretas
E)
Todas as alternativas estão incorretas
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C)
Comentários:
Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários
Exercício 14:
Considere o circuito, apresentado na figura abaixo, elaborado com Amplificadores Operacionais na configuração inversora:
Qual o valor do ganho de tensão do circuito, ou seja, qual a relação e0 / ei?
A)
B)
C)
D)
E)
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A)
Comentários:
Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários
Exercício 15:
Considere o circuito, apresentado na figura abaixo, elaborado com um Amplificador Operacional na configuração inversora:
 
Qual o valor do ganho de tensão do circuito, ou seja, qual a relação e0 / ei?
A)
R2/R1
B)
R1/R2
C)
-R2/R1
D)
-R1/R2
E)
1+R2/R1
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C)
Comentários:
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Exercício 16:
Determine a transformada de Laplace da seguinte função: f(t) = 5e-2t :
Obs.: Consulte as tabelas de transformada de Laplace 
A)
F(s) = 1/(s+2)
B)
F(s) = 1/(s-2)
C)
F(s) = 5/(s+2)
D)
F(s) = 5/(s-2)
E)
F(s) = 1/(s+a)
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C)
Comentários:
Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários
Exercício 17:
Determine a transformada de Laplace da seguinte função: f(t) = 5e2t :
Obs.: Consulte as tabelas de transformada de Laplace 
A)
F(s) = 1/(s+2)
B)
F(s) = 1/(s-2)
C)
F(s) = 5/(s+2)
D)
F(s) = 5/(s-2)
E)
F(s) = 1/(s+a)
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(D)
Comentários:
Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários
Exercício 18:
Determine a transformada de Laplace da seguinte função: f(t) = 3e5t :
Obs.: Consulte as tabelas de transformada de Laplace 
A)
F(s) = 3/(s+5)
B)
F(s) = 3/(s-5)
C)
F(s) = 5/(s+3)
D)
F(s) = 1/(s+5)
E)
F(s) = 5/(s-3)
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B)
Comentários:
Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários
Exercício 19:
Determine a transformada de Laplace da seguinte função: f(t) = te-5t :
Obs.: Consulte as tabelas de transformada de Laplace 
A)
F(s) = 1/(s+5)2
B)
F(s) = 1/(s-5)2
C)
F(s) = 1/(s+5)
D)
F(s) = 1/(s-5)
E)
F(s)= t/(s+5)
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A)
Comentários:
Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários
Exercício 20:
Determine a transformada de Laplace da seguinte função: f(t) = e-2tsen(4t) :
Obs.: Consulte as tabelas de transformada de Laplace
A)
F(s) = 4/((s+4)2+4)
B)
F(s) = 4/((s+2)2+4)
C)
F(s) = 4/((s+2)2-16)
D)
F(s) = 4/(s2+4s+16)
E)
F(s) = 4/(s2+4s+20)
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E)
Comentários:
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Exercício 21:
Determine a transformada de Laplace da seguinte função: f(t) = e-5tcos(7t) :
Obs.: Consulte as tabelas de transformada de Laplace
A)
F(s) = (s+5)/((s+5)2-72)
B)
F(s) = (s+5)/(s2+10s+74)
C)
F(s) = 1/((s+5)+72)
D)
F(s) = 1/((s+5)-49)
E)
F(s) = (s+5)/((s+5)+72)
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B)
Comentários:
Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários
Exercício 22:
Determine a transformada de Laplace da seguinte função: f(t) = t3 :
Obs.: Consulte as tabelas de transformada de Laplace
A)
F(s) = 3/s4
B)
F(s) = 6!/s4
C)
F(s) = 6/s3
