Questionario avaliativo Modulo 1 (valor ate 10

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DEF-2023-2
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/ Módulo 1 - Educação fiscal no contexto social
/ Questionário avaliativo: Módulo 1 (valor: até 10
pontos)
Disseminadores
de Educação
Fiscal 2023-2
Terminar revisão
Iniciado em Segunda Feira, 18 Set
2023, 11:18
Estado Finalizada
Concluída em Segunda Feira, 18 Set
2023, 15:02
Tempo
empregado
3 horas 44 minutos
Avaliar 8,0 de um máximo de
10,0(80%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
Marcar questão
Três problemas que suscitam a urgência de
uma ética mundial:
Escolha uma:
a. a crise social, a crise mundial e a
crise tecnológica
b. a crise social, a crise do sistema de
trabalho e a crise ecológica 
c. a crise tecnológica, a crise social e
crise da robotização
Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,0 de 1,0
Marcar questão
Tendo como base os princípios norteadores
da Gestão do PNEF é INCORRETO afirmar
que:
Escolha uma:
a. Os estados e municípios têm
autonomia de elaborar e implementar
seus projetos segundo suas condições,
definindo prioridades e ritmo próprio,
porém, obedecendo as Diretrizes do
Programa Nacional
b. A Esaf, como Coordenadora-Geral
do Programa, exerce papel fundamental
em sua evolução e promove, de forma
temporária, a articulação dos três níveis
de governo
c. Nos estados, o PNEF é desenvolvido
em parceria com as Secretarias de
Fazenda, da Educação, da Receita
Federal do Brasil e outras instituições a
critério do programa estadual de
Educação Fiscal 
Questão 3
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
Marcar questão
Os estudos curriculares representam um
poderoso artefato para o movimento de
observação, reflexão e intervenção na
dinâmica escolar. Sendo assim, podemos
AFIRMAR que:
Escolha uma:
a. Currículo é o conjunto de ações que
cooperam para a formação humana em
suas múltiplas dimensões constitutivas

b. Currículo é um desenho com poder
de aprisionar e reduzir os conhecimentos
da cultura humana em modelos inflexíveis
que devem ser transmitidos de geração a
geração
c. Currículo é sinônimo de um conjunto
de conhecimentos, determinados a priori,
que se enquadram em disciplinas
“cientificamente” pré-definidas e
delimitadoras de tudo que será ou não
vivido por estudantes e educadores, num
dado espaço e tempo igualmente rígidos
Questão 4
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
Marcar questão
"Educar é preparar para o exercício da
liberdade individual e social." Partindo desse
princípio é possível afirmar que:
Escolha uma:
a. A escola deve fomentar “o usufruto
dos bens sociais e culturais”, alargando
as possibilidades de o indivíduo se
reconhecer simultaneamente como
consumidor e produtor de valores,
crenças, conhecimentos, tecnologias,
artes, ciências, entre outros 
b. A principal atribuição da escola é
seguir a regulamentação disposta pelo
Ministério da Educação
c. A principal atribuição da escola é
seguir o disposto nas Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educação
Básica e Superior vigentes
Questão 5
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
Marcar questão
Assinale os itens que preenchem os espaços
da sentença abaixo na ordem correta: 
A Educação Fiscal propiciará o exercício
da__________por meio da sensibilização para
a real função ___________do tributo, em prol
do controle social da aplicação dos
___________________.
Escolha uma:
a. socioeconômica, cidadania, projetos
b. corrupção, socioeconômica, projetos
c. cidadania, socioeconômica, recursos
públicos 
Questão 6
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
Marcar questão
Dentre os valores que norteiam o Programa
Nacional de Educação Fiscal encontra-se:
Escolha uma:
a. Disciplina
b. Solidariedade 
c. Estratificação social
Questão 7
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
Marcar questão
Leia as assertivas abaixo:
I- Todos pagamos tributo e, em contrapartida,
temos o direito de participar do processo
decisório de alocação do gasto público.
II- O Programa Nacional de Educação Fiscal -
PNEF é construído pelas mãos de todos, a
partir da nossa visão de mundo e da
participação consciente no contexto das
relações humanas, sociais, econômicas, em
que cada um é sujeito da sua história e da
história coletiva.
III- A Resolução do Conselho Nacional de
Educação nº 07/2010, que dispõe sobre os
componentes curriculares, consagra em seu
art. 16 a educação fiscal como um dos temas
relevantes para a formação cidadã dos
educandos, devendo compor os conteúdos
da base nacional comum e da parte
diversificada do currículo.
Considerando V para Verdadeiro, F para Falso
e após analisar as três afirmativas acima,
escolha a alternativa correta:
Escolha uma:
a. I- V, II- F e III- F
b. I- V, II- V e III- V 
c. I- V, II- V e III- F
Questão 8
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
Marcar questão
"Compartilhar conhecimentos e interagir com
a sociedade sobre a origem, aplicação e
controle dos recursos públicos, favorecendo a
participação social."
Essa Missão refere-se:
Escolha uma:
a. ao Programa Nacional de Educação
Fiscal 
b. ao Projeto Político Pedagógico das
escolas
c. às instituições de ensino
Questão 9
Correto
Atingiu 1,0 de 1,0
Marcar questão
Como estabelecer uma relação
dialética, ou seja, uma argumentação
dialogada, entre o aprender os
conteúdos a estudar e o ato político de
educar?
Escolha uma:
a. Despertando no cidadão o respeito
ao patrimônio público e à cultura local,
por meio da observação e da visita a
espaços histórico-culturais, da
descoberta e do entendimento dos
grupos sociais ali atuantes, de entrevistas
com os mais velhos e com as lideranças
locais acerca da cultura popular e da
verificação da presença ou ausência de
ações do governo na comunidade 
b. Instituindo a figura dos Conselhos de
Políticas Públicas, preconizados pelo art.
1º, parágrafo único da Constituição,
combinado com diversos dispositivos que
compõem a Ordem Social (arts. 194 a 232
da CF/88), criados por diplomas legais
que regulamentam a Constituição, tais
como o Estatuto da Criança e do
Adolescente
c. Atuando sobre as conseqüências da
pobreza como a distribuição de alimentos
Questão 10
Incorreto
Atingiu 0,0 de 1,0
Marcar questão
Assimetria social pode ser conceituada como
desarmonização social em decorrência da
concentração de renda. De posse dessa
informação é possível AFIRMAR que:
Escolha uma:
a. O Brasil é um país rico, o que nos
coloca entre as dez maiores economias
do planeta onde não existe assimetria
social
b. Em economia, crescimento
econômico não é necessariamente
sinônimo de distribuição de renda. Sendo
assim, um país em crescimento
dificilmente terá assimetria social 
c. O Brasil é um país rico, o que nos
coloca entre as dez maiores economias
do planeta. No entanto, ainda assim é
possível constatar assimetria social
NAVEGAÇÃO DO QUESTIONÁRIO
Terminar revisão
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