Plano de Ação - Empreendedorismo e Inovação

Prévia do material em texto

MENSAGEM DE BOAS-VINDAS PARA OS(AS) MEDIADORES(AS)
Prezado(a) colega,
Seja muito(a) bem-vindo(a) ao Plano de Ação do Componente Curricular Empreendedorismo e Inovação. Aqui, você vai encontrar tanto o material de apoio,
quanto às orientações sobre a mediação dos conteúdos que serão abordados em cada uma das unidades. Neste espaço você também terá ciência dos
conteúdos disponibilizados para os estudantes e poderá, independentemente se já possui conhecimento na área, consultar o material com antecedência
para melhor se preparar para a mediação, questionamentos e dúvidas dos estudantes.
Em caso de dúvida ou sugestões, estou à disposição.
O Empreendedorismo e a Inovação são elementos fundamentais para um bom desempenho de um(a) técnico(a) em vendas e o nosso papel neste
componente curricular é, além de apresentar os principais conteúdos que versam sobre o componente, como conceito e características do
Empreendedorismo, tipos de empreendedorismo e como elaborar modelos de negócios, despertar no(a) estudante o interesse em empreender em todos os
momentos da vida profissional. Espero que o material esteja claro o suficiente para te ajudar a navegar neste horizonte comigo. Vamos lá?
Tendo em vista que você enquanto mediador(a) possui contato direto com os(as) estudantes e conhece melhor as turmas, gostaria de dizer que o meu
desejo é que você se sinta à vontade para fazer os ajustes necessários para melhor aproveitamento e aprendizagem dos(as) nossos(as) estudantes e alcance
do objetivo do componente curricular. Conheça, também, o Plano de Ensino que está disponibilizado no AVA e, em caso de dúvida ou sugestões, estou à
disposição por meio do AVA ou do e-mail institucional.
Bom trabalho e conte comigo!
Juntos(as) podemos sempre construir um componente curricular melhor.
Fernanda Meneses de Miranda Castro (fernanda.castro@ifbaiano.edu.br)
mailto:fernanda.castro@ifbaiano.edu.br
UNIDADE I
MATERIAL DE ESTUDO PARA OS(AS) ESTUDANTES
Tipo de estudo
(obrigatório ou
complementar)
Tipo de material
(artigo, capítulo
de livro, matéria
de revista, guia,
vídeos)
● Nome do arquivo ou
ULR/link
− Nome para apresentação
no AVA
Referência ABNT Breve apresentação do
material (só é necessário
fazer a apresentação do
material complementar)
Quantid
ade de
páginas
ou
duração
do
vídeo
Obrigatório Capítulos de
Livro - aulas 1 a
3, páginas 15 a
48.
Empreendedorismo Alexandre
Rodrigues Alves- Aulas 1 a 3 (pág
15 a 48)
Disponível em
http://redeetec.mec.gov.br/image
s/stories/pdf/eixo_ctrl_proc_indus
t/tec_autom_ind/empreend/1610
12_empreend.pdf
Pernambuco
(Estado). Secretaria
de Ciência,
Tecnologia e Meio
Ambiente.
Empreendedorismo e
inserção no Mundo
do Trabalho /
Secretaria de Ciência,
Tecnologia e Meio
Ambiente do Estado
de Pernambuco,
organizado por
Alexandre Rodrigues
Alves. – Recife:
SECTMA, 2009.
Este livro apresenta os
conceitos básicos do
Empreendedorismo e as
Características
Empreendedoras.
33
páginas.
Obrigatório Capítulos de
livro: aulas 1 a 3
- páginas 11 a
Empreendedorismo Curso Técnico
em Informática Patricia Battisti
Greici Weinzier (Aulas 1 a 3 -
Battisti, Patricia.
Empreendedorismo./
Patricia Battisti;
Este livro apresenta o
histórico do
Empreendedorismo, o
37
páginas.
http://redeetec.mec.gov.br/images/stories/pdf/eixo_ctrl_proc_indust/tec_autom_ind/empreend/161012_empreend.pdf
http://redeetec.mec.gov.br/images/stories/pdf/eixo_ctrl_proc_indust/tec_autom_ind/empreend/161012_empreend.pdf
http://redeetec.mec.gov.br/images/stories/pdf/eixo_ctrl_proc_indust/tec_autom_ind/empreend/161012_empreend.pdf
http://redeetec.mec.gov.br/images/stories/pdf/eixo_ctrl_proc_indust/tec_autom_ind/empreend/161012_empreend.pdf
48. páginas 11 a 48).
Disponível em
https://www.ufsm.br/app/upload
s/sites/342/2020/04/EMPREENDE
DORISMO.pdf
Greici Weinzierl.
Cuiabá:
UAB/EdUFMT, 2010
conceito e as características
empreendedoras.
Obrigatório Apostila
“Comportament
o
Empreendedor”
MÓDULO I COMPORTAMENTO
EMPREENDEDOR
INCUBATEC/UNEB
Oficina de
Empreendedorismo
Módulo I e foi
produzido pelas
consultoras Cecília
Bezerra e Andreia
Aquino.
O texto apresenta as
principais características do
comportamento
empreendedor e mitos e
verdades sobre
Empreendedorismo.
08
páginas.
Obrigatório Vídeo disponível
no YouTube
O Que é EMPREENDEDORISMO?
Saiba Tudo Sobre Empreender e Ser
Empreendedor disponível em
https://youtu.be/fk_1YMtlQR4
Canal Empreender
com Vida - Fábio
Escanfella. O Que é
EMPREENDEDORISMO
? Saiba Tudo Sobre
Empreender e Ser
Empreendedor
disponível em
https://youtu.be/fk_
Este vídeo apresenta os
conceitos e as principais
características dos
empreendedores.
9min53
https://www.ufsm.br/app/uploads/sites/342/2020/04/EMPREENDEDORISMO.pdf
https://www.ufsm.br/app/uploads/sites/342/2020/04/EMPREENDEDORISMO.pdf
https://www.ufsm.br/app/uploads/sites/342/2020/04/EMPREENDEDORISMO.pdf
https://youtu.be/fk_1YMtlQR4
https://youtu.be/fk_1YMtlQR4
https://youtu.be/fk_1YMtlQR4
https://youtu.be/fk_1YMtlQR4
https://youtu.be/fk_1YMtlQR4
https://youtu.be/fk_1YMtlQR4
https://youtu.be/fk_1YMtlQR4
https://youtu.be/fk_1YMtlQR4
https://youtu.be/fk_1YMtlQR4
https://youtu.be/fk_1YMtlQR4
https://youtu.be/fk_1YMtlQR4
1YMtlQR4. Acesso
em 29/11/2021
Obrigatório Vídeo disponível
no YouTube
O que é Empreendedorismo. 5
elementos fundamentais disponível
em https://youtu.be/ryISEgXkCac
Canal Ecommerce na
Prática.
O que é
Empreendedorismo. 5
elementos
fundamentais
disponível em
https://youtu.be/ryISEg
XkCac. Acesso em
29/11/2021
Este vídeo apresenta os
principais conceitos de
Empreendedorismo e os
principais elementos que o
compõem.
13min3
9
Obrigatório Vídeo disponível
no YouTube
Administração – Empreendedorismo
disponível em
https://youtu.be/95V5VzmFLkM
EAD IFPI -
Administração-Empr
eendedorismo - Aula
1 disponível em
https://youtu.be/95V5
VzmFLkM. Acesso em
29/11/2021
O vídeo também apresenta
as principais características
do Empreendedorismo e a
relação do
Empreendedorismo com a
Administração.
21min3
6
Obrigatório Vídeo disponível
no YouTube
Os 3 tipos de Empreendedores
disponível em
https://youtu.be/qA-wDK8Vgso
Os 3 tipos de
empreendedores:
Este vídeo apresenta os
conceitos de empreendedor
4min20
https://youtu.be/fk_1YMtlQR4
https://youtu.be/ryISEgXkCac
https://youtu.be/ryISEgXkCac
https://youtu.be/ryISEgXkCac
https://youtu.be/95V5VzmFLkM
https://youtu.be/95V5VzmFLkM
https://youtu.be/95V5VzmFLkM
https://youtu.be/95V5VzmFLkM
https://youtu.be/95V5VzmFLkM
qual deles você é |
Felipe Pereira | Digai
Insights disponível em
https://youtu.be/qA-w
DK8Vgso. Acesso em
29/11/2021
por oportunidade,
empreendedor por
necessidade e
intraempreendedor.