D)
F(s) = 6/s4
E)
F(s) = 1/s4
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(D)
Comentários:
Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários
Exercício 23:
Determine a transformada inversa de Laplace da seguinte função: F(s) = 10/(s(s+1)) :
Obs.: Consulte as tabelas de transformada de Laplace
A)
f(t) = 10(1-e-t)
B)
f(t) = 1-e-t
C)
f(t) = (1-e-t)/10
D)
f(t) = 10(1-e-10t)
E)
f(t) = 10-e-10t
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A)
Comentários:
Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários
Exercício 24:
Determine a transformada inversa de Laplace da seguinte função: F(s) = 1/(s+1)2 :
Obs.: Consulte as tabelas de transformada de Laplace
A)
f(t) = e-2t
B)
f(t) = 2e-t
C)
f(t) = te-t
D)
f(t) = te-2t
E)
f(t) = tet
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C)
Comentários:
Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários
Exercício 25:
Determine a transformada inversa de Laplace da seguinte função: F(s) = 5s/((s+3)(s+1)) :
Obs.: Consulte as tabelas de transformada de Laplace
A)
f(t) = (5/2)(3e-t-e-3t)
B)
f(t) = (3e-t-e-3t)/2
C)
f(t) = (5/2)(e-3t-3e-t)
D)
f(t) = (e-3t-3e-t)/2
E)
f(t) = 5(e-3t-3e-t)
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A)
Comentários:
Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários
Exercício 26:
Forneça a função de transferência resultante da simplificação do diagrama de blocos abaixo:
A)
Y(s)/R(s) = 10s/(s(s+1)(s+2))
B)
Y(s)/R(s) = 10s/(s(s -1)(s+2))
C)
Y(s)/R(s) = 10s/(s(s+2))
D)
Y(s)/R(s) = 5s/(s(s+1)(s+2))
E)
Y(s)/R(s) = 10s/(s(s+1)(s -2))
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A)
Comentários:
Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários
Exercício 27:
Forneça a função de transferência resultante da simplificação do diagrama de blocos abaixo:
A)
Y(s)/R(s) = (4s2+15s+3)/(s(s+1)(s+3))
B)
Y(s)/R(s) = (8s2+15s -3)/(s(s+1)(s+3))
C)
Y(s)/R(s) = (8s2+15s+3)/(s(s+1)(s+3))
D)
Y(s)/R(s) = (8s2+15s+3)/(s(s+3))
E)
Y(s)/R(s) = (8s2+15s)/(s(s+1)(s+3))
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C)
Comentários:
Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários
Exercício 28:
Forneça a função de transferência resultante da simplificação do diagrama de blocos abaixo:
A)
Y(s)/R(s) = 2s/(s(s+5)-2)
B)
Y(s)/R(s) = s/(s(s+5)+2)
C)
Y(s)/R(s) = 2s/(s(s+5)+1)
D)
Y(s)/R(s) = 2s/(s(s+4)+2)
E)
Y(s)/R(s) = 2s/(s(s+5)+2)
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E)
Comentários:
Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários
Exercício 29:
Forneça a função de transferência resultante da simplificação do diagrama de blocos abaixo:
A)
Y(s)/R(s) = 2s/((s+5)(s+2)+1)
B)
Y(s)/R(s) = 2s/((s+5)(s+2)+2s)
C)
Y(s)/R(s) = 2s/((s+5)(s+2))
D)
Y(s)/R(s) = 2s/((s+5)(s+2)+2s2)
E)
Y(s)/R(s) = 2s2/((s+5)(s+2)+2s)
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B)
Comentários:
Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários
Exercício 30:
O gráfico abaixo representa qual tipo de sinal de entrada:
A)
Impulso unitário
B)
Degrau unitário
C)
Senoidal
D)
Parábola de aceleração
E)
Rampa unitária
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E)
Comentários:
Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários
Exercício 31:
O gráfico abaixo representa qual tipo de sinal de entrada:
A)
Impulso unitário
B)
