Avaliação II - Individual Metodologia Científica

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26/09/2023, 11:37 Avaliação II - Individual
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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:655489)
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Prova 22348560
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 8/2
Nota 8,00
Há certa diversidade nos trabalhos acadêmicos, pois para cada curso que é realizado, é 
necessário apresentar tais trabalhos, até mesmo como forma de validar o conhecimento obtido, dando 
a ele um cunho científico e acadêmico. A respeito do tipo de trabalho acadêmico "Dissertação", 
assinale a alternativa INCORRETA:
A Nas dissertações, na parte da fundamentação teórica, o autor deve expressar conhecimento sobre
o assunto.
B As dissertações são destinadas aos cursos de pós-graduação stricto sensu.
C As dissertações devem expressar somente estudos voltados para a análise quantitativa de dados.
D As dissertações devem apresentar a fundamentação teórica, que é uma parte importante da
pesquisa.
"A ciência é todo um conjunto de atitudes racionais, que podem ser dirigidas ao conhecimento 
com objetivo limitado e sistemático, capaz de ser submetido à verificação de outros autores, 
pesquisadores da área. Assim, a ciência é um conjunto de conhecimentos racionais que são obtidos 
metodicamente, passíveis de serem verificáveis, e que fazem referência a objetos de uma mesma 
natureza" (LAKATOS; MARCONI, 1992, p. 45). Ao apresentar sua definição de Ciência, os autores 
deixam implícito que o conhecimento científico se constitui como uma das modalidades daquilo que 
se denomina de Conhecimento Humano, havendo outras modalidades e perspectivas. Levando em 
consideração a breve afirmação das autoras e os conhecimentos construídos com a disciplina de 
Metodologia Científica, analise as sentenças a seguir:
I- É inerente ao homem a busca pelo conhecimento. Desde a Antiguidade, o homem procura entender 
a natureza e a si mesmo, num processo de autorrealização, e, para isso, descobre e constrói respostas 
para suas indagações.
II- A ciência é derivada da característica humana da inquietude, de sua necessidade de transcender-se, 
ir além de si e dos conhecimentos que lhe são oferecidos.
III- O ato de pesquisar é de exclusividade de cientistas e laboratoristas porque somente as ciências 
conhecidas como experimentais são capazes de produzir conhecimento válido.
IV- Na educação brasileira, é possível verificar uma dissociação entre teoria e prática, revelando que 
o ato de pesquisar ainda é pouco desenvolvido nas instituições de ensino.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Metodologia do trabalho 
científico. São Paulo: Atlas, 1992.
A Somente a sentença III está correta.
B As sentenças I, II e IV estão corretas.
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C As sentenças I, II e III estão corretas.
D As sentenças II, III e IV estão corretas.
O conhecimento vulgar ou senso comum é desenvolvido principalmente por intermédio dos 
sentidos e não tem pretensão de ser profundo, organizado e infalível. Ele está mais ligado à tradição 
popular do que à pesquisa e ao método científico. Sendo assim, quais são as características básicas do 
senso comum?
A Superficial, subjetivo, sensitivo e assistemático.
B Profundo, objetivo, racional e organizado.
C Especializado, subjetivo, sensitivo e baseado em leis.
D Superficial, objetivo, provado em laboratório e prático.
Etimologicamente, o termo “monografia” significa um estudo profundo sobre um único assunto, 
embora essa nomenclatura, monografia, seja destinada aos Cursos de Especialização (360 horas). 
Nesse contexto, analise as seguintes afirmativas:
I- É comum acontecer enganos sobre os trabalhos que podem ser considerados monografia.
II- A monografia é o resultado de uma construção de conhecimento e raciocínio científico.
III- Os trabalhos monográficos são desenvolvidos por estudantes de pós-graduação.
IV- Monografias são estudos sem finalidade científica. Buscam apenas divulgar ideias.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas III e IV estão corretas.
B As afirmativas I, II e IV estão corretas.
C As afirmativas I, II e III estão corretas.
D Somente a afirmativa I está correta.
Com relação à estrutura geral do trabalho acadêmico, podemos destacar a "introdução". Nesta 
parte é necessário restringir o conteúdo; comentar os objetivos da pesquisa e apresentar aspectos da 
metodologia utilizada. Com relação a outros aspectos da introdução, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas:
( ) O objetivo principal da introdução é apresentar logo os resultados e aplicações práticas da 
pesquisa.
