AV 1 - FORMAÇÃO INTERGRAL EM SAÚDE

Prévia do material em texto

1)No primeiro trimestre de 2023 mais de 400 mil casos prováveis de dengue foram registrados no Brasil. A taxa representa um aumento de mais de 53% em comparação ao mesmo período do ano passado. Números da Chikungunya também preocupam. Este cenário pode ser explicado devido à falha:
Alternativas:
a) No controle de determinantes sociais de saúde como educação, saneamento básico e coleta de lixo. Alternativa assinalada
b) Nas ações de promoção de saúde focalizadas no desenvolvimento de vacinas.
c) Nas ações de proteção contra a doença, por centrar esforços em ações individuais.
d) Nas ações de saúde, por adotarem o modelo biomédico.
e) Nas ações de saúde educativas quanto as normas de higiene.
2) Um dos princípios do Sistema único de Saúde (SUS), amplamente debatido não somente devido à sua importância na edificação SUS, mas também devido à multiplicidade de significados que abrange, reconhece a natureza biopsicossocial de cada indivíduo e, simultaneamente, leva em conta que cada pessoa vive em uma comunidade e é parte dela. Além disso, enfatiza que as ações voltadas para a promoção, proteção e recuperação da saúde devem ser planejadas considerando tanto as necessidades individuais quanto as coletivas. Todos estes aspectos fazem referência ao princípio:
Alternativas:
a) Equidade. 
b) Descentralização.
c) Regionalização.
d) Integralidade. Alternativa assinalada
e) Universalidade.
3) Saúde é um estado de completo bem-estar físico, mental e social, envolve o equilíbrio entre corpo, mente e ambiente, permitindo que indivíduos alcancem seu potencial máximo e desfrutem de uma vida plena. A saúde engloba vitalidade, capacidade de lidar com desafios e a habilidade de se adaptar a mudanças. É um estado dinâmico que requer cuidados contínuos, estilo de vida saudável e atenção às necessidades emocionais e sociais. Neste contexto são necessárias ações de saúde pública e saúde coletiva para uma abordagem mais ampla de assistência em saúde. Portanto, essa perspectiva pressupõe que:
Alternativas:
a) Saúde pública se concentra principalmente na epidemiologia tradicional e na concepção biologicista da saúde, enquanto saúde coletiva elabora ações de atenção à saúde como práticas não apenas técnicas, mas também sociais. Alternativa assinalada
b) Saúde pública e saúde coletiva são termos intercambiáveis que se referem ao mesmo conceito de cuidados de saúde prestados à comunidade em geral. 
c) Saúde pública envolve a promoção da saúde por meio de campanhas de conscientização, enquanto que saúde coletiva se refere ao cuidado individual de pacientes em hospitais e clínicas.
d) Saúde pública se concentra exclusivamente nas doenças infecciosas, enquanto saúde coletiva aborda questões de saúde mental e emocional da população. Saúde pública trabalha com os problemas de saúde, adotando indicadores sanitários, enquanto que a saúde coletiva entende saúde sob a perspectiva de ausência de doenças.
4) O movimento da Reforma Sanitária no Brasil teve início nos anos 70 e consistiu em um conjunto de concepções sobre as mudanças necessárias na área da saúde. A proposta da Reforma Sanitária foi amplamente debatida na 8ª Conferência Nacional de Saúde, em 1986, e posteriormente oficializada na Constituição Federal de 1988. Diante disso, qual das opções abaixo representa o principal marco histórico desse processo?
Alternativas:
a) A centralização dos recursos para o Ministério da Saúde.
b) A criação do Sistema Único de Saúde. Alternativa assinalada
c) A criação do Ministério da Saúde.
d) A criação da ANVISA – agência nacional de vigilância sanitária.
e) A criação das secretarias estaduais de saúde.
5) Através da promoção da autonomia individual e coletiva, a Educação Popular em Saúde estabelece a conexão entre as pessoas e movimentos, impulsionando a busca por direitos de cidadania. Esse processo favorece o desenvolvimento e a transformação no dia a dia das pessoas. Durante uma reunião da equipe de saúde na Unidade Básica de Saúde, um dos participantes sugeriu adotar o modelo proposto pela Educação Popular em Saúde nas atividades educativas planejadas para a comunidade e o Conselho Gestor Participativo. Conforme esse modelo, a Educação Popular em Saúde contribui para as práticas de saúde coletiva ao permitir a realização de:
Alternativas:
a) Campanhas massivas sobre questões de saúde pública.
b) Práticas preventivas verticalizadas.
c) Participação popular na organização política necessária ao enfrentamento dos problemas. Alternativa assinalada
d) Participação popular nas práticas voltadas à modificação de hábitos individuais.
e) Formação dos trabalhadores de saúde.