metodos de pesquisa

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UNIP – Universidade Paulista (EAD)
Prática Como Componente Curricular (PCC) – História
Disciplina: Métodos de Pesquisa
Aluno: Caroline Monteiro Lamelas Hara
RA: 2102001
Polo: Amparo 2023
Introdução
Este trabalho é sobre a elaboração de uma proposta de análise documental com os alunos que dê conta da relação entre a produção historiográfica recente sobre a Ditadura Militar e a História do Brasil, cidadania e os usos de imagens no ensino da História. A escolha deve considerar aspectos dessa disciplina.
Desenvolvimento
Proposta de análise documental para explorar a relação entre a produção historiográfica recente sobre a Ditadura Militar e a História do Brasil, cidadania e os usos de imagens no ensino da História.
1. Objetivo:
O objetivo desta proposta é analisar a produção historiográfica recente sobre a Ditadura Militar no Brasil e sua relação com a História do Brasil, a cidadania e os usos de imagens no ensino da História. Através de uma análise documental, busca-se compreender como a historiografia tem abordado a Ditadura Militar e quais as implicações disso para a formação cidadã e o ensino de História.
2. Metodologia:
Para atingir o objetivo proposto, será realizada uma análise documental de artigos científicos, livros, documentos históricos e material didático utilizados em sala de aula. Serão selecionados materiais que abordem a Ditadura Militar no Brasil, a História do Brasil, a formação cidadã e os usos de imagens no ensino de História.
Os materiais serão analisados a partir de uma perspectiva crítica, levando em consideração as seguintes questões: como a Ditadura Militar é apresentada na produção historiográfica recente; quais são as implicações disso para a formação cidadã dos alunos; de que forma as imagens são utilizadas no ensino de História e como elas podem contribuir para a compreensão da Ditadura Militar e seus impactos na sociedade brasileira.
3. Resultados esperados:
Espera-se que a análise documental proposta contribua para uma reflexão crítica sobre a produção historiográfica recente sobre a Ditadura Militar no Brasil e sua relação com a formação cidadã e o ensino de História. Além disso, espera-se identificar possíveis lacunas e desafios no uso de imagens no ensino de História sobre esse tema.
4. Conclusão:
A análise documental proposta pode contribuir para uma compreensão mais aprofundada sobre a Ditadura Militar no Brasil e suas implicações para a formação cidadã e o ensino de História. Além disso, pode servir como um ponto de partida para a elaboração de estratégias pedagógicas mais eficazes no uso de imagens no ensino de História sobre esse tema, buscando garantir uma formação crítica e consciente dos alunos em relação ao passado e ao presente da sociedade brasileira.
Referencias
https://brasilescola.uol.com.br/historiab/ditadura-militar.htm
https://www.todamateria.com.br/ditadura-militar-no-brasil/