Obrigatório Vídeo disponível
no YouTube
Intraempreendedor_ empreendedor
que não é dono disponível em
https://youtu.be/iNoOwsPwpB8
GOMES, , André
Faria. Você é um
Intraempreendedor?
disponível em
https://youtu.be/iNo
OwsPwpB8. Acesso
em 29/11/2021
Este vídeo descreve as
principais características do
Intraempreendedorismo e do
Intraempreendedor.
4min43
Obrigatório Vídeo disponível
no YouTube
As 10 características do bom
empreendedor disponível em
https://youtu.be/xfIU6oukqes
Sebrae-SP. As 10
características do bom
empreendedor
disponível em
https://youtu.be/xfIU6
oukqes. Acesso em
29/11/2021
Este vídeo apresenta de
forma resumida as 10
principais características do
bom Empreendedor.
3min53
Obrigatório Vídeo disponível “Todos Podem Empreender”,
disponível em
“Todos Podem O vídeo apresenta relatos de 9min16s
eg
https://youtu.be/qA-wDK8Vgso
https://youtu.be/qA-wDK8Vgso
https://youtu.be/iNoOwsPwpB8
https://youtu.be/iNoOwsPwpB8
https://youtu.be/iNoOwsPwpB8
https://youtu.be/iNoOwsPwpB8
https://youtu.be/xfIU6oukqes
https://youtu.be/xfIU6oukqes
https://youtu.be/xfIU6oukqes
https://youtu.be/xfIU6oukqes
https://youtu.be/xfIU6oukqes
https://www.youtube.com/watch?v=AQXAf7--8H8
no YouTube https://www.youtube.com/watch
?v=AQXAf7--8H8
Empreender | Lina
Maria Useche Kempf
|TEDxSaoPaulo”,
disponível em
https://www.youtub
e.com/watch?v=AQX
Af7--8H8. Acesso em
17/12/2021
iniciativas empreendedoras e
casos de sucesso de
empreendedorismo.
Obrigatório Vídeo disponível
no YouTube
“Como ter ideias para um novo
negócio” Disponível em
https://www.youtube.com/watch
?v=IwgOuDiYUN0”
“Como ter ideias
para um novo
negócio |
Fundamentos do
Empreendedorismo |
#4 | FIAP X
disponível em
https://www.youtub
e.com/watch?v=Iwg
OuDiYUN0”. Acesso
em 17/12/2021
O vídeo explica e dá
exemplos que inspiram a
criação de novos negócios
tanto para pessoas que têm
facilidade, como para pessoas
que precisam de estímulos
adicionais. No vídeo são
apresentadas as duas
abordagens, explicando a
relação com o próprio
indivíduo e com as demandas
de trabalho.
6min46s
eg
Obrigatório Vídeo disponível O que é Inovação: tipos e graus,
disponível em
SARLENO, Mario. O
que é Inovação: tipos
Nesta videoaula, o professor 10min3
7seg
https://www.youtube.com/watch?v=AQXAf7--8H8
https://www.youtube.com/watch?v=AQXAf7--8H8
https://www.youtube.com/watch?v=AQXAf7--8H8
https://www.youtube.com/watch?v=AQXAf7--8H8
https://www.youtube.com/watch?v=AQXAf7--8H8
https://www.youtube.com/watch?v=AQXAf7--8H8
https://www.youtube.com/watch?v=IwgOuDiYUN0
https://www.youtube.com/watch?v=IwgOuDiYUN0
https://www.youtube.com/watch?v=IwgOuDiYUN0
https://www.youtube.com/watch?v=IwgOuDiYUN0
https://www.youtube.com/watch?v=IwgOuDiYUN0
https://www.youtube.com/watch?v=IwgOuDiYUN0
https://www.youtube.com/watch?v=IwgOuDiYUN0
https://www.youtube.com/watch?v=jueaPN_3Kt8
no YouTube https://www.youtube.com/watch
?v=jueaPN_3Kt8
e graus. LGI, USP.
Disponível em
https://www.youtub
e.com/watch?v=juea
PN_3Kt8 Acesso em
17/12/2021
Mario Sergio Salerno, da Poli-USP,
fala um pouco sobre o que é
inovação, seus tipos e grau.
Obrigatório Vídeo disponível
no YouTube
Criatividade e Inovação nas
Empresas, disponível em
https://www.youtube.com/watch
?v=CXWyK5B1Caw
NOVAES, Junior.
Criatividade e
Inovação nas
Empresas, disponível
em
https://www.youtub
e.com/watch?v=CXW
yK5B1Caw. Acesso
em 17/02/2021
O vídeo explica, de maneira
sucinta, como sugerem as ideias e
o processo de inovação nas
empresas.
4min01s
eg
https://www.youtube.com/watch?v=jueaPN_3Kt8
https://www.youtube.com/watch?v=jueaPN_3Kt8
https://www.youtube.com/watch?v=jueaPN_3Kt8
https://www.youtube.com/watch?v=jueaPN_3Kt8
https://www.youtube.com/watch?v=jueaPN_3Kt8
https://www.youtube.com/watch?v=jueaPN_3Kt8
https://www.youtube.com/watch?v=CXWyK5B1Caw
https://www.youtube.com/watch?v=CXWyK5B1Caw
https://www.youtube.com/watch?v=CXWyK5B1Caw
https://www.youtube.com/watch?v=CXWyK5B1Caw
https://www.youtube.com/watch?v=CXWyK5B1Caw
https://www.youtube.com/watch?v=CXWyK5B1Caw
https://www.youtube.com/watch?v=CXWyK5B1Caw
AVALIAÇÃO VIRTUAL DA APRENDIZAGEM
Avaliação virtual da aprendizagem 1 (AV1)
Título da atividade no AVA:
Revista Digital: Conceitos de
Empreendedorismo
Nome do arquivo enviado:
Não se aplica.
Formato da atividade:
( x ) Tarefa
( ) Fórum
( ) Questionário
O instrumento avaliativo é a produção
de texto. O (a) estudante deverá enviar
conteúdo em formato de arquivo PDF.
Texto de apresentação e descrição da atividade para o(a) estudante que você incluiu no AVA:
Prezado e prezada estudante,
Nesta unidade iremos simular exercitar um pouco do nosso poder de convencimento no universo das vendas, habilidade tão necessária para
um(a) bom(boa) vendedor(a). Para isso, simularemos que somos redatores(as) de revistas. É isso mesmo! Você irá produzir um texto como
se estivesse escrevendo uma reportagem de revista, ao estilo “Pequenas Empresas Grandes Negócios”.
O objetivo desta atividade é aprofundar o conhecimento sobre o universo do Empreendedorismo e do Comportamento Empreendedor.
Vamos ao tema dela?
Após a leitura de todo material disponibilizado no componente e de ter debatido nas aulas síncronas, é hora de colocar a mão na massa.
Você deverá simular que é um repórter da Revista Pequenas Empresas Grandes Negócios. Seu(sua) chefe pediu que produzisse uma
matéria, a fim de esclarecer para as pessoas informações importantes sobre o perfil do(a) empreendedor(a) de sucesso. Portanto, você
precisará escrever um texto que deverá tentar convencer (persuadir) o(a) leitor(a) a respeito da importância de conhecer o perfil
empreendedor para ser um(a) vendedor(a) de sucesso. O desafio inicial é a escrita deste texto apresentando o seu conhecimento sobre
perfil e características empreendedoras. Caso se sinta desafiado(a), pode turbinar seu trabalho e apresentar uma proposta ilustrada,
daquelas que vemos mesmo nas revistas impressas. Deixarei todas as dicas de como fazer isso aqui, está bem?
Lembre-se de que uma boa matéria deve ter um título atraente e conteúdo interessante. Deve tratar de casos surpreendentes de
empreendedorismo. Ela ainda pode contemplar imagens (fotos, desenhos, figuras), dados de pesquisas, entrevistas e até depoimentos.
Você também pode entrevistar empresários(as) para trazer fatos reais para sua matéria.
Na edição, a escolha de fontes e toda arrumação deve simular o espaço que a revista reservou para você. Nessa edição, a matéria deverá ter,
no mínimo, 02 páginas e, no máximo, 03 páginas. Você pode recrutar um ou dois colegas para fazer esse trabalho com você, ou seja, o
trabalho pode ser feito em duplas ou trios.