Degrau unitário
C)
Senoidal
D)
Parábola de aceleração
E)
Rampa unitária
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A)
Comentários:
Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários
Exercício 32:
O gráfico abaixo representa qual tipo de sinal de entrada:
A)
Impulso unitário
B)
Degrau unitário
C)
Senoidal
D)
Parábola de aceleração
E)
Rampa unitária
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(D)
Comentários:
Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários
Exercício 33:
O gráfico abaixo representa qual tipo de sinal de entrada:
A)
Impulso unitário
B)
Degrau unitário
C)
Senoidal
D)
Parábola de aceleração
E)
Rampa unitária
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B)
Comentários:
Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários
Exercício 34:
Dada a definição abaixo, assinale a alternativa correta:
"Tempo necessário para o sistema sair de 10% e chegar a 90% do valor de estado estacionário."
A)
Valor do estado estacionário
B)
Tempo de subida (Tr)
C)
Tempo de assentamento (Ts)
D)
Ganho DC
E)
Tempo de descida (Td)
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B)
Comentários:
Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários
Exercício 35:
Dada a definição abaixo, assinale a alternativa correta:
"É o valor da resposta do sistema para quando o tempo tende a infinito."
A)
Valor do estado estacionário
B)
Tempo de subida (Tr)
C)
Tempo de assentamento (Ts)
D)
Ganho DC
E)
Tempo de descida (Td)
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A)
Comentários:
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Exercício 36:
Dada a definição abaixo, assinale a alternativa correta:
"Tempo necessário para o sistema permanecer numa faixa de ±2% do valor de estado estacionário, ou o tempo igual a quatro constante de tempo (T)."
A)
Valor do estado estacionário
B)
Tempo de subida (Tr)
C)
Tempo de assentamento (Ts)
D)
Ganho DC
E)
Tempo de descida (Td)
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C)
Comentários:
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Exercício 37:
A curva abaixo, obtida em um ensaio prático, representa a temperatura de forno após ser comandado um valor de referência de 800°C. Também foi anotada a temper
Determine qual a constante de tempo T do forno.
A)
2000
B)
2500
C)
2847
D)
1800
E)
800
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C)
Comentários:
Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários
Exercício 38:
A curva abaixo, obtida em um ensaio prático, representa a temperatura de forno após ser comandado um valor de referência de 800°C. Também foi anotada a temper
Determine qual a constante de tempo T do forno.
A)
2000
B)
2500
C)
2847
D)
1800
E)
800
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C)
Comentários:
Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários
Exercício 39:
A curva abaixo, obtida em um ensaio prático, representa a temperatura de forno após ser comandado um valor de referência de 800°C. Também foi anotada a temper
Determine qual o valor da temperatura após 1 hora de trabalho.
A)
912°C
B)
900°C
C)
623°C
D)
574°C
E)
736°C
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(D)
Comentários:
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Exercício 40:
Com base no diagrama de blocos da figura abaixo:
 