( ) Além da apresentação geral do tema, a introdução deve apresentar a estrutura geral do trabalho.
( ) A introdução de um trabalho acadêmico precisa reunir aspectos do resumo e das indicações 
bibliográficas.
( ) O único objetivo da introdução é facilitar ao leitor um conhecimento rápido, a fim de nunca 
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precisar ler todo o artigo desnecessariamente.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - F - F.
B V - V - V - F.
C F - F - V - V.
D V - F - F - V.
As notas de rodapé são uma excelente estratégia para apresentar informações ao leitor que não 
se adequam à estrutura do texto. É um recurso prático e usual em livros, revistas e artigos, contendo 
suas particularidades e características especiais. Acerca desta ferramenta, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Entre as funções da nota de rodapé estão: indicar fonte bibliográfica e explicar um conceito.
( ) Podem ser funções da nota de rodapé: definir conceitos, definir termos e apresentar reflexões.
( ) Também pode ser uma característica da nota de rodapé apresentar o resumo de várias páginas.
( ) Na nota de rodapé é permitido trazer a versão original de uma citação traduzida no texto.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - V - V.
B F - F - V - F.
C V - F - F - F.
D V - V - F - V.
O método de pesquisa etnográfico tem como centro o estudo de pessoas e grupos. Nesse sentido, 
assinale a alternativa CORRETA que aponta as características do método etnográfico:
A Método quantitativo baseado em um fato isolado e nunca pode ser generalizado.
B Busca compreender a realidade histórica e quantitativa sem se preocupar com as pessoas.
C Método que prioriza a observação de entrevistas e desvenda o comportamento social.
D Centraliza o método estatístico para criar novas leis e verdades comprovadas.
Como observamos em nossos estudos, a capa é o primeiro elemento de um trabalho acadêmico 
utilizado nas universidades. A ela pertencem certos elementos indispensáveis. Nesse contexto, analise 
as afirmativas a seguir:
I- Pertencem à capa os seguintes elementos: nome da instituição; título; subtítulo (se houver); nome 
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do(s) autor(es); cidade; data.
II- Fazem parte da capa os seguintes elementos: nome dos acadêmicos; título; comentário e resumo; 
nome do(s) autor(es); data.
III- Para a capa de um trabalho acadêmico são necessários somente os seguintes elementos: nome da 
instituição; resumo; nome do(s) autor(es); data.
IV- Pertencem à capa os seguintes elementos: nome da instituição; subtítulo (se houver); nome do(s) 
autor(es); dedicatória.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas II e III estão corretas.
B As afirmativas I, II e III estão corretas.
C As afirmativas I e IV estão corretas.
D Somente a afirmativa I está correta.
Muita confusão é feita com relação aos tipos de trabalhos acadêmicos, principalmente no que 
concerne àqueles oriundos de Programas de Pós-Graduação (PPGs). Desta forma, dentro do senso 
comum, não sabemos qual tipo de trabalho caracteriza um mestrado, e qual nível de aprofundamento 
este deve apresentar. O mesmo acontece com os trabalhos em nível de doutorado.Sobre o exposto, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Cursos de pós-graduação em nível de especialização recebem a nomenclatura de lato sensu.
( ) Um projeto de mestrado apresenta pesquisas e resultados significativos para uma área de 
conhecimento e, por isso, é chamado de tese.
( ) Em projetos e cursos de mestrados e doutorados, o acadêmico aprofunda o seu conhecimento a 
nível stricto sensu.
( ) Um trabalho de doutorado apresenta estudos e pesquisas inéditas, e, por isso, é chamado de 
dissertação.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F - V.
B F - V - F - V.
C V - F - V - F.
D V - F - F - V.
O método científico constitui de uma atividade racional para explicação da realidade, utilizando 
métodos, pesquisa, teorias já testadas e base de dados. Quais são os tipos de métodos científicos?
A Histórico, semelhante, estudo estatístico, matemático-físico e geográfico.
B Científico, laboratorial, reflexivo, base de dados e matemático.
C Histórico, comparativo, estudo de caso, estatístico ou matemático e etnografia.
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D Comparativo, científico, classificatório, estatístico e estudo de caso.
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