Você será avaliado acerca da sua criatividade e clareza no título, forma de apresentação dos conteúdos serão: fontes de pesquisa citadas,
riqueza dos conteúdos e presença de fatos reais. Mais uma vez, lembramos que, em caráter adicional, caso você tenha mais afinidade com
ferramentas tecnológicas, poderá tentar realizar a diagramação (organização dos conteúdos), fazendo um layout bem bacana para a sua
reportagem.
Após a realização desse trabalho, esperamos que você desenvolva as competências de análise do perfil empreendedor e, como habilidades,
poderá exercer esse tão desejado perfil no universo das vendas.
Esperamos um trabalho digno de publicação!
Bom trabalho!!!
Mensagem com orientações para o(a) mediador(a) atribuir notas à atividade avaliativa
Prezado(a) mediador(a),
Nesta atividade você deverá observar se os(as) estudantes elaboraram a reportagem conforme o enunciado. Analise se o texto tem
coerência, coesão, se atende às normas da língua portuguesa quanto à ortografia e concordância gramatical. A parte da diagramação e
ilustrações é em caráter adicional. O importante mesmo é o texto apresentar as características solicitadas. Em relação ao conteúdo, é
importante verificar se, no texto, os(as) estudantes conseguiram perceber o conceito e as principais características dos(as)
empreendedores(as), de modo que, ao conhecer tais características (competências), consiga colocar em prática o perfil empreendedor
(habilidades). Para te auxiliar na correção, recomendo consultar o texto “Comportamento Empreendedor”, no material de apoio. Em caso de
dúvidas, consulte o barema disponibilizado.
Barema
Utilizaremos o modelo de barema abaixo
Questão Critérios Insuficiente Regular Bom Excelente
Atividade 1 - Revista
Digital
1. Apresentou
coerência e clareza
na redação;
2. Apresentou os
conceitos de
empreendedorismo
e comportamento
empreendedor;
3. Apresentou
relatos de casos
reais, dados de
pesquisas;
4. A apresentação
está limpa e
organizada
5. O título é atraente
e o conteúdo
interessante,
apresentou casos
interessantes e
surpreendentes
sobre
empreendedorismo.
3,0
Atendeu a 1 dos
critérios
6,0
Atendeu a 2 critérios
8,0
Atendeu a 4 critérios
10,0
Atendeu a todos os
critérios
Materiais para fundamentar a avaliação da atividade:
Modelo de Reportagem para embasar a correção:
https://revistapegn.globo.com/Empreendedorismo/noticia/2017/07/mais-da-metade-das-empresas-de-pequeno-porte-sao-familiares.h
tml
ATIVIDADES PEDAGÓGICAS NÃO PRESENCIAIS
ENCONTRO SÍNCRONO 1 – SEMANA 15 – 07 a 12/03/2022 – CONCEITOS E CARACTERÍSTICAS DO EMPREENDEDORISMO
ETAPAS DA ATIVIDADE SÍNCRONA
Objetivos do encontro: Refletir sobre o conceitode Empreendedorismo e as
principais características do perfil empreendedor.
Habilidades mobilizadas: Entender a importância do
conceito de empreendedorismo e aplicar as características
do perfil
1º MOMENTO
Descrição da atividade Recursos Duração
Acolher os(as) estudantes como de costume, levantar expectativas a respeito do componente
curricular e, em seguida, apresentar o Plano de Ensino.
Computador/celular
Plano de Ensino
10 minutos.
2º MOMENTO
Descrição da atividade Recursos Duração
Para dar continuidade à discussão, exiba o vídeo “Todos Podem Empreender | Lina Maria
Useche Kempf | TEDxSaoPaulo”, disponível em
https://www.youtube.com/watch?v=AQXAf7--8H8. Tente provocar os(as) estudantes a
refletirem sobre as afirmações feitas por Lina. Ajude-os(as) a desconstruir essa visão
equivocada para o empreendedorismo e destaque a importância da prática empreendedora
para o desenvolvimento do país.
Computador/celular
Microfone
20 minutos
https://revistapegn.globo.com/Empreendedorismo/noticia/2017/07/mais-da-metade-das-empresas-de-pequeno-porte-sao-familiares.html
https://revistapegn.globo.com/Empreendedorismo/noticia/2017/07/mais-da-metade-das-empresas-de-pequeno-porte-sao-familiares.html
https://www.youtube.com/watch?v=AQXAf7--8H8
https://www.youtube.com/watch?v=AQXAf7--8H8
3º MOMENTO
Descrição da atividade Recursos Duração
Exposição dos slides Aula 01.ppt (lâminas 01 a 05) com interação com a turma para realização
de esclarecimentos. Depois da discussão, é hora de verificar se os conceitos já estão claros
para todos. Questione a turma acerca da sua compreensão sobre empreendedorismo e siga
apresentando o slide de mosaico das palavras. A partir das palavras exibidas no slide, pedir aos
alunos que construam o conceito de empreendedorismo dentro da concepção e da
experiência de cada um. Em outras palavras, peça aos(às) estudantes que, a partir das palavras
disponibilizadas no mosaico de palavras apresentado nos slides, criem o seu próprio conceito
sobre empreendedorismo, construindo uma frase que represente o conceito de
empreendedorismo para eles(as). O(a) mediador(a) deverá conceder no máximo 05 minutos
para a construção dos conceitos. Para começar, verifique quantas palavras foram usadas, quais
não foram usadas e os motivos. Assim que esse primeiro debate tenha sido finalizado, o(a)
mediador(a) deverá ouvir a compreensão dos estudantes sobre o conceito de
empreendedorismo e comparar com os slides de conceitos a seguir.
Computador/celular
Microfone
Papel
Caneta
Slides Aula 01
30 minutos
4º MOMENTO
Descrição da atividade Recursos Duração
Atividade Mitos e Verdades sobre o Empreendedorismo. A partir do debate estabelecido no
momento anterior, o(a) mediador(a) deve destacar que todos sabemos um pouco sobre o
empreendedorismo, no entanto, existem muitos mitos que são disseminados e que isto acaba
atrapalhando que a cultura do empreendedorismo seja disseminada da forma adequada. Após
essa introdução, convidar a turma a participar de uma dinâmica sobre MITOS e VERDADES
sobre o Empreendedorismo. Proceder com a exibição dos slides buscando sempre explicar por
que se trata de um mito e de uma verdade. O texto base para essas afirmações está no AVA,
como também no espaço reservado para os mediadores – Comportamento Empreendedor.pdf.
Computador/celular
Microfone
Slides
30 minutos
5º MOMENTO
Apresente aos(às) estudantes o vídeo “Empreendedorismo – 10 Características do Computador/celular 15 minutos
Empreendedor” disponível em https://www.youtube.com/watch?v=xfIU6oukqes&t=24s .
Finalizado o vídeo, retome o seu conteúdo, fazendo uma análise comparativa com o primeiro
vídeo deste encontro. Em seguida, resumir os conteúdos trabalhados neste encontro,
registrando os principais destaques e conteúdos. Além de falar da importância de verificar as
atividades virtuais a serem realizadas neste componente.
Microfone
UNIDADE II
MATERIAL DE ESTUDO PARA OS(AS) ESTUDANTES
Tipo de estudo
(obrigatório ou
complementar)
Tipo de material
(artigo, capítulo de
livro, matéria de
revista, guia,
vídeos)
● Nome do arquivo ou
URL/link
− Nome para
apresentação no AVA
Referência ABNT Breve apresentação do
material (só é
necessário fazer a
apresentação do
material
complementar)
Quantidade
de páginas ou
duração do
vídeo
Obrigatório Capítulos de Livro –
aulas 4 a 6,
páginas 49 a 78.
Empreendedorismo Alexandre
Rodrigues Alves (aulas 4 a 6,
páginas 49 a 78).
Disponível em
http://redeetec.mec.gov.br/ima
ges/stories/pdf/eixo_ctrl_proc_i
ndust/tec_autom_ind/empreen
d/161012_empreend.pdf
Pernambuco
(Estado). Secretaria
de Ciência,
Tecnologia e Meio
Ambiente.
Empreendedorismo e
inserção no Mundo
do Trabalho /
Secretaria de Ciência,
Tecnologia e Meio
Ambiente do Estado
de Pernambuco,
organizado por
Este livro apresenta os
conceitos básicos do
Empreendedorismo e
as Características
Empreendedoras e
orienta a elaboração
de um Plano de
Negócios.