e as seguintes afirmações:
i) "O sistema original tem o comportamento de um sistema de 4a ordem sem zeros".
ii) "O ganho estático do sistema original vale 0,1".
iii) "A resposta ao degrau do sistema controlado é oscilatória para K = 0".
 
Podemos concluir:
A)
Somente a ii é verdadeira
B)
i e iisão verdadeiras
C)
i e iii são verdadeiras
D)
ii e iii são verdadeiras
E)
Todas as afirmações são falsas
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B)
Comentários:
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Exercício 41:
Seja o sistema de controle com retroação apresentado na figura abaixo:
Determine os valores dos ganhos K1 e K2 para os quais a resposta ao degrau unitário do sistema apresenta tempo de assentamento igual a 2 s e instante de pico igual
Utilize como referência as seguintes relaçãoes:
 
A)
K1 = 1,39 e K2 = 2
B)
K1 = 3,72 e K2 = 0,2
C)
K1 = 13,87 e K2 = 1
D)
K1 = 3,72 e K2 = 1
E)
K1 = 1,39 e K2 = 0,2
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E)
Comentários:
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Exercício 42:
Você foi contratado para trabalhar na engenharia de uma grande empresa multinacional do automobilístico, mais especificamente no departamento de projeto de susp
 
Ao analisar a resposta seus dois colegas de trabalho chegaram às seguintes conclusões:
 I. “O sistema certamente é de primeira ordem.”
 II. “O sistema possui uma resposta ao degrau instável.”
 III. “O sistema é superamortecido.”
 IV. “O sistema apresenta pelo menos dois polos complexos conjugados.”
Com base na resposta do sistema apresentada na figura acima, o que podemos dizer sobre as afirmações de seus dois colegas de trabalho:
A)
Somente a III é verdadeira
B)
A I e II são falsas
C)
Apenas a IV é verdadeira
D)
A I e III são verdadeiras
E)
Todas as afirmações são falsas
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C)
Comentários:
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Exercício 43:
No gráfico abaixo é possível observar os principais parâmetros de desempenho de um sistema típico de segunda ordem.
Qual o nome do parâmetro indicado pelo sinal ?:
A)
Valor de pico
B)
Tempo de subida
C)
Tempo de pico
D)
Valor de estado estacionário
E)
Erro de estado estacionário
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A)
Comentários:
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Exercício 44:
Você foi contratado para trabalhar na engenharia de uma grande empresa multinacional do automobilístico, mais especificamente no departamento de projeto de susp
 
Assumindo que o sistema em questão é de segunda ordem, qual o erro de estado estacionário a uma entrada degrau (ess) e o tempo de subida (tr)?
A)
B)
C)
D)
E)
 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B)
Comentários:
Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários
Exercício 45:
 No gráfico abaixo é possível observar os principais parâmetros de desempenho de um sistema típico de segunda ordem.
Qual o nome do parâmetro indicado pelo sinal ?:
A)
Valor de pico
B)
Tempo de subida
C)
Tempo de pico
D)
Tempo de assentamento
E)
Valor de estado estacionário
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C)
Comentários:
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Exercício 46:
Você foi contratado para trabalhar na engenharia de uma grande empresa multinacional do automobilístico, mais especificamente no departamento de projeto de susp
 
Assumindo que o sistema em questão é de segunda ordem, qual o valor do sobressinal (Mpt)?
A)
B)
C)
D)
E)
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B)
Comentários:
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Exercício 47:
No gráfico abaixo é possível observar os principais parâmetros de desempenho de um sistema típico de segunda ordem.
Qual o nome do parâmetro indicado pelo sinal ?:
A)
Valor de pico
B)
Tempo de subida
C)
Erro de estado estacionário
D)
Tempo de assentamento
E)
Valor de estado estacionário
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(D)
Comentários:
Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários
Exercício 48:
A)
B)
C)
 
D)
E)
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E)
Comentários:
Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários
Exercício 49:
Seja o sistema de controle com retroação apresentado na figura abaixo:
Determine os valores dos ganhos K1 e K2 para que o sistema seja estável.Obs.: Utilize o critério de Routh-Hurwitz e não esqueça de obter a função de transfer
A)
K1>0 e K2<2
B)
K1>10 e K2<-2
C)
K1<10 e K2>0,2
D)
K1<0 e K2>0,2
E)
K1>0 e K2>-0,2
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E)
Comentários:
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Exercício 50:
Deseja-se projetar um controlador proporcional para o sistema em malha fechada ilustrado na figura abaixo. O critério de desempenho exige erro estacionário inferio
Determine o valor da constante proporcional K, de tal forma a cumprir o critério de desempenho.
A)
K>10
B)
0<K<10
C)
Não existe valor de K que satisfaça aos requisitos de projeto
D)
K>100
E)
K=10
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C)
Comentários:
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Exercício 51:
Considere o sistema de controle da figura abaixo:
Determine a faixa de valores do ganho K para que a resposta do sistema seja estável.
A)
K>0
B)
K<0
C)
K>10
D)
K=0
E)
K>100
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A)
Comentários:
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Exercício 52:
Deseja-se projetar um controlador proporcional para o sistema em malha fechada ilustrado na figura abaixo.
Determine a faixa de valores de K de tal forma a estabilizar o sistema.
A)
K > 0
B)
K > 10
C)
K > 4
D)
K < 4
E)
K > -3
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C)
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