AVALIAÇÃO FILOSOFIA E POLÍTICAS EDUCACIONAIS

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AVALIAÇÃO – FILOSOFIA E POLÍTICAS EDUCACIONAIS
1) Sobre filosofia. Marque a alternativa INCORRETA:
· A trajetória histórica da filosofia procura respostas para questões cognitivas, e cada uma dessas questões são respondidas a partir de diferentes reflexões, formando assim correntes de pensamento.
· Uma definição mais detalhada, mas não controversa e abrangente, é que a filosofia compreende a reflexão racional e crítica, de forma mais ou menos sistemática, da natureza do mundo em geral, teorias da existência, justificação de crenças e estilos de vida em necessidade.
· A ética como ramo da filosofia, é considerada uma ciência normativa, seja por seus princípios ou pautas da conduta humana, denominada filosofia moral.
· A ética na Filosofia, propõe uma regra normativa, estimulando o homem, como ser racional e social, a praticar sua vontade, crítica e auto avaliação, em suas atitudes e modos.
2) No que diz respeito a transformação do homem através da filosofia. Analise os itens colocando V para verdadeiro e F para falso.
( ) A filosofia é de grande valor para as pessoas que vivem neste mundo complexo. Muitos deles não têm antecedentes ou crenças que orientem suas vidas. A filosofia pode fornecer-lhes uma estrutura lógica para pensar.
( ) A filosofia nasceu em Roma, e os primeiros filósofos ficaram conhecidos como pré-socráticos.
( ) O ser humano é uma criatura que questiona sempre a vida, e deve questioná-la constantemente. A maneira de cada um difere, existindo sempre o mistério. As reações humanas advêm de um contexto histórico.
( ) A filosofia se manifesta como uma forma de conhecimento que tanto proporciona uma compreensão de sua existência, quanto de seu sentido e direção de ação.
A sequência CORRETA é:
· V, V, V, V
· F, V, V, F
· V, F, V, V
· F, F, V, F
3) São destaques antropológicos. EXCETO:
· A concepção metafísica.
· A concepção construtivista.
· A concepção cientificista (ou naturalista).
· A concepção histórico-social.
4) A história da filosofia antiga pode ser dividida em três grandes períodos, EXCETO:
· Pré-socrático.
· Período Renascentista.
· Grécia clássica.
· Época helenística.
5) A filosofia não faz julgamentos sobre a ____________ como a ciência, mas julgamentos de ____________. Isso significa que a filosofia vai além da realidade, buscando entender o que ela deve ser, valorizando a ação e buscando o ____________. A própria filosofia nasce quando o pensamento se torna objeto de reflexão.
A sequência CORRETA é:
· vida – princípios – sentido.
· cultura – ética – sentido.
· realidade–valores – sentido.
· existência– espiritualidade – sentido.
6) A filosofia tem dois propósitos importantes. O primeiro, busca dar ao homem uma visão unificada do universo em que vive. Já o segundo, procura fazer com que as pessoas pensem de forma mais crítica, aumentando sua capacidade de raciocinar de forma concisa e clara.
Essa a afirmativa é:
· VERDADEIRA.
· FALSA.
7) Sobre Moral, marque a alternativa CORRETA:
· A expressão “moral” tem sua origem no grego, que vem de mores, que significa costume, um conjunto de regras adquiridas pela repetição habitual em sua prática.
· Ética e moral têm origem distinta.
· É a parte objetiva da moral que dita o comportamento humano em relação a si mesmo, além de incluir: deveres, costumes, direitos e origens humanas, quando convivem com esses outros.
· São as regras de conduta que regem o comportamento dos indivíduos na sociedade, garantindo a estabilidade, funcionamento e a transformabilidade da própria sociedade.
8) Sobre a Lei de Diretrizes e Bases da educação (LDB), marque a opção correta:
· É a legislação que define e regulamenta o sistema educacional brasileiro, seja ele público ou privado.
· A Lei de Diretrizes e Bases da educação (LDB) estabelece também a divisão da educação brasileira em dois níveis, sendo educação básica e ensino fundamental.
· A Lei de Diretrizes e Bases da educação (LDB) é uma solução para problemas cotidianos, abordando, questões de educação.
· É a legislação que define e regulamenta o sistema educacional apenas público.
9) A História da Filosofia dividiu-se em filosofia:
· Antiga, Medieval, Moderna e Contemporânea.
· Antiga, Medieval, Patrística e Racionalista.
· Antiga, Medieval, Escolástica e Contemporânea.
· Antiga, Empirista, Racionalista e Contemporânea.
10) É parte integrante de todas as políticas públicas sociais do país. Constituem, assim, um elemento de regulação estatal, orientado pela sociedade civil, para garantir o direito universal à educação de qualidade e ao desenvolvimento integral dos alunos. Esse contexto trata-se da:
Política educacional.
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