29 páginas.
https://www.youtube.com/watch?v=xfIU6oukqes&t=24s
http://redeetec.mec.gov.br/images/stories/pdf/eixo_ctrl_proc_indust/tec_autom_ind/empreend/161012_empreend.pdf
http://redeetec.mec.gov.br/images/stories/pdf/eixo_ctrl_proc_indust/tec_autom_ind/empreend/161012_empreend.pdf
http://redeetec.mec.gov.br/images/stories/pdf/eixo_ctrl_proc_indust/tec_autom_ind/empreend/161012_empreend.pdf
http://redeetec.mec.gov.br/images/stories/pdf/eixo_ctrl_proc_indust/tec_autom_ind/empreend/161012_empreend.pdf
Alexandre Rodrigues
Alves. – Recife:
SECTMA, 2009.
Obrigatório Capítulos de livro:
aulas 4 a 6 –
páginas 49 a 68.
Empreendedorismo Curso
Técnico em Informática Patricia
Battisti Greici Weinzier (aulas 4
a 6 – páginas 49 a 68).
Disponível em
https://www.ufsm.br/app/uplo
ads/sites/342/2020/04/EMPRE
ENDEDORISMO.pdf
Battisti, Patricia.
Empreendedorismo./
Patricia Battisti;
Greici Weinzierl.
Cuiabá:
UAB/EdUFMT, 2010
Este livro apresenta o
histórico do
Empreendedorismo, o
conceito e as
características
empreendedoras e
orienta a elaboração
de um Plano de
Negócios.
18 páginas.
Complementar Livro “Como
elaborar um Plano
de Negócios! –
páginas 9 a 57.
Como elaborar um plano de
negócios
https://www.sebrae.com.br/Sebra
e/Portal%20Sebrae/Anexos/COMO
%20ELABORAR%20UM%20PLANO
_baixa.pdf
SEBRAE, MG. Como
elaborar um plano de
negócios
https://www.sebrae.co
m.br/Sebrae/Portal%2
0Sebrae/Anexos/COM
O%20ELABORAR%20U
M%20PLANO_baixa.pd
f
O livro apresenta o
passo a passo para a
elaboração de um
plano de negócios.
48 páginas.
Obrigatório Vídeo disponível no
YouTube
Como montar um plano de
negócios em 8 passos simples
disponível em
Blog Abri Minha
Empresa
O vídeo apresenta os
oito pontos principais
para ajudar a montar
7min54seg
https://www.ufsm.br/app/uploads/sites/342/2020/04/EMPREENDEDORISMO.pdf
https://www.ufsm.br/app/uploads/sites/342/2020/04/EMPREENDEDORISMO.pdf
https://www.ufsm.br/app/uploads/sites/342/2020/04/EMPREENDEDORISMO.pdf
https://www.sebrae.com.br/Sebrae/Portal%20Sebrae/Anexos/COMO%20ELABORAR%20UM%20PLANO_baixa.pdf
https://www.sebrae.com.br/Sebrae/Portal%20Sebrae/Anexos/COMO%20ELABORAR%20UM%20PLANO_baixa.pdf
https://www.sebrae.com.br/Sebrae/Portal%20Sebrae/Anexos/COMO%20ELABORAR%20UM%20PLANO_baixa.pdf
https://www.sebrae.com.br/Sebrae/Portal%20Sebrae/Anexos/COMO%20ELABORAR%20UM%20PLANO_baixa.pdf
https://www.sebrae.com.br/Sebrae/Portal%20Sebrae/Anexos/COMO%20ELABORAR%20UM%20PLANO_baixa.pdf
https://www.sebrae.com.br/Sebrae/Portal%20Sebrae/Anexos/COMO%20ELABORAR%20UM%20PLANO_baixa.pdf
https://www.sebrae.com.br/Sebrae/Portal%20Sebrae/Anexos/COMO%20ELABORAR%20UM%20PLANO_baixa.pdf
https://www.sebrae.com.br/Sebrae/Portal%20Sebrae/Anexos/COMO%20ELABORAR%20UM%20PLANO_baixa.pdf
https://www.sebrae.com.br/Sebrae/Portal%20Sebrae/Anexos/COMO%20ELABORAR%20UM%20PLANO_baixa.pdf
https://www.sebrae.com.br/Sebrae/Portal%20Sebrae/Anexos/COMO%20ELABORAR%20UM%20PLANO_baixa.pdf
https://www.sebrae.com.br/Sebrae/Portal%20Sebrae/Anexos/COMO%20ELABORAR%20UM%20PLANO_baixa.pdf
https://www.sebrae.com.br/Sebrae/Portal%20Sebrae/Anexos/COMO%20ELABORAR%20UM%20PLANO_baixa.pdfhttps://youtu.be/Vo58KINaPaA
https://www.youtube.com/channel/UCLQicpCLlVl1PKKVnREP_mw
https://www.youtube.com/channel/UCLQicpCLlVl1PKKVnREP_mw
https://youtu.be/Vo58KINaPaA Como Montar um
Plano de Negócio em
8 Passos Simples.
Disponível em
https://youtu.be/Vo5
8KINaPaA. Acesso
em 03/12/2021.
um novo negócio.
Obrigatório Vídeo disponível no
YouTube
Como elaborar um Plano de
Negócios modelo SEBRAE
disponível em
https://www.youtube.com/wat
ch?v=0DcKKjDJQ9M
Pequenos Negócios
Lucrativos: Como
Elaborar um Plano de
Negócios Modelo
SEBRAE disponível
em
https://www.youtub
e.com/watch?v=0Dc
KKjDJQ9M Acesso
em 03/12/2021.
O vídeo apresenta
detalhadamente todos
os passos que o(a)
empreendedor(a)
precisa tomar para
elaborar um plano de
negócios.
21min35seg
Obrigatório Vídeo disponível no
YouTube
CANVAS Como fazer seu plano
de negócios disponível em
https://youtu.be/lwzlU64C3w0
Patrícia Laves – Dicas
de Economia
CANVAS Como fazer
seu plano de
negócios disponível
em
https://youtu.be/lwzl
U64C3w0 Acesso em
03/12/2021.
O vídeo explica o passo
a passo da elaboração
de um Business
CANVAS Model.
13min35seg
Obrigatório Vídeo disponível no
YouTube
Canvas do Modelo de Negócios
disponível em
https://youtu.be/WUAQBV52b
NU
SEBRAE Minas.
Canvas do Modelo de
Negócios disponível
em
https://youtu.be/WU
AQBV52bNU. Acesso
O vídeo apresenta o
Modelo CANVAS como
um modelo de
negócios que é a
representação visual
de como entregar valor
5min27seg
https://youtu.be/Vo58KINaPaA
https://youtu.be/Vo58KINaPaA
https://youtu.be/Vo58KINaPaA
https://youtu.be/h7pa-JhoCno
https://www.youtube.com/watch?v=0DcKKjDJQ9M
https://www.youtube.com/watch?v=0DcKKjDJQ9M
https://www.youtube.com/watch?v=0DcKKjDJQ9M
https://www.youtube.com/watch?v=0DcKKjDJQ9M
https://www.youtube.com/watch?v=0DcKKjDJQ9M
https://youtu.be/lwzlU64C3w0
https://youtu.be/lwzlU64C3w0
https://youtu.be/lwzlU64C3w0
https://youtu.be/lwzlU64C3w0
https://youtu.be/lwzlU64C3w0
https://youtu.be/WUAQBV52bNU
https://youtu.be/WUAQBV52bNU
https://youtu.be/WUAQBV52bNU
https://youtu.be/WUAQBV52bNU
https://youtu.be/WUAQBV52bNU
https://youtu.be/WUAQBV52bNU
em 03/12/2021. ao cliente. Explica a
construção do quadro
do modelo de
negócios, ideal para
quem quer
desenvolver novas
ideias ou remodelar
estratégias.
Complementar Vídeo disponível no
YouTube: Para
entender o que é
um podcast.
Para entender o que é um
podcast:
https://www.youtube.com/wat
ch?v=tfTf8LZZX0M
Conexão Jovem. O
que é Podcast.
Disponível em
https://www.youtub
e.com/watch?v=tfTf8
LZZX0M. Acesso em
06/12/2021.
O vídeo explica como
criar um Podcast.
2min13seg
Complementar Vídeo disponível no
YouTube: Como
gravar áudio com
qualidade pelo
celular.
Dica de aplicativo para gravar
pelo celular:
https://www.youtube.com/wat
ch?v=SsuO-ykhYMM
Safira Tutoriais.
Como gravar áudio
com qualidade pelo
celular. Disponível
em
https://www.youtub
e.com/watch?v=Ssu
O-ykhYMM. Acesso
em 03/12/2021.
O vídeo explica como
gravar voz ou qualquer
outro áudio pelo
celular, através de um
app gratuito que serve
como microfone.
4min20seg
Complementar Vídeo disponível no
YouTube: Tutorial
Audacity Prof.
Carlos.
Usando um software gratuito
para gravar pelo computador:
https://www.youtube.com/wat
ch?v=seFRBWdaJKU
WALD, Magrão.
Tutorial Audacity
Prof. Carlos.
Disponível em
https://www.youtub
e.com/watch?v=seFR
BWdaJKU. Acesso em
06/12/2021.
O vídeo explica como
utilizar um aplicativo
de gravação de áudio
gratuito.
10min44seg
https://www.youtube.com/watch?v=tfTf8LZZX0M
https://www.youtube.com/watch?v=tfTf8LZZX0M
https://www.youtube.com/watch?v=tfTf8LZZX0M
https://www.youtube.com/watch?v=tfTf8LZZX0M
https://www.youtube.com/watch?v=tfTf8LZZX0M
https://www.youtube.com/watch?v=SsuO-ykhYMM
https://www.youtube.com/watch?v=SsuO-ykhYMM
https://www.youtube.com/watch?v=SsuO-ykhYMM
https://www.youtube.com/watch?v=SsuO-ykhYMM
https://www.youtube.com/watch?v=SsuO-ykhYMM
https://www.youtube.com/watch?v=seFRBWdaJKU
https://www.youtube.com/watch?v=seFRBWdaJKU
https://www.youtube.com/watch?v=seFRBWdaJKU
https://www.youtube.com/watch?v=seFRBWdaJKU
https://www.youtube.com/watch?v=seFRBWdaJKU
Complementar Vídeo disponível no
Youtube: Como
colocar um vídeo
no Youtube
Como hospedar um vídeo ou
podcast no Youtube:
https://youtu.be/pN-DTFhbHz
Q
Design IFBAIANO.
Como colocar um
vídeo no Youtube.
Disponível em
https://youtu.be/pN-
DTFhbHzQ. Acesso
em 06/12/2021.
O vídeo explica como
depositar um arquivo
no Youtube.
3min08seg.
AVALIAÇÃO VIRTUAL DA APRENDIZAGEM
Avaliação virtual da aprendizagem 2 (AV2)
Título da atividade no AVA:
Podcast CANVAS versus Plano de Negócios
Formato da atividade:
( ) Tarefa
( x ) Fórum
( ) Questionário
(Postagem em formato de fórum.
Arquivo em MP4 ou link de gravação
de áudio.)
Texto de apresentação e descrição da atividade para o(a) estudante que você incluiu no AVA:
Prezado e prezada estudante,
Você já percebeu que para ser um(a) bom(boa) vendedor(a) é preciso saber escrever? Mas, convenhamos, a língua falada também é muito
importante. Como ouvimos no popular, é preciso ter lábia! Pois bem! Imagine que você está como representante de uma empresa que
pretende vender consultoria para a elaboração de Plano de Negócios e CANVAS. Então, deverá gravar um áudio simulando uma conversa
com cliente conceituando o Plano de Negócios e o CANVAS, explicando a diferença e semelhança entre eles. Portanto, o objetivo desta
atividade é produzir um áudio conceituando o Plano de Negócios e o CANVAS, explicando as semelhanças e diferenças entre eles. Desse
https://youtu.be/pN-DTFhbHzQ
https://youtu.be/pN-DTFhbHzQ
https://youtu.be/pN-DTFhbHzQ
https://youtu.be/pN-DTFhbHzQ
modo, você poderá desenvolver as competências de identificar as características desses dois instrumentos de trabalho e a habilidade de
construir um Plano de Negócios ou um CANVAS, caso sinta a necessidade de criar, ampliar ou modificar um modelo de negócios.
Para tanto, você irá gravar um áudio, como se fosse um programa de rádio, também chamado de podcast. Um bom podcast pode ser
produzido em sequência ou utilizando um editor de áudio. Se quiser, você pode usar até a opção de gravador de voz do seu WhatsApp e
outros muitos aplicativos que você encontra para IOS e Android. A dica que deixo para vocês é fazer o roteiro escrito de gravação antes de
começar, assim pode evitar erros ao longo da sua execução.
Assista aos vídeos indicados para entender mais sobre Canvas e Plano de Negócios e leia os textos “CANVAS versus Plano de Negócios”,
“Modelo de Negócios” e “Como elaborar um Plano de Negócios” também. Em seguida, é hora de escolher como pretende gravar seu áudio.
Novamente, te desafio mais um pouquinho e, em caráter adicional, se quiser, pode transformar o seu áudio em um podcast. Veja que na
relação de links você encontrará maiores informações sobre o que é um podcast, como gravar pelo celular e/ou pelo computador. Quando
terminar a gravação, você deverá hospedá-la no Youtube ou em alguma outra plataforma para áudios, caso não consiga enviar via Moodle
devido ao tamanho do arquivo. Dessa forma, você pode enviar só o link, se precisar. Não sabe fazer isso? Nos links também tem um tutorial
que ensina!
Agora que já está preparado, é hora de colocar a mão na massa. Você deverá gravar um áudio com duração mínima de 03 minutos e máxima
de 05 minutos. O programa deverá explicar mais sobre o Plano de Negócios e Método Canvas. É importante explicar o que são esses
instrumentos, vantagens, desvantagens e ainda compará-los.
Você também pode trazer fatos reais para seu trabalho. Você pode colocar vinhetas, música e tudo mais que encontramos num podcast. O
programa ainda pode contemplar dados de pesquisas, entrevistas e até depoimentos.
Mais uma vez sua equipe poderá contar com dois ou três membros. Pode trazer também convidados(as) externos(as) para te ajudarem na
locução.
Você será avaliado acerca da sua criatividade e clareza no tema, além também da forma como os conteúdos serão apresentados e os
elementos adicionados. Lembre-se ainda da possibilidade de uso de diferentesfontes de pesquisa, a riqueza dos conteúdos e a presença de
fatos reais.
Após a gravação, não esqueça de hospedar seu áudio no Youtube ou qualquer outra plataforma de compartilhamento. Na postagem do
arquivo, nos envie o link para acessar o seu Programa.
A postagem será feita por meio de Fórum para que possam interagir e acompanhar a produção da sua turma!
Esperamos um trabalho digno de ser ouvido por muitas pessoas!
Bom trabalho!!!
Mensagem com orientações para o(a) mediador(a) atribuir notas à atividade avaliativa
Prezado(a) mediador(a),
Nesta atividade você deverá observar se os(as) estudantes elaboraram o Podcast conforme o enunciado. Analise se o áudio tem coerência,
coesão, e se atende às normas da língua portuguesa e concordância gramatical. Em relação ao conteúdo, é importante verificar, se no áudio,
os(as) estudantes conseguiram perceber o conceito e as principais diferenças entre CANVAS e Plano de Negócios, de modo que, ao conhecer
tais características, consiga elaborar os dois modelos. Em caso de dúvidas, consulte o barema disponibilizado.
Barema
Utilizaremos o modelo de barema abaixo:
Questão Critérios Insuficiente Regular Bom Excelente
Atividade 2 – Fórum e
Podcast
1. Apresentou
coerência e clareza no
áudio;
2. Apresentou os
conceitos de CANVAS
e Plano de Negócios;
3. Apresentou dados
de pesquisas;
4. A apresentação está
limpa e organizada,
com qualidade de
som;
5. O título é atraente e
3,0
Atendeu a 1 dos
critérios
6,0
Atendeu a 2 dos
critérios
8,0
Atendeu a 4 dos
critérios
10,0
Atendeu a todos os
critérios
conteúdo
interessante,
apresentou casos
interessantes e
surpreendentes sobre
CANVAS e Plano de
Negócios.
Materiais para fundamentar a avaliação da atividade:
Canvas X Plano de Negócios
https://www.sebrae.com.br/sites/PortalSebrae/ufs/pr/artigos/canvas-x-plano-de-negocios,22eacd18a819d610VgnVCM1000004c00210a
RCRD#:~:text=A%20diferen%C3%A7a%20entre%20eles%20%C3%A9,os%20pontos%20existentes%20nas%20empresas.
Modelo de Negócios
https://www.sebrae.com.br/Sebrae/Portal%20Sebrae/UFs/MG/Sebrae%20de%20A%20a%20Z/Modelo+de+Neg%C3%B3cios+-+Kit+de+F
erramentas.PDF
Como elaborar um plano de negócios
https://www.sebrae.com.br/Sebrae/Portal%20Sebrae/Anexos/COMO%20ELABORAR%20UM%20PLANO_baixa.pdf
ATIVIDADES PEDAGÓGICAS NÃO PRESENCIAIS
ENCONTRO SÍNCRONO 2 – SEMANA 16 – 14 a 19/03/2022 – CARACTERÍSTICAS EMPREENDEDORAS. IDEIAS E OPORTUNIDADES
ETAPAS DA ATIVIDADE SÍNCRONA
Objetivos do encontro: Compreender as principais características
empreendedoras. Explicar as diferenças entre ideias e
oportunidades.
Habilidades mobilizadas: Identificar as diferenças entre ideias e
oportunidades.
https://www.sebrae.com.br/Sebrae/Portal%20Sebrae/Anexos/COMO%20ELABORAR%20UM%20PLANO_baixa.pdf
https://www.sebrae.com.br/Sebrae/Portal%20Sebrae/Anexos/COMO%20ELABORAR%20UM%20PLANO_baixa.pdf
1º MOMENTO
Descrição da atividade Recursos Duração
O(a) mediador(a) deverá começar o encontro com um bate-papo de boas-vindas falando sobre
as primeiras impressões acerca da disciplina, a importância de verificar quais são as atividades
virtuais a serem realizadas neste componente. Seguir para alguma atividade de acolhimento,
caso seja de hábito do(a) mediador(a) e da turma. Em seguida, questionar a turma sobre o que
eles compreendem por ideia e oportunidade. Verifique se eles se descreveriam como pessoas
criativas e qual a relação que podem estabelecer entre criatividade e empreendedorismo.
Anotar as associações feitas pelos estudantes.
Computador/celular
Microfone
Slides
20 minutos
2º MOMENTO
Descrição da atividade Recursos Duração
O(a) mediador(a) deverá seguir com a apresentação dos slides Aula 02. Proponha uma
discussão sobre ideias e oportunidades e finalize a discussão com a exibição do vídeo “Como
ter ideias para um novo negócio | Fundamentos do Empreendedorismo | #4 | FIAP X
disponível em https://www.youtube.com/watch?v=IwgOuDiYUN0”. Ao final da exibição do
vídeo, pedir aos(às) alunos(as) que escolham um item qualquer que tenha em sua posse e que
possam transformar em uma oportunidade de negócio, pode ser a bolsa, caneta, carteira,
acessórios, papéis ou qualquer objeto inusitado que tenham em mãos. Peça aos(às)
estudantes que abram as câmeras apresentem os objetos e aguce-os a pensar “fora da caixa”
ou seja, de maneira criativa, fugindo do óbvio.
Computador/celular
Microfone
Slides
40 minutos
3º MOMENTO
Descrição da atividade Recursos Duração
Depois da escolha dos objetos, assistir ao filme O que é Inovação: tipos e graus, disponível em
https://www.youtube.com/watch?v=jueaPN_3Kt8. Após a exibição do vídeo, conversar com a
turma sobre o papel da Inovação e relembrar as diferentes formas de inovação. Peça que eles
tragam exemplos de inovações reais. Classifique alguns exemplos em inovações radicais e
Computador/celular
Microfone
Slides
20 minutos
https://www.youtube.com/watch?v=IwgOuDiYUN0
https://www.youtube.com/watch?v=jueaPN_3Kt8
https://www.youtube.com/watch?v=jueaPN_3Kt8
incrementais.
4º MOMENTO
Descrição da atividade Recursos Duração
Diante do debate sobre o vídeo propor ao(à) estudante que, de posse dos objetos previamente
escolhidos, proponham uma inovação para esse objeto, baseada em uma possível
oportunidade de negócio. Provoque os(as) alunos(as) a fazerem uma proposição de uma
inovação radical. Eles devem apresentar uma proposta para aproveitar as oportunidades de
Mercado. Lembre-os(as) das dicas: Quem você é? Quem você conhece? O que você pode
fazer? Retomar a discussão sobre criatividade, inovação e oportunidade de negócios a partir
da exibição do filme Criatividade e Inovação nas Empresas, disponível em
https://www.youtube.com/watch?v=CXWyK5B1Caw. Encerre o encontro lembrando que a
etapa de planejamento integra os próximos assuntos da disciplina e que eles poderão utilizar
as ideias e as análises de oportunidades como ponto de partida das próximas avaliações.
Computador/celular
Microfone
Slides
30 minutos
ENCONTRO SÍNCRONO 3 – SEMANA 17 – 21 a 23/03/2022 – PLANO DE NEGÓCIOS VERSUS CANVAS
ETAPAS DA ATIVIDADE SÍNCRONA
Objetivos da atividade: apresentar e explicar a elaboração do Plano
de Negócios e do CANVAS. Explicar as etapas de realização da
atividade integrada.
Habilidades mobilizadas: elaborar um Plano de Negócios e um
CANVAS. Refletir sobre as habilidades requeridas no
desenvolvimento das etapas da atividade integrada.
1º MOMENTO
Descrição do encontro Recursos Duração
O(a) mediador(a) deverá começar o encontro com um bate-papo de boas-vindas falando sobre
como está o desenvolvimento das atividades virtuais e se passaram a enxergar oportunidades
de mercado após a provocação da aula passada. Seguir para alguma atividade de acolhimento,
caso seja de hábito do(a) mediador(a) e da turma.
Computador/celular
Microfone
20 minutos
https://www.youtube.com/watch?v=CXWyK5B1Caw
https://www.youtube.com/watch?v=CXWyK5B1Caw
2º MOMENTO
Descrição da atividade Recursos Duração
Seguir com a aula com a exibição dos slides 01 a 11 da Aula 03. Buscar interagir com a turma
nos slides de questionamento e trazer a importância de um Plano de Negócios para qualquer
empreendimento. Ao finalizar os slides, navegue pelo documento “Como Elaborar um Plano
de Negócios – Sebrae.pdf”. É importante mostrar especialmente o sumário do documento,
comentando cada um dos blocos que integram o Plano de Negócios.
Computador/celular
Microfone
Slides
40 minutos
3º MOMENTO
Descrição da atividade Recursos Duração
A partir deste ponto, destacar que, apesar da importância do Plano de Negócios, novas
metodologias foram criadas para facilitar o seu momento de construção, a exemplo do
Método Canvas. Em seguida, passar para os slides 12 a 21 da Aula 03 e exibir o filme elaborado
pelo SEBRAE MG acerca do Método Canvas disponível em
https://www.youtube.com/watch?v=WUAQBV52bNU&t=1s. Após a exibição do vídeo retome
a apresentação utilizando o próximo slide, no qual encontrará um Canvas em branco. Convide
alguns(as) alunos(as) para relembrar com você o que cada um dos quadros significa e a relaçãoentre eles. Questione sobre como cada um dos quadros se relacionam entre eles, o que
provocam em nossos pensamentos e como ele ajuda o empreendedor a estruturar melhor sua
ideia de negócio. Tente criar um modelo de CANVAS de uma empresa com a turma.
Computador/celular
Microfone
Slides
40 minutos
4º MOMENTO
Descrição da atividade Recursos Duração
Encerrar o encontro lembrando que há uma atividade virtual que propõe a construção de um
podcast e da atividade integrada. Lembre que tem vários tutoriais ensinando como fazer e que
eles poderão usar o aprendizado do encontro presencial para construir as duas atividades.
Computador/celular
Microfone
10 minutos.
ATIVIDADE AVALIATIVA APNP – ATIVIDADE INTEGRADA
Nesta atividade integrada, de 6 horas de carga horária, unimos o componente curricular Empreendedorismo e Inovação e o componente
Matemática Financeira. Você já sabe, mas vamos reforçar um pouquinho: a atividade integrada é interdisciplinar! Então, mais uma vez, vocês
https://www.youtube.com/watch?v=WUAQBV52bNU&t=1s
https://www.youtube.com/watch?v=WUAQBV52bNU&t=1s
serão desafiados(as) a construírem relações/estabelecer a interface entre temas de componentes curriculares distintos. Desta vez, vamos
investigar a importância da Matemática Financeira na elaboração de um Plano de Negócios!
O objetivo desta avaliação é produzir um material lúdico que ilustre como a Matemática Financeira auxilia a construção de um Plano de
Negócios. A atividade pode ser realizada em duplas ou trios. Deste modo, você deverá produzir uma reportagem de revista, um podcast, uma
charge, uma revista em quadrinhos ou outras produções criativas que indiquem a importância da Matemática Financeira na elaboração de
um Plano de Negócios. Para isso, você deverá pesquisar os textos disponibilizados nos componentes curriculares, ler reportagens a respeito
do tema, ouvir podcasts, ou seja, buscar modelos que possam inspirá-los a produzir um material criativo, que desperte no leitor o interesse
em entender melhor o tema de maneira leve e clara.
Assim, você desenvolverá algumas competências e habilidades, por exemplo: exercitar o pensamento crítico e criativo; desenvolver
autonomia, criar e aplicar fundamentos do Empreendedorismo e Inovação e Matemática Financeira, construir/elaborar atividade acadêmica
com viés profissional nas áreas dos dois componentes curriculares.
Como vocês já produziram uma reportagem no componente curricular Empreendedorismo e Inovação, podem seguir as mesmas orientações,
tanto para a elaboração, como para a apresentação.
Caso vocês decidam apresentar um podcast, a produção deve ter um tempo mínimo de 04 minutos e máximo de 08 minutos.
Em relação às demais produções, como charge ou a revista em quadrinhos, os materiais devem ter no mínimo três e no máximo cinco páginas
e você pode utilizar o aplicativo CANVA, muito utilizado para esses tipos de produção e é autoexplicativo (www.canva.com). O importante
mesmo é que você consiga sistematizar os conteúdos estudados em, pelo menos 03, tópicos que mais te chamaram a atenção a respeito da
importância da Matemática Financeira para a elaboração de um Plano de Negócios, os quais deverão estar presentes na atividade com
clareza e objetividade. Após a conclusão da atividade, você deverá postar o arquivo como anexo no fórum, para que seus/suas colegas
possam aprender um pouco também.
Caso o material seja uma produção escrita, não esqueça de colocar uma capa com o título do trabalho, os componentes curriculares, nome
do(a) estudante e a data de entrega. Caso seja um podcast, ao incluir o arquivo, identifique a equipe no enunciado do fórum.
Em todos os casos, não esqueça que a produção deve ter uma sequência lógica com começo, meio e fim e contemplando os seguintes
elementos:
- Introdução apresentando os conceitos de Empreendedorismo e Inovação, Matemática Financeira, Plano de Negócios e a interface
entre os dois componentes;
- Desenvolvimento contendo 3 tópicos que expliquem a importância da Matemática Financeira para a elaboração do Plano de
Negócios, ou seja, é um detalhamento da ideia de vocês, buscando responder a pergunta: qual a importância da Matemática
Financeira para a elaboração de um Plano de Negócios?;
- Conclusões apresentando a importância da atividade na sua formação acadêmica e profissional.
Em outras palavras, veja a indicação do passo a passo para a elaboração da atividade proposta:
a. Fazer a leitura integral do material didático previamente indicado pelas professoras formadoras;
b. Analisar os textos propostos, articulando os conhecimentos adquiridos com o estudo dos componentes curriculares envolvidos nesta
atividade;
c. Sistematizar os conteúdos estudados em, pelo menos, 03 tópicos que mais te chamaram a atenção a respeito da importância da
Matemática Financeira para a elaboração de um Plano de Negócios, os quais deverão estar presentes na atividade com clareza e objetividade;
d. Os tópicos deverão ser escolhidos entre aqueles que vocês considerarem mais relevantes para o desenvolvimento do projeto;
e. A atividade total deverá ter entre três e cinco páginas. Caso seja uma charge, pode ser apenas uma página;
f. Esta atividade integrada deverá ser desenvolvida em dupla ou trios, preferencialmente, e cada estudante deverá entregar sua atividade
postando dentro do prazo estabelecido;
g. Finalizar a atividade postando o arquivo no fórum aberto no ambiente virtual de aprendizagem (AVA).
Referências: deve adicionar a referência bibliográfica de todo o material que foi usado na atividade. Para que você atenda as normas de
formatação, no material de estudo foram indicados os vídeos “Como fazer referências ABNT, passo a passo completo, fazer e formatar
2020/2021” e “Citação e Referências de site. ABNT”. Não esquecer de colocar em ordem alfabética.
Na elaboração do material, considerar aspectos da língua portuguesa, apresentar o conteúdo de forma clara, fundamentada e seguir as regras
de coesão e coerência textuais/orais. Lembre-se, ainda, que você será avaliado(a) por apresentar o que foi solicitado, estabelecendo uma
relação entre os dois componentes curriculares. A atividade deve ser feita em formato PDF ou áudio, e você deverá postá-la no fórum do AVA
de Empreendedorismo e Inovação, de acordo com o cronograma do curso.
Os critérios de avaliação adotados são o atendimento dos requisitos solicitados para a realização da atividade, a presença dos conteúdos
estudados nos componentes curriculares envolvidos na atividade, presença de fontes de pesquisa, criatividade, ludicidade, organização,
coesão, coerência, clareza, pertinência e correção gramatical e textual. Bons estudos!
MATERIAL DE ESTUDO PARA OS(AS) ESTUDANTES
Tipo de estudo Tipo de material ● Nome Referência ABNT Breve Quantidade de
(obrigatório ou
complementar)
(artigo, capítulo de
livro, matéria de
revista, guia, vídeos)
para
apresentação
no AVA
● Nome
do arquivo ou
URL/link
apresentação do
material (só é
necessário fazer a
apresentação do
material
complementar)
páginas ou duração
do vídeo
Complementar Vídeo disponível no
Youtube: Plano de
Negócios: Matemática
Financeira para Negócios
– Porque você precisa
saber Matemática
Financeira.
Matemática
Financeira para
Negócios – Porque
você precisa saber
Matemática
Financeira.
https://www.youtu
be.com/watch?v=ZX
5sJOa-HK0
MENDONÇA NETO,
João. Plano de
Negócios:
Matemática
Financeira para
Negócios – Porque
você precisa saber
Matemática
Financeira.
Disponível em:
https://www.youtu
be.com/watch?v=Z
X5sJOa-HK0
Acesso em
06/12/2021.
O vídeo explica a
importância da
Matemática
Financeira para um
Plano de Negócios.
4min42seg
Complementar Vídeo disponível no
Youtube: Como fazer um
planejamento financeiro
na sua empresa?
Como fazer um
planejamento
financeiro na sua
empresa?
https://youtu.be/DV4
EMzLMT5U
Ritual de Gestão.
Como fazer um
planejamento
financeiro na sua
empresa?
Disponível:
https://youtu.be/DV4
EMzLMT5U. Acesso
em 06/12/2021.
O vídeo reforça a
importância da
aplicação da
matemática no
planejamento e na
dinâmicade uma
empresa, no que
toca ao orçamento,
às metas, ao fluxo
10 min 09 seg
https://youtu.be/DV4EMzLMT5U
https://youtu.be/DV4EMzLMT5U
de caixa e em muitas
outras decisões.
Complementar Vídeo disponível no
YouTube: Canvas do
Modelo de Negócios
Canvas:
https://www.youtu
be.com/watch?v=W
UAQBV52bNU&t=1s
SEBRAE Minas.
Canvas do Modelo
de Negócios
disponível em
https://youtu.be/W
UAQBV52bNU.
Acesso em
03/12/2021.
O vídeo apresenta
o Modelo CANVAS
como um modelo de
negócios que é a
representação visual
de como entregar
valor ao cliente.
Explica a construção
do quadro do modelo
de negócios, ideal
para quem quer
desenvolver novas
ideias ou remodelar
estratégias.
5min27seg
Complementar Vídeo disponível no
YouTube: Para entender
o que é um podcast
Para entender o
que é um podcast:
https://www.youtu
be.com/watch?v=tf
Tf8LZZX0M
Conexão Jovem. O
que é Podcast.
Disponível em
https://www.youtu
be.com/watch?v=tf
Tf8LZZX0M. Acesso
em 06/12/2021.
O vídeo explica
como criar um
Podcast.
2min13seg
Complementar Vídeo disponível no
YouTube: Como gravar
áudio com qualidade
pelo celular.
Dica de aplicativo
para gravar pelo
celular:
https://www.youtu
be.com/watch?v=Ss
uO-ykhYMM
Safira Tutoriais.
Como gravar áudio
com qualidade pelo
celular. Disponível
em
https://www.youtu
be.com/watch?v=Ss
uO-ykhYMM.
Acesso em
O vídeo explica
como gravar voz ou
qualquer outro
áudio pelo celular,
por intermédio de
um app gratuito que
serve como
microfone.
4min20seg
https://www.youtube.com/watch?v=WUAQBV52bNU&t=1s
https://www.youtube.com/watch?v=WUAQBV52bNU&t=1s
https://www.youtube.com/watch?v=WUAQBV52bNU&t=1s
https://youtu.be/WUAQBV52bNU
https://youtu.be/WUAQBV52bNU
https://youtu.be/WUAQBV52bNU
https://www.youtube.com/watch?v=tfTf8LZZX0M
https://www.youtube.com/watch?v=tfTf8LZZX0M
https://www.youtube.com/watch?v=tfTf8LZZX0M
https://www.youtube.com/watch?v=tfTf8LZZX0M
https://www.youtube.com/watch?v=tfTf8LZZX0M
https://www.youtube.com/watch?v=tfTf8LZZX0M
https://www.youtube.com/watch?v=SsuO-ykhYMM
https://www.youtube.com/watch?v=SsuO-ykhYMM
https://www.youtube.com/watch?v=SsuO-ykhYMM
https://www.youtube.com/watch?v=SsuO-ykhYMM
https://www.youtube.com/watch?v=SsuO-ykhYMM
https://www.youtube.com/watch?v=SsuO-ykhYMM
03/12/2021.
Complementar Vídeo disponível no
YouTube: Tutorial
Audacity Prof. Carlos.
Usando um
software gratuito
para gravar pelo
computador:
https://www.youtu
be.com/watch?v=s
eFRBWdaJKU
WALD, Magrão.
Tutorial Audacity
Prof. Carlos.
Disponível em
https://www.youtu
be.com/watch?v=s
eFRBWdaJKU.
Acesso em
06/12/2021.
O vídeo explica
como utilizar um
aplicativo de
gravação de áudio
gratuito.
10min44seg
Complementar Vídeo disponível no
Youtube: Como colocar
um vídeo no Youtube Como hospedar um
vídeo ou podcast
no Youtube:
https://youtu.be/p
N-DTFhbHzQ
Design IFBAIANO.
Como colocar um
vídeo no Youtube.
Disponível em
https://youtu.be/p
N-DTFhbHzQ.
Acesso em
06/12/2021.
O vídeo explica
como depositar um
arquivo no
Youtube.
3min08seg.
Título da
atividade no AVA:
Atividade
Integrada
Empreendedorism
o e Inovação e
Matemática
Financeira: Como
a Matemática
Financeira ajuda
na elaboração de
um Plano de
Nome do arquivo enviado: Atividade sem envio de arquivos.
Formato da atividade:
( ) Tarefa – (Arquivo de texto no
formato Word ou PDF).
( x ) Fórum
( ) Questionário
https://www.youtube.com/watch?v=seFRBWdaJKU
https://www.youtube.com/watch?v=seFRBWdaJKU
https://www.youtube.com/watch?v=seFRBWdaJKU
https://www.youtube.com/watch?v=seFRBWdaJKU
https://www.youtube.com/watch?v=seFRBWdaJKU
https://www.youtube.com/watch?v=seFRBWdaJKU
https://youtu.be/pN-DTFhbHzQ
https://youtu.be/pN-DTFhbHzQ
https://youtu.be/pN-DTFhbHzQ
https://youtu.be/pN-DTFhbHzQ
Negócios?
Mensagem com orientações para o(a) mediador(a) atribuir notas à atividade avaliativa
Prezado(a) mediador(a),
O objetivo desta avaliação é fazer com que o(a) estudante elabore um material criativo explicando a importância da Matemática Financeira
para a elaboração de um Plano de Negócios. Desse modo, o(a) estudante desenvolverá algumas competências e habilidades, como:
exercitar o pensamento crítico e criativo; desenvolver autonomia, criar e aplicar fundamentos do Empreendedorismo e Inovação e
Matemática Financeira; construir/elaborar atividade acadêmica com viés profissional na área deste componentes curriculares. Para a
correção e atribuição de nota desta atividade avaliativa, pedimos que você analise o quanto a tarefa do(a) estudante apresenta coerência
com os materiais indicados para estudo em ambos os componentes curriculares. Preparamos um barema para facilitar a pontuação da
tarefa e lembre-se de que a mesma nota deve integrar os dois componentes curriculares.
Barema
SEQUÊNCIA DE
CRITÉRIO
CRITÉRIO PONTUAÇÃO
Duração O Programa atende ao tempo mínimo de 04 minutos e máximo de 08
minutos? O material escrito ‘reportagem da revista’ tem no mínimo 03 e no
máximo 05 páginas? Caso seja charge, tem no mínimo 01 página?
1,0
Apresentação Está apresentado com uma proposta de atrair o ouvinte/leitor? Tem uma boa
organização das informações? Destaca Pontos Importantes?
2,0
Dados
Externos
Apresenta fontes de pesquisa? 3,0
Estrutura Há coerência na divisão dos itens utilizados? 1,0
Conteúdo,
Coerência e
Relevância
Consegue demonstrar esclarecimentos sobre o Plano de Negócios? Consegue
demonstrar esclarecimentos sobre Matemática Financeira? Relaciona os
temas e faz a interdisciplinaridade?
4,0
REFERÊNCIAS BÁSICAS
BERNARDI, L. A. Manual de empreendedorismo e gestão: fundamentos, estratégias e dinâmicas. São Paulo: Atlas, 2007
DOLABELA, F. Oficina do Empreendedor: a metodologia de ensino que ajuda a transformar
conhecimento em riqueza. [S.L.]: Cultura Editores Associados, 1997.
DORNELAS, J. C. A. Empreendedorismo: transformando ideias em negócios. 3 ed. Rio de Janeiro: Campus, 2008.
DRUCKER, P. F. Inovação e espírito empreendedor: entrepreneurship. 6. ed.São Paulo: Pioneira, 2000.
REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES
Pernambuco (Estado). Secretaria de Ciência, Tecnologia e Meio Ambiente. Empreendedorismo e inserção no Mundo do Trabalho / Secretaria de
Ciência, Tecnologia e Meio Ambiente do Estado de Pernambuco, organizado por Alexandre Rodrigues Alves. – Recife: SECTMA, 2009. Disponível
em http://redeetec.mec.gov.br/images/stories/pdf/eixo_ctrl_proc_indust/tec_autom_ind/empreend/161012_empreend.pdf
Battisti, Patricia. Empreendedorismo./ Patricia Battisti; Greici Weinzierl. Cuiabá: UAB/EdUFMT, 2010. Disponível em:
https://www.ufsm.br/app/uploads/sites/342/2020/04/EMPREENDEDORISMO.pdf
https://www.ufsm.br/app/uploads/sites/342/2020/04/EMPREENDEDORISMO.pdf
https://www.ufsm.br/app/uploads/sites/342/2020/04/EMPREENDEDORISMO.pdf
Canvas X Plano de Negócios
https://www.sebrae.com.br/sites/PortalSebrae/ufs/pr/artigos/canvas-x-plano-de-negocios,22eacd18a819d610VgnVCM1000004c00210aRCRD#
:~:text=A%20diferen%C3%A7a%20entre%20eles%20%C3%A9,os%20pontos%20existentes%20nas%20empresas.
Modelo de Negócios
https://www.sebrae.com.br/Sebrae/Portal%20Sebrae/UFs/MG/Sebrae%20de%20A%20a%20Z/Modelo+de+Neg%C3%B3cios+-+Kit+de+Ferrame
ntas.PDF
Como elaborar um plano de negócios https://www.sebrae.com.br/Sebrae/Portal%20Sebrae/Anexos/COMO%20ELABORAR%20UM%20PLANO_baixa.pdf
https://www.sebrae.com.br/Sebrae/Portal%20Sebrae/Anexos/COMO%20ELABORAR%20UM%20PLANO_baixa.pdf